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第1178章 438 輕輕敲醒沉睡的心靈,李安貌似

  第1178章 438. 輕輕敲醒沉睡的心靈,李安貌似又麻煩了

  「嘩——」

  持續了長達一分鐘的掌聲歡呼終於落下。

  阿琳同學也再一次起身撫琴鞠躬。

  她也記不清這是他第幾次起身鞠躬了,腦子熱熱的,手也熱得發燙。

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  她感覺自己此刻強得嚇人,就算是把拉二第一樂章開頭幾小節拿來,她此刻也敢試一試!

  不過最後一首曲目她可不能在用一種超燃的情緒來演奏了。

  「謝謝。」

  「謝謝各位同學。」

  「謝謝各位學長學姐。」

  「謝謝各位老師。」

  小車連續說了四聲謝謝,現場也隨著這四聲謝謝徹底安靜下來。

  此時現場給人的感覺就像是音樂會已經結束,演奏者要做謝幕致辭。

  然而音樂會距離結束還有最後一首曲目。

  小車也不知道自己是被一種怎樣的情緒所支配,她想為最後一首曲目做一個報幕。

  按照通常音樂會的流程,她是無需要親自報幕的,就算需要有報幕的環節也不需要她親自來。

  「接下來是今天的最後一首曲目,明天會更好。」

  「嘩————」

  實際上不用她報幕,現場所有人以及此刻擁堵在音樂室門外的觀眾也知道,海報上,黑板上,都清楚地寫著【明天會更好】。

  並且大家還知道這首曲目是由四個人一起完成的。

  掌聲落下,小車伸手邀請三位在鋼琴一邊等待許久的夥伴。

  這一幕並沒有提前排練過,但是四人之間的默契已經不需要再多說什麼。

  隨著小車的伸手邀請,三人前後走上講台!

  「嘩————」

  掌聲再起。

  「關雨桐!」

  「張家澤!」

  「陳謙!」

  台下八班的小夥伴也在掌聲中尖叫著三人的名字!

  小車好像非常開心看到這一幕,靠著鋼琴微笑著注視著台上三人,同台下一起為三人鼓掌。

  這一幕也是被閔校長看到,閔校長點點頭,他算是見識到了,這位車琳同學不僅在鋼琴演奏方面有著非常出色的水平,同時舞台經驗也是非常深厚啊。


  見舞台上三人準備就緒,小車回到鋼琴前坐下。

  同一時間,三人也同時轉頭望向鋼琴。

  四人相互確認了眼神,小車笑著點點頭,像是在說放鬆哦。

  她這一笑,三人也真是不那麼緊張了。

  「噹。」

  就在這一刻,小車抬手落指走響了前奏。

  悠揚的鋼琴旋律再一次來到現場每一位聽眾的耳邊,依舊動人。

  而這一次的動人與剛才充滿激情的動人不同,每個人都能感覺到,此刻的鋼琴旋律有一種寧靜在其中。

  就如這首歌名,明天會更好,悠遠,綿長。

  再看鋼琴前的車琳同學,大家發現車琳同學的演奏狀態也發生了變化。

  如果剛才演奏花之舞的車琳同學就像是在鋼琴上放聲歌唱,那麼此刻的車琳同學就像是坐在鋼琴邊輕聲地為大家講述一個故事。

  「輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開你的眼睛。」

  故事或許就是從這裡開始,陳謙卡著小車的伴奏唱響第一句。

  可台下觀眾的眼睛已是不夠用了。

  阿謙唱歌本就是一件非常吸睛的舉動了,還唱得出乎大家意料的好!

  可站在他身旁的關雨桐同學卻更加吸引眾人的目光。

  就在阿謙唱響的第一句的同時,小關右手輕輕敲了敲左手的手心,然後雙手合併至右耳側微微歪了一下頭,接著雙手繞到身前比出了一個心的形狀。

  「嘩——」

  大家立馬明白了海報上關於小關部分的介紹是什麼意思。

  小關是用手語來唱這首歌。

  可就是這麼一個不算是那麼新鮮的創意,卻給台下一眾師生帶來了一種說不出的感動畫面。

  「看看忙碌的世界,是否依然孤獨地轉個不停。」

  或許是在優美的鋼琴伴奏加持下,或許是這種表演形式本身就帶有一種感人情緒,或許是兩名表演的同學太認真了。

  「春風不解風情,吹動少年的心。」

  「讓昨日臉上的淚痕,隨記憶風乾了。」

  認真到哪怕阿謙破了一個音,都沒有人意識到,或者說沒有人在此刻願意去注意這個問題。

  「噹。」

  聽到阿謙破了一個音,小車不由得稍微加重了一點間奏演奏的音量。

  加油啊謙!

  小車心裡說著,小張心裡也說著。


  「抬頭尋找天空的翅膀」

  「候鳥出現它的影跡,帶來遠處的饑荒。」

  當音樂來到主課的第二部分,小張一開口,所有人的注意力又來到了小張身上。

  唱得好好聽!不少八班的同學感到有些驚異。

  「無情的戰火依然存在的消息。」

  平時在班裡,小張同學在大家的心目中一直都是那種只知道大喊大叫的存在。

  誰也沒有想到原來小張唱歌那麼好聽!

  此刻伴奏中的小車也一邊彈奏著,一邊望著演唱中的小張。

  給阿謙的伴奏她會多加一些織體,有的地方她還會直接彈旋律,為了輔助阿謙把音唱准,有點類似於唱K中的伴唱功能。

  而可小張伴奏她完全不需要,她只用跟著小張的情緒走。

  她知道小張在唱歌方面是有想法的,小張會在一些地方多用一些氣息來讓聲音飽滿,或是在尾聲的處理有意拉一拉嗓子。

  這些都不是王小虎教的,全部都是小張憑藉著自己的感覺演唱的。

  小張有自己的想法,用王小虎的評價來說:張家澤會唱歌!

  就比如此刻,「玉山白雪飄零,燃燒少年的心。」

  小張在最後的心字用了一種略微含糊的咬字來演唱,但是演出出來的效果確實出奇的棒!

  加油張,你很棒的!

  大膽地張開嘴巴去唱吧!讓同學們都聽一聽,你可不是只會追著男生大喊大叫的存在!

  其實小車一開始也不喜歡小張這一點,但是後來漸漸地她也習慣了,再後來她甚至覺得沒什麼。

  不管小張是什麼樣的,都是她的好朋友,都會在她最需要的時候挺身而出。

  就比如這次音樂會,如果沒有小張的各種出謀劃策,小車也不可能在那麼短的時間內整理好這份音樂會曲目清單。

  是小張一個接著一個在同學間做調查問卷,她才收集到了大家最想聽到的曲目是哪些。

  如果讓她自己做這件事,她恐怕得需要很久。

  謝謝張。

  「噹。」

  又是一組輕輕的和弦,小車伴著小張一起進入了下一句。

  「使真情溶化成音符,傾訴遙遠的祝福,唱出你的熱情。」

  就在這時,講台上的小關輕輕向前一步,接著整個人蹲了下來。

  台下視角阿謙和小張相互靠了靠,接著就見二人相互看了一眼,一人揚起左胳膊,一人揚起右胳膊,鋼琴也在這一刻變得激盪起來。


  「伸出你雙手,讓我擁抱著你的夢。」

  「讓我擁有你真心的面孔。」

  「讓我們的笑容,充滿著青春的驕傲。」

  「為明天獻出虔誠的祈禱。」

  或許從專業的角度出發,二人的雙聲部合唱並不是那麼完美。

  但是此時此刻,台下無論是老師還是學生,都為之感到了一絲震撼。

  他們能從兩位演唱者的歌聲中聽到祈願,聽到虔誠,聽到最美的祝願。

  這是一種難以言喻的情緒,讓人忍不住對明天有所期盼,大概這就是明天會更好吧。

  兩位演唱者用真情的歌聲演繹了明天會更好。

  「誰能不顧自己的家園,拋開記憶中的童年。」

  「誰能忍心看他昨日的憂愁。」

  「帶走我們的笑容,青春不解紅塵,胭脂沾染了灰。」

  當屬於小張的主歌再次到來,台下不知是哪位同學第一個揮舞起手裡的卡通號碼牌。

  緊接著是第二位同學。

  再接著一個又一個八班的同學從身上的各個地方取下小關為他們繪製的號碼牌,一同伸手揮舞起來。

  小張忽然向前一步,一邊唱一邊來到了做手勢舞的小關身邊。

  小關站起,與小張四目相對。

  一個笑得燦爛,笑著用更飽滿的動作來詮釋歌詞。

  另一個笑得也燦爛,笑著用更動人的歌聲來表達此刻的情緒。

  阿謙則是在這一刻輕輕地推到了一旁,從兜里掏出了屬於她的號碼牌,與台下一同揮舞起雙手。

  「伸出你雙手,讓我擁抱著你的夢。」

  「讓我擁有你真心的面孔。」

  「讓我們的笑容,充滿著青春的驕傲。」

  「為明天獻出虔誠的祈禱。」

  當合唱再次結束,三人回到了一開始上台的隊形。

  小張和阿謙唱完了所有歌詞,小關的手勢舞動作也全部做完。

  小張和小關也揮舞起她們各自的號碼牌。

  三人像是再度變成了觀眾,與講台下的觀眾們一起把最後的目光送到了鋼琴前。

  終於,再又一遍鋼琴旋律的副歌演奏結束,小車輕輕收起鍵盤上的雙手。

  音樂室一時間陷入了寧靜。

  按說當小車奏最後一個音符,台下應該響起最熱情的掌聲才是。


  但此刻沒有人鼓掌,就好像音樂還未停止。

  迎著台上台下所有人的目光,小車輕笑著起身從鋼琴前站了起來。

  她輕輕地擦拭著額頭,幾步走上了講台。

  來到小關身旁,她伸出左手拉住了小關的右手。

  小關會意轉過頭,望著小張也伸出了左手,拉住了小張的右手。

  小張則是粗暴許多,直接一把抓起一旁阿謙的右手。

  四人手挽著手,在小車的牽動下,一齊向前一步高高舉起拉起的手,然後一同向台下彎下了腰。

  「嘩————————————————」

  幾乎要掀翻講台的掌聲在壓抑了一分鐘後終於爆發!

  這一刻,講台下所有坐著的同學都起身用力拍了雙手,掌聲一直連到門外的樓道。

  一時間整個二號教學樓仿佛都被這震天的掌聲填滿!

  大家高聲呼喚著台上四人的名字,像是只有這樣才能發泄他們此刻的情緒。

  誰也沒有想到這場音樂會會以那樣的方式開始,又以這樣的方式結束。

  不!

  我們不要結束!

  最後不知是誰大聲問小車什麼時候會開下一場音樂會,緊接著所有人都把這個問題懟到了小車的臉上。

  「謝謝大家,可我也不知道啊!」

  被同學們簇擁著的小車只能把目光望向班主任高老師,而高老師則是把目光望向了閔校長。

  於是所有期待的目光在這一刻都集中到了閔校長的臉上。

  漸漸地音樂室安靜下來。

  閔校長環視一圈朗聲道:「車琳同學什麼時候再開演奏會我可決定不了,但是今年六一,我想在學校禮堂組織一場大型演出,同學們你們支持我嗎?」

  下一秒,音樂室炸了。

  「支持!!!!!!!!」

  「支持!!!!!!!!」

  「支持!!!!!!!!」

  樓道里幾個初二的同學都感動的要哭了!!

  這絕對是有生之年系列啊!!!

  「阿琳!」

  「阿琳!」

  「阿琳!」

  「阿琳!」

  也不知道怎麼的,支持就變成了阿琳。

  -


  音樂會結束後,其他班的老師和同學都相繼散去,屬於每一個人的五一假期就這麼水靈靈地來到了。

  但閔校長卻把郭主任、吳老師、高老師留了下來。

  孩子的音樂會是結束了,不過他還有點問題。

  閔校長:「高老師辛苦了。」

  高老師:「都是吳老師和四個孩子的成果,音樂會曲目是車琳設計的,海報是關雨桐畫的,陳謙和張家澤他倆也是自己利用課餘時間練習唱歌,吳老師給他們協調了排練地點和時間。

  閔校長點點頭,接著看向吳老師。

  吳老師忙擺手:「我就是給車琳配了一把音樂室的鑰匙,剩下的就像高老師說的,全是四個孩子自己編排的。」

  閔校長笑了笑:「為什麼沒給他們安排在禮堂演出?」

  高老師笑著嘆了一口:「一開始我也沒有想到會有這麼多其他班的同學來觀看,所以給郭主任報的時候就沒提。」

  吳老師:「校長,咱們的禮堂沒辦法開音樂會。」

  閔校長突地疑聲:「為什麼呢?咱們的禮堂不是也有鋼琴嗎?」

  吳老師:「咱們禮堂的鋼琴已經好多年沒有用過了,已經報廢了。」

  閔校長:「那就把音樂室這台鋼琴先搬過去用嘛。」

  吳老師苦笑:「這台琴其實也快不行了,要不是車琳的鋼琴老師上周末找了一個專業調律來修正,恐怕今天這場音樂會都開不起來。」

  閔校長眉頭一皺,他都不知道這些事情。

  吳老師接著說道:「就算把這台調好的琴拉到禮堂也不行,這種立式鋼琴的音量太小了。」

  閔校長雖然不懂,但是多多少少也聽明白了。

  片刻,「郭主任,這種情況可不行。」

  說著他又看向吳老師,「吳老師,車琳的鋼琴老師你認識吧?我想咱們能不能花錢請他幫咱們策劃一下六一的活動?你能幫忙聯繫一下吧?」

  吳老師再次苦笑,他,他什麼資格.

  (本章完)

  (還有更新耶)


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