第1085章 345鏡頭內外，故事不斷

  第1085章 鏡頭內外，故事不斷

  【小星星：小步舞曲是典型的宮廷舞曲，起源於十七世紀五十年代的法國普瓦圖，舞步特徵速度適中，步伐小，注重儀態】

  見用戶 2821不再出現，萬里之外的唐小星主動接過了這項工作。

  在去往理髮店的路上，正在編輯曲目介紹的小車看到這一長串便停了下來，心說小星真棒。

  上半場她就在好奇心的驅使下點開了小星星的資料。

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  果然吶~

  「桑姨我再聽一會，就一小會。」

  「聽嘛，我們一起聽。」

  母女二人一人戴著一隻耳機，她們身體貼得很近，近的小車都不知道自己的右手該往哪放，幸好手裡有手機。

  -

  「爺爺加油！」

  激動的童聲夾雜在掌聲中傳向舞台。

  下半場音樂會隨著高叔的登台拉開帷幕。

  高叔一登場，整個舞台的感覺的確變得有些不一樣了。

  通常類似的音樂會，高叔這個年齡應該是坐在台下為孫子孫女鼓掌叫好的。

  可就在此時此刻，高叔神色莊嚴地站在舞台中央鞠躬，是坐在台下孫子在為他加油打氣。

  得說這種感覺確實有些微妙。

  誰說鋼琴只有孩子能學，誰說只有年輕人能學，高叔用自己的行動告訴現場內外的每一個人，老年人也可以學鋼琴。

  【雲端的你：大爺加油！】

  【餅乾：大爺加油！】

  【 Ruby：大爺加油！】

  掌聲落下，高叔走到鋼琴前坐下，待到調整好呼吸，彈手開始了演奏。

  緩慢的旋律從三角鋼琴的響板里點點升起。

  或許從專業的角度來聽，高叔指下的音符遠遠達不到用「演奏」來形容。

  沒有明顯的跳音，沒有順暢的連音，雙手配合之間沒有呼吸感，節奏上也不算穩定。

  可以說完全沒有小星星介紹得那般優美。

  如果只靠聽，這樣的音樂充其量只能用彈奏來形容。

  可如果你就坐在現場，坐在鏡頭後面，看著此刻彈奏者坐在燈光下的專注神情，你就不會再去考慮這是演奏還是彈奏。

  似乎此時已經沒有計較這個問題的意義，音樂在這一刻已經不單純地只是被用來欣賞的存在了。

  看著高叔認真的表情，聽著耳邊宛若幼兒般的生澀擺弄，使人心中忍不住生出一種感動。

  沒有人規定音樂一定是年輕人的特權，高叔像是在用自己的行動告訴所有人，只要你喜歡，現在也不晚。

  「嘩—————————」

  完整無誤地奏完最後一個音，高叔撫琴起身，轉向台下觀眾席深深鞠下一躬。

  踩著熱烈的掌聲，一個小男孩抱著一束鮮花跑上了舞台。

  【小小星：真好！】

  【吃我一屁：掌聲響起來！】

  【果叔：鼓掌！】

  【一半煙火：老爺子懂音樂更懂人生】

  【八萬也不愛吃香菜：鼓掌！】

  【雲端的你：這是我聽過的最動聽的小步舞曲】

  【張胖子不胖：音樂雖短，使人回味無窮，高叔叔可敬可佩。】

  【風輕雲淡：勵志的老大哥！】

  老湯在場邊迎接高叔下台，為高叔送上了兩個鼓勵的大拇指。

  高叔問：「還行吧湯老師，還是有點緊張。」

  老湯先是撇了一下嘴：「彈得太好了，下次您還得上啊！」

  高叔哈哈一笑：「那我得繼續加把勁練習啊，從下周開始我每天再多加四十分鐘的練琴時間。」

  直播間裡被師生二人的畫外音逗笑，老爺子真是我輩音樂學習者的楷模啊！

  忽然現場觀眾里響起一個家長的聲音，像是在教育身邊的孩子，「你看看爺爺多有毅力，你得像爺爺學習，有時間要多練練琴。」

  就在這時，公屏上新的曲目預告一閃出現。

  【胡凱與胡大寶】

  【齊奏曲目： G大調蘇格蘭舞曲， 38， 2】

  【指導老師：李安】

  「嘩——————」

  【哈 7米：兇殘老師又出現了。】

  【八萬也不愛吃香菜：這】

  【雲端的你：哦豁，齊奏！】

  【小星星：蘇格蘭舞曲是一種富有活力的舞蹈，源自蘇格蘭高地和島嶼的傳統文化，具有強烈的節奏感和動感】

  【北北北北北啊：大寶加油！】

  【吃吐司的麵包：巧了，逆子正在學這首】

  【晴天柱：大寶加油！】

  【餅乾：逆子剛才應該挨揍了吧】

  【彼岸遍地花開：小時候考級彈過，期待兩位小朋友的演奏】

  又是一陣掌聲。

  「嘩——————————————」

  別說直播間裡只有個別人知道怎麼回事，現場觀眾都被搞蒙了。

  大家都以為胡凱和胡大寶是兩個孩子，合著走上舞台的是爺倆啊！

  【風輕雲淡：這位就是李老師嗎？看起來好年輕啊。】

  【聽說改名可以中獎：還有一個小朋友呢？】

  【卡拉湯大隊長：不是老師！】

  【拔劍吧老爹：這位不是李老師，父子檔？?】

  【雲端的你：鼓掌就完事了！】

  【八萬也不愛吃香菜：確實是父子檔】

  【卡拉揚大隊長：師娘快通過我的驗證啊！】

  比起剛才的高叔，此刻的舞台跟更是難得一見。

  見過兩個學生一起上台，也見過老師和學生一起上台，甚至都見過了老大爺走上了孩子的舞台。

  可這爺倆一起上台，太新鮮了。

  直播間裡的好奇心再次被舞台勾起，是爸爸也學過鋼琴嗎？

  【在下黃埔二狗：大寶嚇壞了哈哈哈】

  舞台上，胡大寶緊張地跟在老爸身後，老爸一停下就抱住老爸的大腿，逗得鏡頭內外一片笑聲。

  第一次上台，加上年齡太小，可以理解。

  只見台上的胡凱無奈一笑，對著台下和鏡頭各鞠一躬接著拎著大寶走到鋼琴前。

  一左一右，胡凱坐在靠里的位置，大寶坐在靠外的位置。

  待到現場安靜下來，胡凱側臉看向兒子，「準備好了嗎？」

  大寶點點頭。

  胡凱：「加油兒子，聽我的拍子， 1， 2， 3-」

  隨著沒有喊出的四，父子二人一同落鍵，一個輕快下行動機被奏出。

  【飛機飛上天：好整齊啊】

  【雲端的你：優秀優秀！】

  胡凱在低音區演奏，大寶在中音區演奏，雖然音區不同，但是演奏的旋律是一模一樣的。

  再加上父子二人的動作都是一個老師教的，從視角上來看的確非常整齊。

  

  轉眼四小節已經演奏過去，胡凱一邊演奏自己的內容，一邊側目看向一旁的兒子，似是隨時關注著兒子的狀態。

  這一幕也讓相當一部分家長感到慚愧。

  帶著孩子上鋼琴課，老師一問這周孩子沒練琴啊，家長的統一回復要麼是天天催他，就是不練，要麼是這周實在沒時間。

  確實，現在的孩子功課緊，家長更是忙。

  可如果哪一天孩子有時間，家長也有時間，家長會不會願意抽出一點時間坐在鋼琴旁盯著孩子練一練呢？

  鋼琴老師不會問得這麼直接，可家長們捫心自問，能做到嗎？

  胡凱就能做到，同樣有著工作與社交，胡凱不但能陪著孩子練琴，還能陪著孩子上台，陪著兒子一起在聚光燈下演奏。

  【風輕雲淡：可愛的寶貝，可敬的爸爸！/鮮花】

  【吃吐司的麵包：被逆子反殺了】

  【雲端的你：哈哈哈哈，我小時候學琴我爸只負責讓我去練，聽到琴響就行了。】

  【 Tchaikovsky：老哥彈得可以啊，低音觸鍵很飽滿】

  【拔劍吧老爹：說到這個，我有個朋友小時候也有過類似的經歷，他用複讀機先錄一段，然後就開著複讀機偷偷看漫畫，結果有一次看得太入迷，沒注意到臥室門口的腳步聲，被發現了。】

  【卡拉揚大隊長：哈哈哈哈哈！學到了！】

  直播間一陣爆笑。

  【餅乾：我只好奇你那位朋友的複讀機現在還好嗎？】

  【拔劍吧老爹：死了十七年了。】

  【 Ruby：哈哈哈哈，死了十七年可還行，我也有個朋友，和你的經歷類似，後來鋼琴就被搬到客廳了。】

  【熱心市民劉老漢：你倆知足吧，但凡我父母敢出手，我也不會五年級就斷下，哎，現在想彈點東西那叫一個吃力。】

  【夏蟲冰語：請問各位老師，孩子上課的時候家長一般可以在旁邊觀看麼，還有就是娃兒幾歲開始學琴合適？】

  【閒人 5409：同問】

  隨著胡凱父子完整的表演結束，直播間裡也漸漸地將話題聚焦在了孩子學琴的問題上。

  眾人各持觀點，各抒己見，一時間場面好不熱鬧。

  李安也在大家的討論中看到了許多值得思考反思的問題。

  比如有一位叫作 ZJ的家長表示自己不是不願意花時間陪孩子練琴，而是根本不知道該怎麼陪著孩子練，每次問老師，老師就說您陪著孩子坐在那裡保證孩子在練習就可以了。

  在李安看來這就是老師不夠負責了，實際上家長在孩子學琴初期有很多辦法幫助孩子。

  就像「mile愛唱歌」這位家長分享，她會主動要求陪孩子上課，跟著老師記重點，記方法，然後回到家按照老師講的內容提示孩子練琴。

  還有一位數字 ID的家長說孩子近半年沒有斷過課，也能保證每周安排固定時間練習，就是感覺孩子沒有什麼進步，可是每次上課老師都說孩子不錯，沒有進步，家長苦於不知道孩子進步在哪，問老師，老師也只說孩子現在還處於打基礎階段，讓家長實在不知該如何繼續問下去。

  就這位數字家長所描述的情況，如果完全客觀，那李安支持大多數直播間裡的看法，老師存在問題。

  老師至少應該給家長一份孩子學琴的規劃，讓家長能有所預見，或者就清楚地把孩子在哪些基礎環節的進步分析給家長聽，而不是用一種老師們自己都懂的方式搪塞家長。

  所以即便這位老師具有相當的演奏水準，李安也不認為這是一位教學態度嚴謹的老師。

  除了「聲討」老師的聲音，也有個別指責家長的聲音，有人就地拿胡凱父子舉例，說有多少家長能像這位爸爸一樣。

  一位自稱曾經做過三年鋼琴老師的用戶「時光偷走初心」直言：孩子學鋼琴就是家長在堅持！家長不能堅持孩子趁早放棄！

  這樣的論調雖然有些極端，可現實中的案例卻比比皆是。

  就拿李安自己帶過的學生來說。

  王小虎能堅持是因為老兩口苦口婆心地哄著陪著跟著，如果沒有老兩口的堅持，王小虎恐怕都等不到結識馬可小車。

  和王小虎同樣情況的黃如意，孩子不練琴，家長就說那不學了，那就算有林郎的天賦也白瞎。

  雖說各家有各家的情況，每個家長送孩子學琴的初衷和動機也各有不同，但縱觀有點成績的孩子，多數背後都有一位堅持的家長。

  即便是小車，如果老車在當時自身情況困難的情況下放棄讓小車繼續學琴，恐怕小車也就斷了。

  除了吐槽老師指責家長，後面也有人把矛頭對準了孩子，說孩子自己就不喜歡鋼琴，家長老師再怎麼努力也沒有用。

  看到胡凱獨自返場，大家才知道原來這位家長還有個人節目。

  眾人再次被折服。

  不再需要照顧兒子，胡凱全身心投入在舞台上的狀態令人無法不動容。

  那坐在鋼琴前的姿態，演奏前的眼神，小心翼翼地處理，無一不展示了一位中年男人對於學習一門樂器的態度。

  大家又討論起熱愛的重要性。

  這就是現實情況，一個矛盾的綜合體。

  有時候真的很難評價究竟該由哪一方來承擔孩子學琴的主要責任。

  在李安看來，由學生家長老師構成的三邊關係才是維繫最終教學成果的主導。

  缺一不可。

  -

  胡凱登台的時候李安便帶著王小虎回到了二樓。

  待到胡凱表演結束，師生二人一起與現場觀眾鼓起了掌。

  「老師到你了。」

  「嗯。」

  「您彈什麼呀？」

  「還是沒想好。」

  「略。」

  小虎哥才不信，不過老師不說也好，這讓他更加期待。

  -

  瑞森理髮店。

  眼見直播間的人數已經來到了九百，小車知道老師馬上就要上台了，可她還是收起了手機。

  桑萍洗完頭坐到鏡子前，小車就站到了桑萍一旁。

  「不看手機啦？去後面坐著看吧。」

  「不看啦，說好了要看你剪頭髮的。」

  母女二人對著鏡子笑道，一旁男理髮師跟著笑了起來：「你們母女感情真好。」

  （還有更新耶）