第838章 儀式，道途，輝光

  第838章 儀式，道途，輝光

  得益於華夏國這麼多年的應試教育，范寧的英語水平還算不錯，但德語和義大利語都是半吊子，純粹是「古典音樂發燒友」東一榔頭西一棒子的自學。

  《吾密特拉教核心廳室之極密》，范寧也不知道這個德文標題，自己翻譯的準確性到底有幾分。

  這裡面的「密特拉」也是他胡亂拼讀的發音。

  至於正文

  正文的閱讀理解難度，對范寧來說實在有些勉為其難了。

  如果要坐下來花時間細讀，也許能懂個兩三成，但范寧現在還是覺得，優先再仔細找找這片遇難者區域還有沒有什麼東西，可能更好，所以，這匆匆掃眼而過的第一遍，他幾乎是什麼都沒看懂。

  再翻找一陣，范寧在別處又發現了一些與之相似的冊子，部分是在樂器盒和工具箱的最底下夾層發現的，部分則散落一地，破損殘缺。

  《吾密特拉教核心廳室之極密》《吾密特拉教正統傳承與是非之辯》《吾密特拉教真正最高之宏圖》

  標題總體相似，語種開始出現更多不同種類，以英語、德語、義大利語、俄語為主，其他也有，有的一個冊子就夾雜數種，還有些范寧不認識的奇怪語言。

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  「吾密特拉教」

  「難道說，『密特拉』是藍星上的一個秘密結社團體？」

  「難道說，這些受邀前往喜馬偕爾邦參加『斯克里亞賓致敬活動』的藝術家們，除了各有社會上的公眾身份之外，還有一個在隱秘世界的身份，即，都是這個秘密結社組織里的一員？或者，不都是，但大部分是？我爸這麼普通的出身，純粹是為了賺錢才接單的，他應該是被捲入的極少數人」

  范寧之前從未聽過「密特拉」這個名字，但作為在這一代網際網路發展之下長大的年輕人，有一些耳濡目染的「陰謀論」他倒是聽過。

  比如傳得沸沸揚揚的什麼「共濟會」之類的，不是說這世界上有很多名人和權貴，都是什麼「共濟會成員」麼？

  秘密結社看來說不定真有這種東西啊

  「嘩啦嘩啦——」

  手上收集懷抱了較厚一迭冊子後，范寧把它們一齊攤開在地。

  借著閃光燈的照明，他開始一篇篇閱讀起正文來，當然，是選擇性跳讀。

  語種很多，且有了英語後，理解起來相對好辦一點。

  范寧借著它們中篇幅比例占了快一半的英語，加之自己半吊子水平的德語和義大利語，拼拼湊湊，勉強看懂了一小部分文本。

  其中的神秘主義味道太重，種種隱喻語焉不詳，有些單詞明明就是常規詞彙，翻譯出來也不難，可還是不知道是什麼意思。

  即便如此，某種異樣的顱內閃光仍在驅使著范寧的理解力，他覺得自己若處在另一重時空或狀態下，會比當前更為清晰的理會其中的隱秘知識，但現在不是，現在還不是，只有一種隔著渾濁毛玻璃般的認知在驅使著他。

  這個秘密結社「密特拉」，所崇拜或侍奉的，是「太陽」，對，應該不用引號，應該就是太陽。

  在范寧的勉強理解中，冊子的核心內容就是在描繪他們的「最高使命」，或者，描繪太陽的神諭所指引他們的那個「大宏圖」、「大功業」。

  他們想乾的這件事情，或許可以將其描述成一個

  「期以進入、占有甚至凌駕於輝光的計劃？？」范寧皺眉揣摩著其間含義。

  這後面有一句話說「它必應該帶我們全體升入永恆」，出現了「必」，又出現了「應該」，情態動詞的使用很雜糅矛盾

  而且那所謂「萬眾渴求的初始之光」，究竟會將他們變成什麼，永恆又意味著什麼，好像也沒有哪個冊子說得清楚，當然也有可能是范寧自己沒能讀懂。

  范寧繼續讀。

  這個「期以進入、占有甚至凌駕於輝光的計劃」，具體怎麼實現，有兩個要點，順序好像不分先後，而是一體兩面、互為前提和補充的。

  要點之一，是設計一個儀式，以實現「祛魅」；

  要點之二，則是構建「道途」。

  兩個單詞這麼翻譯準不準確？范寧不確定。具體怎麼實現，又怎麼構建？這冊子能看懂的部分好像也沒說，反而是通篇花了大量冗餘的文字去描繪、或展望、或暢想他們的計劃實現之後的場景。

  他們計劃構建的，不僅僅是一條單向通往輝光的「道途」，而是旁通曲暢、無所不往、四通八達的「道途」。

  這裡面繼續出現了一些范寧根本不知道該怎麼翻譯的生僻詞，譬如什麼「Aeon」、什麼「Pleroma」

  或者詞彙本身很基礎，但就算按語義翻譯了，還是不知道意思，什麼「Glorious Tower」、「Door」、「Awake World」

  對於第一類情況，范寧只得將其純粹拼讀，音譯成「移涌」、「普累若麻」，對於第二類情況，那就暫時按字面意思直譯，如「輝煌之塔」、「門」、「醒時世界」

  那麼范寧如此強行一通翻譯加上腦補，這條「道途」會先是將「輝煌之塔」中的關鍵節點「普累若麻」全部連接在一起，連入「輝光」，外沿則還會連接移涌中的環山、盆地、荒原最後，甚至連通醒時世界！

  然而，這麼大的宏圖偉業，就像把建築修得很高很大一樣，是有施工風險的，「道途」其實很容易坍塌崩壞。

  那麼想要穩定地構建「道途」，關鍵還在於豎立「支柱」！

  但「支柱」又是什麼？依舊沒哪篇冊子說得出來。

  只反覆強調豎立支柱的過程，是「一種終極真理的補全或完善」

  讀到這裡，范寧又遇到了「小學生難度詞彙，但就是看不懂」的情況，他不得不嘆了口氣。

  這些冊子裡說「支柱」就如同「Triangle」，後面幾頁出現了滿篇滿篇的「Triangle」。

  三角形？

  鬼知道是什麼意思。

  而且，還有一張手繪的插圖，頻頻出現在這些冊子的各個段落間插處。

  插圖的主體是一位頭戴冠冕、身著繁星披風的人類跨於牛背，左手將牛頭高高掰起，右手持刃刺進身體。

  牛的傷口處掛著一串葡萄，牛尾則被繪成了稻穗，側方有獵犬和蛇蠍將其咬住，另外畫面中還隱約繪有蛾子、獅子、月亮、火炬等事物。

  「屠牛圖？」范寧下意識冒出這麼一個名字。

  （還有更新耶）