首頁> 言情小說> 大魏女史> 第273章 第一輪小考

第273章 第一輪小考

  第273章 第一輪小考

  此時長秋寺的七名錄事官,已經一對一告知七名皇族子弟「全都考」的詳細規則。

  別看「全都考」考起來令人頭疼,規則卻簡單得很,就是聽清楚題目要求,兩道題之間有提醒,聽到提醒後,必須果斷放棄未答完的上一題,或放棄新題。

  未正時辰到了。

  白整的嗓音真高啊,一句「開考」,把周圍房頂的鳥全嚇飛。

  獲取最新章節更新,請訪問sto9🦋.com

  由洪書女先念題。

  「仔細聽第一題……」

  「《關雎》,后妃之德也,以《爾雅》解釋『妃』意。」

  廣陵王元羽坐在前頭,所有學子如出一轍的呆傻樣兒一覽入目,他不禁大樂,趁機用蒲扇把嘴裡冒火般的熱氣扇涼。

  白整、王質、徐書史三名內事官額頭竄汗。

  好在宮學生里有開始動筆的了。

  可惜動晚了,來不及寫完。

  這道題的答案是:妃,合也,匹也,對也,媲也。

  尉窈收筆後給了兩息延緩。

  皇宗學的七學童還在絞盡腦汁呢,順著尉窈的一聲「念」,齊齊朝她的方向瞠目。

  洪書女不容所有學生思考,念第二題:「詩者,志之所之也,在心為志,發言為詩……寫出記載此意的兩部典籍名。」

  此題,宮學生基本都會,答案有《尚書》、《漢書》、《禮記》,選擇其二即可。

  輕微的書寫動靜里,夾雜著四股吸鼻子的心虛聲兒,來自皇宗學的元顥、元世賢、元永平、元端。

  吸不吸鼻子都沒用,這道題七學渣都不會。

  第三題了。

  洪書女:「情發於聲,聲成文謂之音。《序》釋曰,聲為『宮商角徵羽』五聲,寫出《禮記樂記》篇解釋『五聲』之章句。」

  元羽「嘩、嘩、嘩」搖動蒲扇,再被皇宗學七子逗笑。

  因為七名學渣在聽到「聲為」二字時,高興壞了,以為此題讓他們回答「聲」是哪五聲?

  於是一個個搶先寫答案。

  點了「宮」字頭上的一個點兒,人家洪書女把「宮商角徵羽」全說出來了。

  七殿下元恌嚴肅地盯著紙上的墨點兒,不,這不是墨點兒,是他最珍愛的寵獸,一隻淺毛小虎。

  即將輸給廣陵王叔了。

  嗚——淺毛虎很難得的!


  元恌加入吸鼻子大軍。

  這道題的答案為:宮為君,商為臣,角為民,徵為事,羽為物。

  尉窈寫完後緩兩息,喊一聲「念」,第四題開始。

  洪書女:「《關雎》序中記載了治世之音、亂世之音、亡國之音,寫出《禮記樂記》篇對這三音的曲調描述為何?」

  學渣們怨念不已:有完沒完了?!不是讓他們來考《詩經》嗎?幹嘛總提《禮記》里的問題啊?

  不行,就是瞎編也不能再發愣了!

  六歲的元顥寫道:「志士之鷹娶雕,為大雕。亂視之鷹娶雕,為斜眼雕,王國之鷹……」

  沒編完,第五題又開始了。

  主監考白整巡場,元顥不想讓對方看,用手臂遮擋亂寫的答案,可白整還是窺見了。

  哎——呀!

  這寫的都是啥?!根本連題都沒聽明白!

  白整滿腦子「娶雕」,齜牙咧嘴離開了。

  第五題,又細分為三道小題。

  《關雎》序里有一句「頌者,美盛德之形容」。要求學子們先用《說文解字》釋『頌』;再以典籍《易》,釋『形容』二字的來源;最後以鄭玄《周頌譜》釋『美盛德』何以為『容』?」

  有宮學生加入心虛的吸鼻子大軍。

  宮學生想,這是誰出的題啊?

  太難啦!

  難上加難的是,答題時間短得好似催命一樣!

  因為《關雎》序學完太久太久,每次月考都不會考,現在誰還能記那麼清楚?

  皇宗學七學渣的表現不一樣,他們雖然連聽題都聽不明白,可是膽子大,敢瞎編亂造!

  元恌是七童里學習最好的,也是七童里唯一記得「頌者,美盛德之形容」原句的。

  他寫道:「《說文》曰……頌,指樂師一起唱歌。」寫完抓抓頭,覺得太白話了,在「歌」後面又添個「也」字。

  再寫:「《易》曰……」

  壞了,讓解釋啥咧?狗蚤的,不能總抓頭,把題目抓忘了!

  空著這列,他編第三小題:「鄭玄曰……美貌又有德行,叫『形容』。」

  啊——真想摔筆!

  元恌想起來了,第二小題才是解釋「形容」!

  皇宗學回回考試倒數第一的渣郎是元顥,這孩子臉上的墨水比紙上的都多。

  他寫的是:「《說文解字》里解『送』,為『關』字站在馬背上。」


  再寫:「《易》里『行容』的意思,是邊走路,邊看自己美不美。」

  天真熱,耽誤他考出好成績!

  元顥用黑乎乎的左手抹一把臉上的汗,繼續寫:「想知道《周沒譜》里什麼叫『容』,讓《周沒譜》問《易》。」

  這道題因為分為三道小題,尉窈給了六息的延緩時間。「念!」

  洪書女:「南,言化自北而南也……先以今言解釋此句,再解釋為何『自北而南』,二小題總字數,不得超過三十個字。」

  所謂「今言」,就是指百姓都能聽懂的通俗白話。

  渣郎元顥差點笑出聲,這道題撞到他懷裡了,太簡單啦!他都沒思考,直接寫道:「今言……難,鹽化了,自北而南都化了,所以百姓生活難。」

  他沒有數字數,因為次道小題只用「四字」可解!

  「自北而南」的原因:「北冷,南熱。」

  尉窈也寫完了。

  這道題的字面意思,是指文王對百姓的教化之風,從北域至南域。

  為何從北往南,而不是從南往北教化百姓呢?是因為「文王之國在岐周東北」。

  尉窈多給了十幾緩息的時間,開始第七題。

  這時候此起彼伏的吸鼻子聲,不再是心虛,而是宮學生在哭。兩個學舍的三十二名宮學生,無一不在哭。

  她們不知道別人考的怎麼樣,只知道自己考砸了!

  成績差到根本不用女師閱卷!

  怎麼辦啊?月考結束後,長秋寺是不是要把她們罰回勞役區了?如果那樣的話,可怎麼辦啊?

  情緒不穩,後面的題更是道道答不好。

  終於,洪書女在念完一道題後,把長長的紙卷收起來。

  這代表首輪小試結束了。

  (還有更新耶)


關閉