第419章 ，入選後的形象，榮譽值

  姜哲看到陳嫣發來的簡訊，猜測她一定是提前跑出去，在公告欄那裡看到了信息。

  大課結束，老師宣布下課，學生們紛紛走出教室。

  姜哲還沒出教室，就有同班同學湊過來。

  「姜哲，聽說你的作品入選了，是真的嗎？」

  旁邊的幾個人立刻停下腳步，把目光投過來。

  姜哲說：「你在哪兒看到的？」

  「我收到消息，聽說在公告欄那裡貼出公告。你趕緊去看吧。」

  「是嗎？我去看看。」姜哲藉機脫身，快步走出教室。

  很多人開始詢問帶來消息的人。「你說的是真的嗎？」

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  「應該是真的，有人看到公告了。」

  「姜哲真利害，每次都有他。」

  「你還別不服。把畫擺到一起，就能看出高下。那些具象繪畫，有幾個人的作品能超過他？」

  有幾個人嘴上不服，但大部分人心裡有本帳。

  姜哲走向學校公告欄的途中，遇到了幾位向他表示恭喜的老師、同學。

  老師們提前知道消息，並不奇怪，可是，有幾個同學，明顯是看完公告又回來。

  他猜測，大家是差不多的時間下課，這些人是怎麼跑過來的？

  陳嫣在公告欄附近等待。

  看到姜哲，就陪著他一起過去看公告。

  「咱們學校，有五十多人入選，其中，學生有二十多人。」她邊走邊說。

  很多學生正在圍著公告欄。

  姜哲在人群外圍，看到了名單。

  油畫專業，有6位老師的作品通過了選拔，學生作品只有兩幅，包括他在內。

  國畫專業入選的人也很多。但其他專業入選的人極少極少。

  牟星的作品沒有入選，很可惜。

  秦教授，嚴韶華副教授，都在名單中。胡老師也在其中。

  看公告的學生中，有人認識姜哲，先後向他表示恭喜。

  姜哲一邊應答，一邊給陳嫣使了個眼色，朝食堂方向努嘴，示意趕緊去吃飯。

  兩人走向食堂途中，又遇到班長几個人。「姜哲，我聽說了你的好消息，恭喜。」

  「恭喜。」

  「謝謝。」姜哲客套一番，帶著陳嫣去吃飯。

  班長几人看著姜哲走遠，還在議論。

  「在市里評選，太難了。」

  「就是，學生的機會太少，牟星的作品，都被選下來了。」

  「我剛才看到牟星。他的臉色不太好。」

  「他能參與評選，已經不容易了。」

  「現在，要向省里報送，咱們學校的人員已經很少。」

  姜哲在小食堂排隊時，很怕遇到過來恭喜自己的人，但是，又無法避免。

  吃飯的過程中，幾乎少有安靜的時間。

  吃完飯散步，偶爾還會遇到恭喜自己的人。

  消息還在學校里傳播。

  散步結束，姜哲把陳嫣送到宿舍樓下，準備開車回自己的畫室。

  在停車場外，恰好遇到胡老師。

  胡老師遠遠的對姜哲招手。

  姜哲迎過去，對胡老師說道：「老師，恭喜您。」

  胡老師說道：「同喜。不過今天秦教授對我說。我能入選，幸虧這次組委會，提高女畫家的入選比例。」

  我提醒你，當著別人，別表現得太高興。咱們學校，很多師生的作品沒選上，有幾位同事見到我，臉色都不太自然。」

  姜哲答應：「我明白。」

  「明天中午，學校會組織入選者開會，記得參加。」胡老師囑咐。

  ……

  姜哲回到駕車回到自己的畫室，先把好消息與父母分享，然後，準備明天專業課要用的工具。

  休息之前，他打開系統，看到榮譽值頁面的經驗條上，已經有段時間沒有動靜的游標，再次開始向前移動。

  每一次的名氣提升，就會在榮譽值經驗條上顯示。

  雖然游標距離終點，還有很長一段距離，但每次的移動，就向終點靠近了一些。

  周四清晨。

  姜哲帶著挎包，走向畫室。

  按照往常的經驗，老師會先講課，所以不必背著大量的工具過去。

  走到樓下，正好遇到嚴老師。

  他知道今天的課，由嚴老師來負責，就及時停下腳步。

  「嚴老師，恭喜您。」

  嚴韶華老師笑呵呵的說道：「你也入選了，我看到你的那幅畫，畫的不錯。」

  姜哲跟老師，邊走邊說。開始，兩人還在討論，接下來參與省級評選的事情，但是，上樓過程中，有幾個同學趕過來。兩人的話題，便轉到今天的課程上。

  嚴老師提前來到教室，請班長幫他調整投影機。

  等待上課的時間，一些學生在小聲聊天。

  有些學生來的晚了，陸續進入教室。

  姜哲坐下不久，付敏湊過來。「昨天就想祝賀你，一直沒碰到你。」

  姜哲說了一聲謝謝。他想儘量低調，免得引來反感。

  這時，牟星走進入教室，看到姜哲，主動走過來，表示恭喜。

  姜哲擔心他想不開，就說道：「你已經看到了汪經理的運作，後面還有機會。」

  牟星坐到旁邊的位置：「我自己心裡有數，能夠參與市級選拔，已經超出預期。」

  他看向付敏：「還有其他幾位同學，水平都不比我差。」

  「就是。」付敏笑著說道：「你已經比我多走一步。」

  有了付敏的調侃，談話很快就變得輕鬆。

  嚴老師調試好換燈，看到時間到了，就站到講桌前。

  學生們紛紛坐正。

  「各位同學……」

  嚴老師簡單做了開場白，就準備開講。

  因為已經聽過嚴老師的課，對老師有過了解，所以，有位性格跳脫的學生，舉手問道：「老師，您能不能講講您的入選作品。」

  嚴老師看到學生們興奮的表情，語氣輕鬆的回應：「可以講，但是，要先講完咱們的正課。另外，姜哲的作品也入選了，你們可以去看看他的作品。」

  姜哲看到很多人投來目光，很無奈。

  嚴老師使用幻燈機，幕布上先後出現畢沙羅和塞尚的一幅作品。

  「大家請看，這兩幅畫，畫的是同一處風景。先不要評論，也不要用以前的方式來描述。先比較，他們的不同。

  這兩幅畫，都是寫生作品。今天，你們也要進行寫生。

  我想給大家說第一個要求。不要重複以前的作畫目的和方法。

  寫生，不僅是接觸新的素材，還要試圖做一些改變。這種改變，有被動，也有主動。」

  嚴老師停頓片刻，繼續說道：「剛才有同學問我的畫。可能有同學已經看過我的那張畫。我評價自己的畫，還算是具象繪畫。屬於想主動做出改變。

  你們在創作之前，除了思考要畫什麼？還要思考，除了描繪物象，是什麼讓你有了動筆的衝動？」

  姜哲不得不調動思維，全力跟上老師的節奏。

  嚴老師的課，還是很燒腦，一段不長的話，就讓學生們開始了頭腦風暴。

  (本章完)

  （還有更新耶）