第553章 ,國外拍賣的高價,新課題
畫室。
姜哲給汪真送上一杯新茶。
「謝謝。」汪真接過茶杯,聞著茶香一邊說道:「你既然考慮聖保羅雙年展,為什麼不考慮考慮明年的全國十屆美展呢?」
姜哲說道:「正在考慮。」
汪真說道:「你畫的這個市場的題材,其實非常適合送去全國美展參展。」
姜哲說道:「我打算把這幅——」他指向表現建設工地的作品。
「進行改動。如果可以再畫一些船廠和港口的題材。
還有將近一年時間,也許在這之前,我會畫出更好的作品。」
汪真說道:「如果能夠在全國美展上獲獎,那麼,我想你之前一直考慮的事情,就很有把握了。」
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她指的是,姜哲希望作品被國家美術館收藏。
「是不是出問題了?」姜哲問道。
汪真猶豫了一下,說道:「因為,最近質疑的聲音比較多,所以美術館方面,一直含含糊糊,不肯給出明確答覆。
如果等雙年展結束,還沒有結果,你的那幅作品打算怎麼辦?」
姜哲琢磨片刻,答道:「如果美術館那裡不給答覆,那就拿到你的畫廊展示。找機會參加別的展覽或者比賽。」
他相信自己的作品,即便不能被國家美術館收藏,也能夠在市場上賣出一個高價。
汪真說道:「你也別太著急,畢竟你現在才讀大三。這次不行,那就等全國美展。只要在30歲之前,你的作品能夠被國家美術館收藏就可以。明天我就回我首都,這幅畫什麼時候能拿出來展示?」
姜哲說道:「等畫完全乾透了。就可以展示。」
……
長假的最後一天。
姜哲和父母一起在別墅看電視。
姜益夫婦聽說姜哲今天要等待佳士得拍賣的消息,也沒有急著回去。
姜哲看電視的時候,時不時的看看手機。
汪真已經回到首都,此刻,也在關注大洋彼岸的消息。
她用簡訊發消息,與姜哲互通情況。
姜益看到姜哲時不時的拿起手機,查看簡訊,就問道:「小哲,我們在這兒看電視,會不會影響你?我們回自己房間,你安心等電話。」
「沒事兒,拍賣才剛開始。還要等一會兒才能知道結果。」姜哲陪著父母,繼續看著電視,聊天。
等了將近一小時,姜哲終於收到了佳士得方面發來的消息,拍賣成功,成交價——七萬四千刀。
姜哲心中歡喜,懸著的一顆心,放了下來。
姜益夫婦看到兒子的表情變化,就急著問道:「怎麼樣?有消息了?」
姜哲說:「成功了,賣了7萬多刀,比最近拍賣的那一幅的價格還高。」
「是嗎?到你手裡,能有多少?」
「具體情況怎麼樣?」姜益夫婦既高興又想知道詳情。
「我先問一問。」姜哲拿起手機上樓。
姜益夫婦立刻把電視聲音調低。
姜哲走進書房,關閉房門前,還能聽到父母高興的聲音。
他先撥通了佳士得公司的電話。與那邊的業務經理溝通,得知拍賣現場的競價十分激烈,作品最終價格比預價高出了許多。
拍賣公司的業務經理,一再想姜哲表示祝賀。
通話結束之後,姜哲點開系統,看到提示,之前選擇賣畫渠道的資金獎勵,已經全部兌現。
自己總結,這次拍賣的高價,有多方面原因。獲獎之後的名氣增加;系統獎勵的兌現,還有拍賣行的運作,共同推高了價格。
手機鈴聲響了起來,拉回他的注意力,
看到是汪真的號碼,他按下接聽鍵。
「姜哲,收到消息了?」
「剛剛收到。」
汪真比姜哲還興奮。她回到首都之後,發現這之前爆出的作品價格虛高等事情,還在繼續醱酵,進而牽扯到一些畫廊和藝術機構。
她還慶幸,自己的公司剛剛在首都開始經營,沒有被牽扯。
看到姜哲的作品在米國拍賣成功,對比那些狼狽的同行,形成了鮮明的對比。
只要佳士得那裡順利完成後半部分的手續,既證明了姜哲的市場價值,也證明了自己畫廊的運作能力。
她說完祝賀之後,直接提出,會把拍賣成功的消息,進行宣傳。
姜哲明白汪真的意思,也不反對。
他的作品在佳士得上拍的消息,很快傳到了藝術圈子裡。
在首都雙年展之後,不少人的作品被爆出虛構,很多人也想趁這個機會證明自己。不少畫家努力作品送到國內外的拍賣會上,最終在宣傳的時候,都說如何如何成功,可惜如人飲水,冷暖自知。
佳士得很快發布了拍賣專場成功的消息。
姜哲作品的拍賣價格,排在專場拍賣的前列。他來自華國,在眾多外國畫家當中,格外顯眼。
很多國外的藝術機構注意到了這個年輕畫家,國內的圈子引起了不小的轟動。
在雙年展上和姜哲剛剛認識的人,紛紛向姜哲發來祝賀。
長假結束,但姜哲一直很忙。
他不斷的接到一些祝賀的電話,同時也收到一些公司和機構發來的合作邀請。
甚至有些畫廊,直接派人與姜哲聯絡,給出優厚的條件。
姜哲一一婉拒,把這些雜事,儘可能轉給汪真,讓她進行處理。
但即便是這樣,也不得不把手機調成震動,每一次拿起手機都能看到有幾個未接來電。
下午,胡老師召集班裡面的同學開會。
姜哲從停車場走向班級畫室,正好遇到胡老師。
胡老師看他邊走邊打電話,調侃道:「大忙人,快點。」
姜哲急忙結束通話,與胡老師並肩而行。
胡老師召集大家開會,布置下節專業課的準備工作。
這節專業課是油畫寫生。寫生分為兩個內容,室外與室內寫生。
學校特意聯繫了本市一個大型造船廠,讓學生們進實地寫生。
為了安全,必須要進行安全教育。
胡老師詳細講解進入工廠之後的安全要求,並且給學生們分組。兩個組都會有老師帶領。
姜哲對這個課題很感興趣。
他本就想要收集有地方特色的一些素材,學校的安排算是正合他的心意。
「明天早晨7點,帶好工具在學校門口集合,要求記住了嗎?」
「記住了。」(本章完)