第39章 顧淵的另類獎勵

  「今天到家來的這麼早，我得先問問你們，昨天教給大家背書的秘訣你們都會了嗎？」

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  說起這個，全班幾乎全是點頭的。

  「必須的，顧老師，我現在背東西那叫一個快！」

  「就是，我感覺自己腦子都比以前好使了。」

  顧淵抬手虛壓，讓大家先別激動。

  「很好很好，你們今天全員提前到齊，表現的這麼好，我總得給大家點獎勵。」

  台下的學生一聽這話，期待感刷的一下就上來了。

  個個伸長的脖子等著顧淵的下文。

  「那為了不辜負大家的熱情，我就~把早讀的任務翻倍吧。」

  顧淵從講台上拿起粉筆，轉身在黑板上寫下兩篇長古文的名字和五十個英語單詞。

  哦豁，東西還沒寫完呢，台下反應過來的學生已經炸鍋了。

  「這也能叫獎勵嗎？」

  「顧老師你不講武德，你沒有心啊！」

  徐野直接把書往桌子上一拍，仰著頭哀嚎起來。

  「哪有拿加作業當獎勵的，顧老師你變了，變得讓我感覺陌生了。」

  王恆也在旁邊幫腔。

  「就是啊顧老師，這量也太多了吧，早讀哪裡背的完。」

  甚至還有小精靈鬼，在邊上出主意。

  「老師，你看這樣行不行？我自願去操場跑操，你就當我遲到了好不好。」

  但很顯然，這些偏招對顧淵都沒用。

  其實顧淵是故意設置的這個任務。

  獎勵不獎勵的，只不過是個藉口。

  他也沒指望班上所有人都能夠完成，只是想看看班上同學對這件事情的態度。

  以及究竟會有多少人真的付出努力去背這些東西。

  趙磊咬著嘴裡的牙籤，雙手抱在胸前滿臉不情願。

  「這根本不可能完成，早自習就這麼點時間，原本的古文和單詞就已經不少了。」

  顧淵把粉筆丟回盒子裡，拍了拍手上的粉塵。

  「我看大家都喊的挺慘的嘛，不是說昨天我教你們的方法都會了嗎？該不會是在騙我吧？」

  「這些東西如果好好背的話，用對方法半個小時就能搞定。」

  顧淵看著底下那些明顯不信的面孔，使出了一招激將法。

  「怎麼，覺得太難不敢挑戰？看來你們最近也就是三分鐘熱度，學習堅持不下去啊。」

  「算了，要是真不行，我也絕不勉強大家。本來打算當著全班的面對完成的同學說算你厲害的。」

  這話一出，前排的蘇婉直接站了起來。

  「我先來，半個小時就半個小時，不就是兩篇古文嗎，誰說我們做不到了？」

  她翻開語文書，拿起筆在空白處快速畫起了樹狀圖找邏輯。

  林雅見狀也不甘示弱，同樣把書拿了出來。

  女生如此男生就更激動了。

  要知道在打賭界，男生之間最常見也最有敬意的賭注就是：算你厲害。

  能夠從顧老師的口中聽到這話，對十五班的男生來說意義完全不同。

  「顧老師你也太小看我們了，這點古文和單詞算什麼，放馬過來！」

  有了人帶頭，班裡那些原本還在抱怨的學生也不好意思再叫苦了。

  「槽，干就干，誰慫誰是孫子。」

  黃天一咬牙，低著頭開始瘋狂尋找課文里的關鍵詞。

  他想的不光是完成，還要比別人都快。

  這種內部競爭讓整個十五班瞬間進入了一種近乎狂熱的背書狀態。

  朗朗的讀書聲在教室里迴蕩，雖然有些雜亂，但每個人的聲音都充滿了幹勁。

  顧淵是有想過激將法有效果的。

  但是也沒想過效果居然這麼好，完全超出了他的預計。

  就在剛剛，教導主任劉建國正背著手在走廊里進行早讀巡查。

  他剛走到樓梯拐角，就遇到了十四班的班主任孫冬梅。

  「孫老師，今天你班上的早讀情況怎麼樣？」

  孫冬梅嘆了口氣，搖搖頭。

  「那幾個尖子生倒是不錯，基本上都很努力，其他同學就差點意思了。」

  在孫冬梅的描述中，十四班的情況算不上好，但也不算太壞。

  大部分普通學生雖然主觀能動性差一點，但她在講台上布置任務也還是會學的。

  不管完成度怎麼樣，班上拖後腿的學生還是少數。

  「個別學生早讀的時候還是趴在桌子上睡覺，要不就是偷偷在吃早飯聊天。」

  「我能管一次管兩次，但也不能一直盯到來，總會有疏忽的時候。」

  劉建國點點頭，臉色有些嚴肅。

  「馬上下周就要統考了，這些學生的緊迫感還需要加強啊。」

  兩人一邊說著話，一邊沿著走廊慢慢往前走。

  結果沒想到走著走著就聽到了朗朗讀書聲。

  一看這讀書聲傳來的方向，我去？十五班？

  兩個人對視眼。

  什麼情況，太陽打西邊出來了？

  於是兩個人偷偷摸摸的來到十五班的後門，透過窗戶朝里望去。

  如果說剛才他們只是不敢相信自己的耳朵，那現在他們對自己的眼睛也有所懷疑。

  只見教室里的每一個學生都在拿著書背誦。

  背的東西和進度可能不一樣，但整個氛圍確實讓人驚嘆。

  連坐在最後排或者角落的同學都沒開小差的。

  早讀巡查是劉建國的職責所在，他需要幹這個也不是一天兩天了。

  學生累不累？累。

  那有的作業量確實是大呀，根本睡不夠。

  早讀的時候，他也不會苛求每一個學生都要在學習的狀態里，畢竟人和人就是不一樣的。

  但今天的十五班，堪稱奇蹟。

  作為教導主任，十五班裡的學生他可是熟悉的很。

  一個個叫什麼名字，犯過什麼錯，他可是如數家珍。

  但那些曾經離開教室就吊兒郎當，坐在教室里就坐沒坐相的學生，現在全都挺直了腰板。

  雖然知道顧淵已經改變了十五班很多，可這種場景依然讓劉建國感慨萬分。

  孫冬梅看了以後是又驚嘆又羨慕。

  「老劉你看，這就是十五班現在的狀態，說實話我甚至有那麼一瞬間的恍惚以為自己來到精英班了。」

  「是不是覺得很不可思議？」

  劉建國也對這句話表示了認同。

  他在教室後門透過窗戶和顧淵對視了一眼，互相點頭致意了一下。

  然後才輕輕扭動後門的把手，推開門走了進去。

  讀書的聲音很大，開門的聲音很小，除了距離最近的同學，幾乎沒人注意到教室後門來人了。

  劉建國進來並沒有打斷學生們的背誦。

  他放輕腳步，慢慢走到黃天的課桌旁。

  （還有更新耶）