第166章 情字難解
第166章 情字難解
有人說是家學淵源，可喬峰家徒四壁，目前算半個贅婿。
而用謝玉等人的話說是因為我們都背誦聖賢文章，學習許師的言行舉止，恪守自身的準則。
這話說的就很官方，毫無意義。
「季漢卿，你來解釋一下何為萬物並育而不相害，道並行而不相悖。」
這句話並不難，出自《中庸·第三十章》。
意思為天下萬物能一同發育而不相互危害，各種行為準則能同時進行而不相互矛盾。
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季同學入學也有段時間了，基礎水平還是提高了不少，回答的不算差。
「共同點是他們都在貫徹自身的準則，就是我們每天都在說的道理二字。」
「每個人都會貫徹不同的道理，但只要是正道，都是可以共存的。」
「那麼早同學，你的道若是用一個字來形容，是什麼？」
這個問題
早同學的內心之中再次亮起了一個模糊又熟悉的字形。
「是『早』字，早起讀書，早起練字，每一日都比別人早上一些，就可以早些實現心中理想。」
眾人一聽好有道理，只要早，就會多，積累日久就會贏，此乃學習之道也。
許教習接著問。
「那再刻千字，可願意？」
「學生願意的。」
只有經歷過孤身一人淪陷郭北，周邊全是黑暗，唯有一字在心中的那種絕望和救贖才明白刻字的好處。
早同學雖然已經脫胎換骨，但對於這個字一直心存感激。
其他人聽到則是倒吸一口涼氣，季同學也有點慌，來真的？
許宣隨後又問道。
「謝玉，你的道是什麼。」
「是一個仁字，君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之。」
「錢仲玉，你的道什麼？」
「是一個惡字，材性知能，君子小人一也。好榮惡辱，好利惡害，是君子小人之所同也。」
「喬峰，你的道是什麼？」
「是一個善字，人性之善也，猶水之就下也。人無有不善，水無有不下。」
許師問道，即便渾渾噩噩如寧采臣也抬起了頭。
原來崇綺之中刻字的四人都是已經尋到自身之道路的人，其他學子議論紛紛，莫不是之前誤會了許教習的一番苦心？
可要刻什麼字都是許教習指定，難道對方的慧眼可以看穿一切嗎？
諸學子眼中許教習的含金量還在飛升。
接下來許宣問到了一個最近都不是很活躍，或者說正在退步之中的學子。
「寧采臣，你的道是什麼？」
「學生.不知。」
「那就去刻一千個情字吧，情字難解，那就慢慢解。」
看著身旁擔心的早同學和季同學，以及大費周章的許師
寧采臣突然很想哭，他突然明白這一課竟然是為他而設。
師教授說的情字很大，突然就有了新的感悟。
「學生，感謝許師。」
到了這時所有人都以為結束的時候許某人露出了一個難言的笑容，轉頭看向另一個學生。
「季漢卿，你心中的道是什麼？」
季同學無言以對，怎麼突然就找上他了。
道理那是什麼？
「早同學已經找到了，寧同學開始找。」
「我很擔心，在崇綺三奇的未來之中會不會.看不到你。」
「下課。」
沒有一點點防備，這話就像是一把飛刀突然戳進了季瑞的內心。
往常第一個衝出教室的活潑開朗的小少爺突然有些恍惚。
內心不知為何多了一絲恐慌，他一直都以為大家是差不多的，直到今天才發現.可能是不一樣的。
EMO光環從寧采臣的身上分了一點給這個傢伙。
課堂之外許宣冷笑，這才剛剛開始呢。
小本子上記了那麼多筆，總是要還的。
強制刻字？
呵，那種沒有任何難度的操作實在是太下乘了。
「桀桀桀桀」
下課之後寧采臣和早同學拿著刻刀就去了碑林。
季同學也無可奈何的跟了過去，路上還在抱怨早同學為什麼真的要刻字，許師只是問問而已。
「因為刻字真的有好處。」
「之前說過，在郭北的時候我心中只有」
季同學往常根本不當回事的小故事今天聽的課外認真。
而寧采臣到了碑林選擇一塊順眼的石頭後就開干，剛開始手腕酸痛，心思雜亂之下刻出的字都有些變形，就像是此時的內心一樣。
但是多刻幾個之後肉身的疼痛稍微掩蓋了內心的苦楚，情字之中更是投入了所有心力。
這幾日的哀愁都化為了筆畫融入進去，內心的情感也開始重新梳理。
叮叮噹噹叮叮噹噹
早同學也開始輕車熟路的刻字。
叮叮噹噹叮叮噹噹
季瑞你們刻的這麼開心，真的假的啊？
每日看著好友們念書，刻字，學習，三奇之中自己竟然有些融不進去，這種感覺很難受。
許宣神出鬼沒的走了出來，不知道是不是對著空氣在說話。
「刻字永遠都不是懲罰，這是留給大毅力之人的通天大道。」
「為什麼天才如三傑也要刻字，比天才還要強的是什麼，是努力的天才。」
許宣說完就走，季同學有些煩躁。
下午某人再次閃現。
「能在崇綺和天才們一起念書不代表就是一個階層，只是某些人偶然間在他們的世界之中路過。」
第二日早課。
「今天給大家講一個真實的故事。」
「山下的錦天書院的院長李老夫子是個好人，他當年.同窗」
「希望大家抓住身邊的友情，不要漸行漸遠啊。」
這只是一個勸進的小故事，放在早課上非常合適。
許某有意無意間一個眼神給到有些認真的季同學。
下午。
「昔日同窗共苦讀，今朝青雲各一方。」
「同學們，再過十幾年，謝玉，錢仲玉，喬峰，早同學，寧采臣都會是治世能臣，為黎民百姓而奔走，而你們在江南依舊流連於畫舫，或者為生計而奔波。」
「以他們的人品定然不會忘了曾經的同窗，但是你們真的願意靠過去嗎？」
說完許宣又就走了。
同學們開始討論許教習最近勸進的小故事和詩句怎麼這麼多，是不是要有大動作了。
(本章完)
（還有更新耶）