第10章 精靈圖鑑:雷炎龍雀
「對戰?」
赤明以前其實也是對戰競技場的常客,畢竟說到底,精靈對戰永遠是御獸師體系中不可分割的一部分。
精靈生態和一些相應產物始終都源於它們各自所掌握的不同力量,這一部分是不可能被拋開另算的。
而且在辰龍學府當中,要說學分來源最快的渠道,那其實還得是跑去對戰,流程短見效快,本身的規則就對這方面有利。
摸索精靈的進化途徑,到精靈培育基地這邊義務勞動攢學分,蹭導師課題之類的方式當然也不少見,學分往往比對戰連勝還要多出許多倍,但流程有些太長了。
等到學分結算的時候那得好久,又不是到這裡給燭燒雞們撒一把小方塊飼料就可以拍拍屁股轉身走人。
培養精靈這部分相較於對戰來說就沒這麼短平快,簡單直接。
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雖然有些精靈確實是沒心沒肺,說的就是這些不給赤明好評加分的燭燒雞,但精靈們也清楚究竟是誰在精心照顧自己,誰跟自己一直生活在一起誰才是新的媽媽,起碼它們把好評都給了安昴。
一個御獸師只在對戰這方面有所建樹,最多也只能夠被評價為對戰方面的專家,只有兼具多道,在諸多領域都有著顯赫的成就,才能夠稱為大師。
赤明雖然算不得人形圖鑑,但對精靈的鑽研確實不少,能掌握這麼多精靈相關的知識,除了平時沒少背精靈圖鑑的內容和在培育基地這邊打工了解到的以外,更多的還是之前那會兒研究怎麼針對競技場裡的對手。
只不過當赤明勢頭正盛的時候,準備好好沖一波分在對戰里拿個名次,他就因為【千森迴廊】那個秘境的拓展性消息傳來而中途墜機了。
一開始的時候赤明還逆版本跟生命系互相撕咬,後來入目所見的對手幾乎全是蹭上【千森迴廊】這個秘境開發的風。
勝率從一路上漲到不斷持平,眼見越來越低,赤明當機立斷,從對戰這一塊激流勇退,把天賦帶到精靈培育基地。
現在別說辰龍學府,赤明刷到過其他幾個大區那邊的御獸師學府現狀,對戰里生命系出現幾乎超過六成。
在這種環境還頭鐵上場的亡靈系,要麼是被抽陀螺抽到意識模糊身子在轉但腦子已經不轉了像個人機一樣送分,要麼就是幽栗學姐那種情況。
亡靈系唯一的希望!
【守墓靈犬】和【骨龍】這套狗龍聯動隊伍證明了亡靈系的含金量,幽栗能逆版本依舊不斷上分,兩隻寵獸互相配合的作用發揮的極好。
這會兒提起要帶【雷炎龍雀】出去打對戰,赤明就想到那惡劣的對戰環境。
隨後他才反應過來,安昴並不是真讓他上去排位連勝。
只是一種對【雷炎龍雀】正常的測試而已。
一個新形態的出現,自然是要學者們從各方面測試精靈的特性技能效果,最後錄入精靈圖鑑的檔案,審核通過以後就會實時更新在精靈圖鑑總綱上。
圖鑑上除了登記特性技能,視情況還會記錄精靈寵獸的進化培育方法、第一個登記個體的進化或發現過程等等。
昨晚下班收工回去的時候赤明也順便翻了一下【炎拳武術家】的圖鑑記錄,裡面有這個靈寵和那位武術家的一段個人傳記。
值得一提的是那位武術家哪怕八十年過去了至今也仍然在世,是一位在武術家領域和御獸師領域都受人敬仰的老前輩。
雖然已經蒼老年邁,但早年間武術家的底子讓他哪怕是一把年紀了也身體健朗,完成本命契約的五隻精靈都會給他帶來一部分的加成,雖顯老態,卻完全沒有垂暮的勢頭,比許多年輕人的身體都要好。
一些沒有契約精靈,或者只契約一兩個精靈的年輕人指不定到了垂垂老矣的年紀,發現人家老爺子還健健康康的在武術道場裡隱居修行。
不過赤明這種情況就沒有什麼可寫的了,登記在圖鑑上也沒有什麼意義,這個提議就被拒絕了。
進化的過程稀里糊塗說不清楚,難不成要赤明寫上因為自己鑑定出了納茲的雷炎龍形態所以就走上一條全新的進化途徑?老師審核的時候都得給赤明把這份內容打回來。
御獸師如果沒有和野生精靈完成本命契約,是很難帶領精靈一起作戰的。
本命契約能讓御獸師和精靈寵獸之間彼此心意相通,精靈寵獸在一定程度上為御獸師提供加成,而御獸師的靈魂也為精靈寵獸明確前行的道路。
目前能正常溝通,引導著讓雷炎龍雀發揮本領的也就赤明和庫摩這兩人。
赤明正好瞧著不遠處有一隻怪鳥展翅飛來,雷炎龍雀昨晚在龍系精靈區域裡找了個位置美美趴窩睡了一覺,因為察覺到赤明過來上班,正好也飛到這邊來。
見狀之後,赤明正好朝它招招手,「昨晚在龍系精靈區域那邊睡的怎麼樣?」
「吼吼!」
雷炎龍雀昂首挺胸,發出低沉的龍吼聲,滿是得意的表情神態,就知道它感受是相當好了。
在這個御獸世界裡,醜小鴨是真的能夠進化成白天鵝,通過唯心和資源培養的方式做到種族的改變,而不是只能染綠了自己去冒充鵝腿。
一朝化龍,這小傢伙心裡雖然仍舊是抱著自己就是龍的態度,但對自己終於長大成為龍類的歡喜是少不了的。
赤明順著鬃毛和鱗片摸了摸它的脖頸,雷炎龍雀的身上表層是一層漂亮的羽毛,這些羽毛平時柔順有韌性,隨著心情的變化而相應的出現變化,心情激動的時候,會像是燭燒雞那樣仿佛燃燒起來。
羽毛之下是龍鱗,鱗片和羽毛之間的摩擦會產生電火花,雷火纏身,自由可控,赤明這麼挨著都沒被電到或者感受到熾熱撲面,這就像是【燃羽】特性的升級版。
一邊記錄雷炎龍雀的各種表現,赤明也一邊觀察,隨著他的觀察,在雷炎龍雀的身上也浮現出了更多的信息。
【雷炎龍模式】
【雷炎龍的咆哮】
【雷炎龍的擊鐵】
【雷炎龍的煌炎】
【滅龍奧義·紅蓮爆雷刃】
赤明看著這些信息浮現出來,感覺自己似乎有點不太適合做圖鑑記錄這方面的工作……
不過正常的觀察細節,記錄信息倒是沒有影響,赤明把特性的觀察和對技能的猜測都寫了出來,先給安昴看一眼。
反正特性的觀察是沒問題的,對技能的猜測也只是猜測,就算讓別人去測試實際內容,得出的結果也跟這份猜測大差不差,也就勉強當做可以錄入圖鑑的信息交過去吧。
安昴接過赤明的記錄,兩眼一亮:「這一道進化途徑看起來真不錯。」
這會才想起來,安昴的主寵小火也沒走上進化途徑呢。
赤明沒有把小墓培養成【守墓靈犬】是因為鑑定結果讓赤明卡在那兒不知該往什麼方向培養是好了,安昴沒有把小火進化,是因為她目標遠大。
在此之前,安昴一直想把小火培養成最強大的火系精靈,最次一檔的心理預期也是能夠在【燃羽雉】和【提燈羽】這兩種形態之間主動轉化的程度。
稍高一檔就是連帶著【燼羽鬥士】也一起加入進來,做到能夠在進化途徑的三條道路上並駕齊驅。
最理想的目標,那當然是完成炎教授【不死鳥】的理論,等到進化途徑和流程都明確下來以後,讓小火走上這道傳說中的進化途徑。
課題的試驗品總是有著不同程度的波折與前所未見的困難阻礙,想要完美的培育出一個精靈寵獸,就得是有著良好的規劃,完善的準備,用盡全部資源填平路上的坑。
正是因為在炎教授手下接觸的項目過多,安昴的心中才清楚,第一個特殊個體雖然十分出名,被登記在圖鑑上成為榜樣,但這樣的先行者很多都是因為機緣巧合,或者許多後來人模仿都沒法成功復刻的契機導致。
突出但不穩定,在另一個方向走出了一步,卻不一定開拓出了一條完善的新路。
所以安昴一直沒有讓小火進化,只是積累靈性,提升超凡等級,她正好在炎教授手下有著得天獨厚的優勢,可以藉助各方面資源完善道路,最後形成一條最適合小火的路線。
顯然,雷炎龍雀的信息讓安昴看出了自家小火在未來可以發展的更多方向。
兩人整理檔案的時候,雷炎龍雀也瞧上了另一邊帶著燭燒雞進行訓練的小火。
之前如果不出意外,那麼雷炎龍雀也該是被赤明塞過去跟著小火一起鍛鍊的,只不過它進化成功,這事兒也暫時擱置。
現在反而是雷炎龍雀瞧著小火這邊感覺挺有意思,主動湊了過去,在一邊觀察著小火和燭燒雞的動作。
從有些拙劣的模仿開始,到電弧與火羽纏身,【烈焰纏身】這個技能本來就很適合燭燒雞,因為特性的緣故,燭燒雞能比其他精靈更加迅速的掌握,甚至運用精通到更深的層次。
雷炎龍雀的進化並沒有摒棄【燃羽】特性的優勢,【雷炎龍模式】反而是這個特性的ProMax強化版,一開始模仿著學習起來,就進入了狀態。
兩人這邊正整理著檔案文件呢,一個沒注意就察覺到那邊又傳來了點動靜。
不過這次的動靜並不是不好的情況,反而讓赤明和安昴都驚訝不已。
雷火纏身,宛如【烈焰纏身】這個技能一樣,被雷炎龍雀運用出屬於自己的版本,雷火交加之間迸發出爆炸性的威力。
周圍的燭燒雞們都驚訝的望著這個大傢伙,各自發出歡呼雀躍一樣的咕咕叫聲,身上的羽毛熊熊燃燒,仿佛像是在為了雷炎龍雀表現出來的姿態慶賀。
「咕咕嘰!咕咕嘰!」
小火身上也有熊熊燃燒的焰光浮現,充裕的火屬靈性環繞之下形成烈焰,運用純熟。
夾在兩邊之間,頭上頂著【火拳艾斯】的燭燒雞左邊瞧瞧右邊看看,對兩邊的表現都羨慕不已。
感受著周圍的歡呼,這小傢伙也不甘落後,咕咕嘰嘰的不斷調動起火屬靈性。
這種基礎的技能可以在不斷運用的過程中增加對技能的掌控,同時也會加深燭燒雞對火焰的操作精細程度,鍛鍊這份獨屬於自身的本能。
許多御獸師已經摸索出來了,如果是燭燒雞這類精靈,在自身的特性效果下,把【烈焰纏身】和【火羽衣】掌控到一定程度以後,就可以觸及火系的核心!
令自身都化作火焰,掌握【元素化】的技巧。
只不過這種結果雖然被摸索出來,但想要實現也不是簡單輕鬆的事情,對許多有御獸師契約輔助的【燃羽雉】和【提燈羽】都是難關,更別提野生的燭燒雞。
但是在赤明和安昴的注視之下,那隻小燭燒雞似乎被周圍的氣氛影響,環繞在旁側的火屬靈性有一部分匯聚在了它熊熊燃燒的羽毛之上。
「咕咕嘰!咕咕嘰!咕咕嘰!」
在嘹亮的叫聲中,燭燒雞身上的火屬靈性猛地點燃,成為兇猛燃燒的烈焰,與自身燃燒的羽毛交相輝映。
【烈焰纏身】!
這道技能被燭燒雞施展出來,和小火的烈焰纏身互相配合,又引來了一陣周圍的燭燒雞們歡呼雀躍的慶賀。
雷炎龍雀露出歡悅的表情,垂頭把小火和它用尖銳的喙叼了起來,長長的脖頸一甩,就把它們甩到自己背上。
雷火交加的身上並沒有傷害到兩隻小雞,雷炎龍雀展翅,帶著兩小只在精靈培育基地這邊飛了一圈,在龍系精靈區域那邊還盤旋了好一會兒。
就像是在跟生活在下邊的其他龍系精靈們炫耀「這是我剛認識的朋友」似得。
飛過一陣之後,雷炎龍雀才回來,在眾多燭燒雞的矚目之下把兩小隻從背上放下來,又引起一陣咕咕嘰嘰的叫聲。
赤明和安昴完善了檔案文件的格式,檢查過後點了點頭:「這應該能交給老師他們看看了。」
(還有更新耶)