第140章 不自知的天才

  第140章 不自知的天才

  符文工作間中的光芒始終如一，讓人渾然感受不到的時間流逝。

  高德先後落筆四次，在失敗了第一次之後的其它三次，皆是成功。

  看著魔法紙上由自己繪製而出的，線條繁複的基礎符文「聚魔」，高德眼睛微微亮起來。

  這些繁複的線條之中有光芒流轉，正在以一種平穩但緩慢的速率聚集著天地中遊蕩的魔力。

  高德充滿讚嘆地看著這一幕。

  他感受到了一種難以言喻的美感：只是一些冰冷的線條，在符文學的知識體系解構組合下，就能化成這般難以解釋的神奇力量。

  上一次感受到這種美感，還是在數學上：一些冰冷的數字與符號，經過組合，就能變成一道和諧且形式優美的公式，表達出極為複雜的概念與規則。

  就是這種美感，讓高德愛上了數學。

  高德本以為世間不會有第二門學科像數學這般「美」。

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  如今，在另一個不同的世界，高德終於是遇見了他本以為不會存在的第二門「數學」。

  在感受到來自符文的美與震撼之後，高德又陷入驚喜之中。

  見獵心喜。

  在高德眼中，魔法紙上這個死板的零級基礎符文「聚魔」，是如此的鮮活，就像是隨時都會活過來一般。

  高德將四張魔法紙放在了一邊，再次打開《符文初識》資料。

  上面記錄的第二個零級基礎符文叫做「限制」，作用是若且唯若魔力通過系統（可以是複合符文或者魔法陣）中所有「限制」符文時，系統才會運轉。

  如果任何一個「限制」符文出現故障或者沒有魔力通過，這個系統也就無法運轉。

  第三個零級基礎符文，叫做「允許」，如果在一個系統中存在多個「允許」符文，只要有一個「允許」符文有魔力通過，這個系統就能正常運轉。

  第五個零級基礎符文，叫做「連接」，它的作用是，作為橋樑連接那些難以本該水火不容的基礎符文，從而組成複合符文。

  最後一個零級基礎符文是「擴散」，作用是將某個基礎符文效果擴散到其它系統中去。

  當在魔法紙上成功繪製出最後一個「擴散」符文後，高德如釋重負地揉了揉有些發澀的雙眼。

  他發現不止是眼睛發澀，就連自己的手腕也在微微發抖。

  這一下，高德才猛地回過神來，繼而察覺自己已經飢腸轆轆。

  體內本就不是很充裕的法力更是在繪製符文的過程中接近乾涸。

  他一驚，連忙掏出自己的懷表，一看時間，竟然已經到了下午四點。

  也就是說，他就這麼在這硬生生站了將近八小時，期間不曾有一刻停歇與休息。

  高德張了張嘴巴，有些無奈。

  這是他一直以來的「毛病」：

  只要一進入做題狀態，他便會徹底忘神，感受不到周圍的事物流動，甚至感受不到時間流逝，進入一種「痴迷」狀態中。

  若是沒有外力喚醒他，他要直到手中的題目全部解出，才會從這個狀態中「恢復」清醒。

  這在別人眼裡，叫做專注。

  但是過於專注，有時候也會帶來麻煩。

  比如小學時他第一次接觸奧數題，被最後一道壓軸題給難住了，冥思苦想，甚至是急出了一身冷汗。

  就和在家遲遲等不到本該放學回來，在大街上整整找了兩三個小時，最後才在昏暗的教室找到還沉浸在壓軸題中的高德的母親一樣。

  看著同樣出了一身冷汗的母親，高德第一次意識到有時候也要學會控制壓抑自己的專注。

  但毛病如果真的能這麼好克服，就不能叫毛病了。

  毛病都是頑固的。

  比如現在，只是一個不留心，他就又陷入到這種「物我兩忘」的專注狀態當中。

  「他媽的！」

  高德的性格，註定了他並不會被符文學枯燥的記憶臨摹過程所勸退，也基本不會說髒話。

  只是他抹了抹額頭上不知何時滲出的汗水，還是忍不住自言自語地飈出了一句少見的髒話。

  當然，不是為了罵人，只是此時此刻，只有髒話才能最簡潔有力地表達自己內心的情緒。

  難怪說符文學是門檻最高的，僅僅是一個「作業」，就耗費了他這麼多的時間、體力與精力才勉強完成。

  一想到所有的符文師，都是這麼過來的，高德心中就莫名產生了嘆為觀止的感慨。

  他對符文師這個群體生出一種高山仰止之感，同時還生出一種從未有過的挫敗感。

  不過高德也沒有自怨自艾，只是默默接受自己在符文學習上資質並沒有太過出眾的事實。

  雖然在來到這個世界此前的人生中，高德被旁人不止一次稱讚為天才。

  至少在學生時期的所有學科的學習中，他都有一種遊刃有餘的輕鬆感。

  學習，對他來說一直是一件很簡單的事情。

  很偶爾的時候，他也會覺得自己是天才。

  比如在發現自己在幾年前課間發呆偶爾想到的數學公式，在當下的課堂上見到時。

  但高德並不會自大地認為，這種在科技體系下世界中所具備的學習天賦，在一個超凡體系的世界中也能通用。

  人各有所長，既然自己長在「數學」之上，那在其他領域，就不會也那麼擅長。

  不過，這並不影響高德決定繼續學習「符文學」。

  因為，符文的美感，他真的很喜歡。

  高德強撐著飢餓和疲憊感，認真地整理完自己的「作業」，將之整齊地迭在資料旁邊。

  這是留待導師何西可能的檢查。

  做完這些後，他便默默轉身準備離開了。

  在走出符文工作間前，他又掃了眼何西·奧肯利所在的內部小房間。

  那扇門依然緊閉著。

  也有可能打開過，只是當時自己沉浸於作業中，並沒有察覺？

  這並不重要。

  重要的是，他已經很餓了，得趕緊去吃飯！

  高德離開，工作間中依然安靜。

  又過了一段時間後，臉色略顯蒼白且疲憊的何西打開了自己「實驗室」的門，走了出來。

  對於已經是三環法師的他，即使再蒼老，精力與體力也比常人旺盛太多。

  只是他所做的工作，又實在太過耗費精力。

  所以，疲憊也就不可避免。

  只是，在疲憊之中，還夾雜著一絲滿足之色。

  這種滿足，用一般的語言很難形容，只有用高德前世的一句古語才能精確概括：「朝聞道」。

  他習慣性地走到工作檯前，習慣性地整理工作檯。

  然後，他才突然想起來，今天自己給那位名叫「高德」的學員帶來了一些自己整理的入門資料。

  「不知他看得怎樣了.」老人的自語聲戛然而止。

  他看見了工作檯上擺放整齊的一小迭，繪製有基礎符文的魔法紙。

  相比昨日，這一次何西的瞳孔不是擴張，而是猛地一縮。

  他拿起高德的「作業」，一張一張認真地翻看。

  對於一個浸淫符文學數百年的高階符文師而言，這簡單的基礎符文本應該是沒什麼好看的地方。

  但此刻的何西，眼中卻是充滿了驚嘆，好像在欣賞什麼藝術品一般。

  「他媽的」

  老人一看就更少說髒話。

  所以即使在說「他媽的」這三個字，他的語氣是一本正經的，語調是平穩的，語音是字正腔圓的。

  聽上去根本不像是在說髒話。

  也確實不是在說髒話。

  老人只是需要這三個字來抒發自己內心的情緒。

  在看完高德留下的「作業後」，他的精神好像都亢奮了一些。

  何西放下手上的這一迭魔法紙，輕聲在「他媽的」後面補上：

  「這可真是個天才啊。」

  (本章完)

  （還有更新耶）