第十章：新魔法教育，從拖課開始
「第三個問題。」格蕾絲繼續說道。
「關於封裝，您教的三步法裡，封裝是最後一步。
我想確認，封裝的本質是單純關閉法術位邊界，還是讓魔力在框架內部形成循環？」
正準備端起茶杯潤潤嗓子的喬瑟夫微微一頓。
這個問題聽起來就比前兩個更危險。
關閉邊界？內部循環？
他純瞎編，她已經開始研究內部循環了？
喬瑟夫正斟酌著該用什麼聽不懂的晦澀術語把這個問題搪塞過去，桌邊那隻小銀鈴忽然輕輕響了起來。
「這個問題，不適合在餐桌上解答。」喬瑟夫順勢放下茶杯。
「為什麼？」
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「因為一旦你開始思考循環，就已經不是單純的入門練習，而是觸碰到法術位能否自行維持的核心。
這是一條危險的捷徑，沒有夯實基礎之前，不要去凝視它。」
此時正巧服務員端著甜品走了過來，三份火焰冰淇淋被擺上桌，完美地打斷了這場探討。
透明高腳杯里盛著雪白的冰淇淋，表面卻漂浮著一層小小的藍色火苗。
火苗安靜地燃燒著，但是竟然沒有任何的溫度，杯壁反而凝出一層細細的白霜。
米婭的注意力瞬間被這個鍊金甜品奪走。
「哇！」
她拿起勺子，小心翼翼地挖了一勺藍火，確認這玩意真的不會把她的舌頭烤熟後，一口吞了下去。
「好好吃！」
她含混不清地嘟囔了一句，立刻挖下第二大勺。
格蕾絲的動作一如既往的優雅，她先觀察了一下藍色火苗，似乎是在判斷這到底是低溫附魔還是食用型火焰幻術。
然後才用銀勺輕輕挖下一小塊送入口中。
冰涼的甜味在舌尖化開，竟然泛起一絲淡淡的暖意。
她微微睜大眼睛，確實很特別。
喬瑟夫慢條斯理地吃了一口甜品，決定趁著冰淇淋拖延一下第三個問題。
可惜，格蕾絲顯然不是那麼容易被甜品打斷的人。
她吃到一半，把銀勺整齊地放在盤子右側，又拿起餐巾擦了擦嘴角，然後抬起頭，問了一個喬瑟夫最不想聽到的問題。
「先生，法術位構建穩固之後，我們學什麼？」
學什麼？
今天那個方塊已經是他絞盡腦汁編出來的了。
從形狀到角度，從容量到封裝，他剛才那一通瞎掰已經耗盡了今天所有的臨場發揮額度。
不過不要緊。
一個方塊，足夠她們練很久了。
就算不夠，格蕾絲今天提出來的問題，也已經夠他拆成好幾節課的內容。
再說了，展示課之後他還有一個絕招。
選修課制。
只要搞出一堆聽起來高深莫測的課程，什麼《魔力壓縮的邊界效應》、《精神結構拓撲學導論》、《法術位材質的替代性研究》、《低環結構封裝中的不穩定變量觀察》，再規定她們修完所有選修課才能進入下一階段必修課。
這麼一來，別說三個月，拖到他跑路都綽綽有餘。
反正都是胡扯，瞎編一門課和瞎編十門課，在本質上有區別嗎？
沒有！
但他是大魔法師，不能表現出任何猶豫。
喬瑟夫放下勺子，從容說道：
「看你們的練習進度再定。」
格蕾絲安靜地看著他。
喬瑟夫繼續說道：
「魔法的真理，從不向按部就班的愚者敞開。
每個人掌握的速度不同，我不會用一個死板的大綱去禁錮你們的潛力。
因材施教，比照本宣科有用得多。」
格蕾絲微微頷首，眼底閃過一絲震撼。
她低頭，把這個回答記在筆記本末尾，旁邊畫了一個小小的星號。
原來如此！
先生之所以不提前公布教案，是因為他要根據我們每天的微小蛻變，動態的去重構教學路徑！
回想皇家學院裡那些迂腐的舊派教授，上課第一件事就是發一份詳細到令人窒息的課程大綱，精確到每一周講什麼內容、每一次作業寫多少字、每一次考核占多少分。
看似嚴謹，實際上只是讓所有學生沿著同一條路往前走。
走得了的，就被稱為天才，走不了的，就被判定為無能。
但先生不同。
先生的教學，是沒有邊界的！
他的計劃是會隨著學生而無限進化的。
這，才是足以顛覆舊魔法時代的偉大教育體系！
格蕾絲握緊筆，意識到自己又低估了這位老師。
她今天下午感受到的那個溫熱方框，不僅僅是她人生中第一次觸碰到魔力的實感，更是先生親手為她推開的一扇，足以重塑整個大陸魔法格局的宏偉大門！
而是她第一次觸碰到一扇門，一扇舊魔法體系從未為她打開過的門。
米婭沒有格蕾絲想得那麼複雜。
她意猶未盡地舔乾淨勺子上最後一點冰淇淋，然後乖巧的看向喬瑟夫。
「先生，那我明天還能繼續練那個鐵水模具嗎？」
喬瑟夫點頭說道：「當然可以。」
「那我能不能把框造得厚一點？」
「……為什麼？」
「厚一點不就不容易漏了嗎？」
喬瑟夫沉默了一下。
好問題，這聽起來居然也有點道理。
格蕾絲的筆尖也停住了，她抬頭，看向米婭。
「泰勒小姐。」
「幹嘛？」
「你剛才說的，也許是一個很重要的問題。」
米婭茫然地眨了眨眼。
「啊？」
格蕾絲低頭，在筆記本上迅速寫下一行：「框架邊界厚度是否影響魔力泄漏率？」
米婭看著她寫字，嘴角一點點咧開。
「所以我剛才問了個很厲害的問題？」
「從某種意義上，是的。」
米婭立刻坐直了。
「先生！我問了個很厲害的問題！」
喬瑟夫看著她，又看了看格蕾絲筆記本上的那一行字。
框架邊界厚度、魔力泄漏率。
很好，接下來的課題也有了。
他露出一個欣慰的微笑。
「不錯。」
米婭的眼睛更亮了。
喬瑟夫端起茶杯，借著喝茶的動作掩飾住瘋狂上揚的嘴角。
他忽然覺得，這兩個學生也不是完全沒用。
至少在幫他現編教學大綱這件事上，她們很有天賦。
這頓飯吃得很值。
不僅發現了教職食堂可以點單，還白撿了下一節課的內容。
至於新魔法到底能不能復興……
喬瑟夫看了一眼格蕾絲筆記本上密密麻麻的記錄，又看了一眼米婭那副躍躍欲試恨不得現在就回去把法術位捶厚一點的表情。
他心裡忽然冒出一個非常荒謬的念頭。
這東西不會真讓她們練出來吧？
下一秒，他立刻把這個念頭壓了下去。
一個照抄遊戲界面的破方塊而已，能練出什麼？
練出個系統提示框嗎？
在格蕾絲合上的筆記本封面下，那一頁被她反覆標註過的紙上，靜靜寫著幾行字。
「先生今日未設固定教案，疑為根據學生進度動態調整課程。
此法或為新魔法教育體系核心之一。」
格蕾絲看著那行字，心中愈發篤定。
她們遇到的，絕非一位區區的大魔法師。
而是一位真正準備改變整個時代的老師！
至於這位老師本人，此刻正在認真思考另一件事。
明天晚餐，是繼續點烤角羊排，還是試試那道香草煎銀鱗鱈魚？
（還有更新耶）