第304章 珍馨福利院：小小梅
看來，他們這些兒童無法傷害福利院裡的老師NPC們。但是卻可以傷害到由喬然他們這些玩家扮演的「老師」。
如果是這樣的話，那他們想要殺死【正義審判庭】的所有人，就只能尋找沒有監控、或者沒有老師NPC的地方了。
李知恩不甘心地看著許泰安和安小有這兩個女玩家，實在不願意就這麼放過他們三個。就在他思考該怎麼教訓他們的時候，面具男老師忽然抓起他的左手，李知恩皺著眉一臉懵逼地抬起頭：
在他的左手手腕處，有一塊清晰的指痕，應該是許泰安抓他手腕的時候留下的。
沒想到許泰安發火的時候手勁還挺大，這傷痕都開始發青了。
面具男老師確認過李知恩的傷勢後，腦袋立馬一百八十度大旋轉，面向身後的喬然三人，用冰冷機械的嗓音質問道：
「有一個孩子受傷了，是誰做的？」
喬然鬆開自己還在往外冒血的傷口，指了指半條胳膊都是血的許泰安、又指指自己：
「這裡還有兩個老師受傷了呢，沒人關心嗎？！他的手可是一滴血也沒有流誒！」
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但面具男老師根本不聽他辯解。直接從口袋裡掏出手機，調出監控看了一遍，最後鎖定許泰安，笑臉面具上的線條散發出淡淡的紅光：
「就職人員禁止傷害院中兒童。現警告一次，再犯兩次，將會被逐出福利院。」
許泰安神色複雜，問他：「是他先犯錯的，而且還主動攻擊我們，為什麼要給我們記過？」
面具男老師臉上的紅光褪去。雖然他戴著面具，但三人卻莫名從他臉上讀到了疑惑的表情，就連語氣里都帶著某種理所當然的意味：
「他只有十一歲，怎麼可能知道自己正在做什麼？就職人員，禁止對院內兒童以任何方式、施行任何方面的傷害及暴力，包括言語類的傷害。如果還想留在這裡工作的話，就遵守這裡的規定。」
許泰安：「......」
其實他們也不是很想留在這裡工作好嗎？
「現將受傷兒童帶去醫務室，進行治療。」
說著，面具男就拽起罵罵咧咧的李知恩，邁著穩健的步伐離開了。李知恩當然不願意跟隊友們分開，但無論他怎麼努力，甚至用上天賦，也無法掙脫男老師看似纖細的胳膊。
好像只要在這群NPC面前，他就不再是高高在上的遊戲玩家，而只是一個普通的六年級小孩：
「會長——！會長快救救我，你們兩個......倒是想辦法幫幫我啊喂！」
何雅欣一向看不起李知恩，冷漠地將頭轉過去，根本不打算救他。
肖馳則對他揮揮手，轉頭跟何雅欣一起進入了教室：
「你就跟著他去治傷吧，這些員工應該不會傷害我們的。稍後我們再會和~」
喬然看著一大一小離去的背影，捂著流血的胳膊，無力吐槽：
「那我們呢？我們不需要治療嗎，這種破工作居然還能招到人，真是個奇蹟。」
許泰安幫喬然把生命值回滿，也很無奈：「算了，我們還是先進教室吧。」
安小有氣得想砸東西：「這群死小孩兒！那要是這樣的話，我們還不是只能縮著頭受窩囊氣？那些面具女面具男也不是每次都能及時趕到的吧，萬一下次他們砍到不是手，是脖子呢！」
喬然恍然：「說得對哦，這確實是個問題。」
因為面具男和面具女們並不是隨叫隨到的。玩家們也並非絕不會受傷，剛才許泰安和喬然不就被砍傷了嗎？這群壞小孩再多偷襲他們幾次，他們肯定撐不住。
「讓開讓開，別擋路！站在門口乾什麼呢，要進門就快點啊！」
這時，一個渾身是傷的女孩突然走過來，蠻橫地撞開了門口的喬然，往教室內走去。喬然被她撞到一邊，第一反應居然不是生氣，而是覺得這個小女孩的背影有點眼熟:
「誒......？！你等等！」
喬然叫住那個女孩，女孩應聲回頭——這女孩跟肖馳、何雅欣他們差不多大，也就十一二歲，唇紅齒白的，長得很漂亮。頭髮被綁成一個簡單的馬尾，在燈光下泛著健康的光澤。手肘、膝蓋上都纏著繃帶、或貼著創可貼，那眉眼和神態簡直就像是，簡直就像是......
許泰安和喬然同時看向中間的安小有，喬然訝異不已：
「我是不是出現幻覺了......副本裡面的兒童NPC，也會參考玩家的建模嗎？！」
......
另一邊，宋鳶跟何厲給小孩兒們做過自我介紹後，下一步就是給他們上課了。
宋鳶看了一下講台上方的備課本，發現這些孩子所需要學習的知識，比一般的孩子要繁雜得多：
就比如她的幼年體，小宋媛。這時候的小宋媛只有五到六歲，也就是剛上一年級的年紀——甚至還沒到上一年級的年紀。
但是備課本上面的課程，卻需要他們學習各種複雜的生字、背誦英語單詞、解方程式，美術和音樂課的時候，繪製的圖畫和吟唱的歌曲也完全不是這個年齡段所能接受的。
孩子們小至四歲，大至七歲。不少孩子連聽都聽不懂，坐下下面一臉茫然地看著老師。其中也不乏一些頭腦靈敏、堪稱天才的兒童，每次總能快速又準確地完成所有作業。
在講台上，帶鎖的抽屜里，放著一個檔案本。每當一節課結束後，宋鳶她們就需要把每個孩子的表現記錄在這個檔案本上。
好評語就用藍筆書寫，壞評語就用紅筆書寫。如果一般般的話，就用黑筆書寫。表示這個孩子還有進步的空間，請老師們繼續培育。
宋鳶看了一眼自己的評語。一眼看去，大部分都是黑色筆跡。只有體質體能這一項，是用藍筆書寫的：
【姓名：宋媛】
【......】
【該生身體素質優異，體能稟賦出眾；身體機能發展水平顯著優於同齡群體、甚至優於不少年齡差距在五歲以上的兒童。耐力、爆發力、以及身體協調性表現皆十分突出，往繼續保持體育鍛鍊，實現身心全面發展】
其實乍一看，好像也沒什麼問題。誰小學的時候沒有得到過幾次老師的評語？
不過這么小的孩子，有必要寫這麼詳細的個人報告嗎？
像是一個個等待被賣出的商品一樣。
話說，這個孤兒院的待遇可真好啊。【天使的心跳】那個副本對待孩子就很苛刻，小孩一個個都瘦得皮包骨頭。現在她的幼年體不僅被養得健健康康，小腿和臉頰都肉乎乎的，原本卓越的體能和爆發力也迅速展現了出來：現實中的她都是快十五歲的時候，才開始展現出這方面的過人之處的呢。
孩子們一天四節課，上下午各兩節。下午第一節是美術課，兩人把樣圖發下去，趁著小孩子們都在嘰嘰喳喳畫圖的時候，跑到角落找小宋媛對話：
「寶貝~姐姐們又來了，你在幹嘛呀？」
何厲一來，小宋媛就失去了自己的座位，像個小包袱一樣被何厲拎起來坐在她腿上，畫了一半的畫也被擱置在座位上。
小宋媛非常不悅，板著臉道：
「我要坐我自己的位置。」
「這裡就是你的位置~」何厲蹭蹭她毛茸茸的頭頂，像是在抱一隻不太親近人卻格外可愛的小貓一樣，「天吶，要是我第一次遇見你的時候，你也只有這麼大就好了~」
對對對，怎麼不乾脆在她還是個嬰兒的時候就被送進精神病院？
「......你多少問她一點正經問題吧，」
宋鳶只好自己蹲下來問小宋媛：
「你來這個福利院多久了？認不認識許泰安、喬然、安小梅，這三個人？或者他們中的任何一個也可以。」
（還有更新耶）