第262章 我火熱美麗的生活（三）
第262章 我火熱美麗的生活（三）
喔喔喔——
教室後邊響起一頓起鬨的驚嘆，聲調由低轉高。
劉老師向來好脾氣，只是靦腆一笑：也不知他是根本沒動怒，還是看出來了這些後排學生的不對勁。
【剛剛說戀愛還臉紅，現在直接變成真愛了！哎呀—一】
聽著聽著，兜兜一驚：「讀心術！聽起來像讀心術啊？劉老師，搞不好這個吸血鬼偷偷讀你腦波、竊聽你的思維；所以你愛聽什麼人家就說什麼咯？」
劉老師兩眼盯著講台，低聲囁喏：「那...如果她真有這個能力，又願意這麼做...其實應該也算個好人了。很多人就算知道你愛聽什麼，也不肯說的。」
兜兜眼珠子一轉，又想起來別的困難：「那...老師老師，你要飛去火星把人—把吸血鬼帶回來嗎？使不得、使不得，火星沖日的窗口已經過啦，現在地火距離又拉開很遠；到最遠點可有幾億公里，你想清楚了嗎？
」
「就算從霍曼轉移軌道抄近路，起碼也得十幾個月吧，還不算返程花的時間！等你從火星回來，咱們航模班都換過好幾輪老師了。」
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倒不是兜兜上知天文下知地理，對航空航天了解得有多深；只是三年寫過三次[未來命運號1的紀念作文、多少有些知識儲備。
話又說回來——要是劉老師口中的「吸血鬼公主」真實存在，那這事還蠻酷的。至於一個航模班的老師要怎麼空手變出載人火箭，兜兜倒是沒想，默認他能做得到。
劉老師還沒來得及回答，艾喜這邊也開始了：「劉老師，你該不會想讓我們幫你造一艘飛船出來吧？我們只是中學生，什麼都不會，可沒這個能力。還是說你需要資金，要幫你在五中找同學募捐嗎？」
一通接著一通，劉老師連忙擺手否認：「不不，老師可沒瘋，怎麼會想造宇宙飛船當太空人？這個事跟錢沒關係，有錢也解決不了！」
「首先，不是鼓勵大家早戀！現在這個年紀，學習要擺在第一位啊。一個是想跟大家分享一下這個發現，外面的人可能無法理解，但我覺得你們肯定可以相信：太空吸血鬼是真的。」
「你們都想像力豐富，平時也愛動腦，會相信這件事吧？」
兜兜轉過頭，和挑著眉頭的艾喜對上眼：
雖說芒街最近確實發生了不少怪事異聞——星際吸血鬼算不上多麼離奇，可還是有些.太過跳躍，風格截然不同，讓人摸不著頭腦。
艾喜沒有肯定也沒有否認，聲音寧定：「那，到底是要我們幫什麼忙呢？」
劉老師沉吟了會，滿面猶疑：「怎麼說呢——本來只要讓吸血鬼公主出來跟你們聊上幾句，也就能確定這件事的真實性了。」
他敲敲黑板旁那扇滿是鏽跡的鐵門、那裡通往航模班狹小的辦公室：「不過上課前我又試了一次...很遺憾，恐怕這節課沒法拿出來展示。」
「因為一老師和吸血鬼公主的通訊斷了：這幾天不管怎麼鼓搗、調波段，都沒法和火星那邊聯繫上。」
「老師在芒街轉了好幾圈，各個地點都試過，還試過其他朋友的電台；就是不行。一開始我還以為是設備故障一後來一想，其實是我忽略了一件事...就是芒街本身，還有芒街里的人。」
「對這件事，老師有個猜想...不過有點脫離現實。」
他抬起手，點點太陽穴；話語變得斷斷續續、不時停頓：「就是...芒街這個地方或許可以通過某種方式，讓幻想變成真實。可能沒那麼直觀，比較間接...」
「老師懷疑，其實老師並不是通過無線電聯繫上吸血鬼公主的；就算拿個衛生紙的紙筒出來、放在腦袋旁邊當耳機，也一樣能當成媒介和載體，一樣能和她交流。聽起來會不會有點抽象？」
「我猜這次的火地通訊，其實是經由思想來作為真正的通信工具，跟電視裡的心靈感應有點像。相當於...思、思念和渴慕被芒街放大，直達天聽，接著通過某種中轉，才去到了火星。」
「就好像...心一—心有靈犀的那種感覺？比方說老師在報紙上登了則徵婚GG，芒街直接給它發射出地球、放出去給全太陽系的人看；又篩選了個合拍的靈魂，回信給我...
這才實現了完全不科學的通訊。」
或許是因為羞恥，劉老師話裡帶上點磕巴：「按照這個設想呢...老師這幾天高強度通訊導致筋疲力竭、感情波動得厲害，所以通訊才斷掉，不能復現。」
不用劉老師說，他鼓起的眼袋與熊貓似的眼圈、就能說明最近作息究竟有多差。
「因此...嗯...就需要新的、更穩定的發信源。新的...情感能量？老師還沒把這塊搞清楚，不過原理上可能沒什麼大問題...」
「年輕人的思維最是純淨，我估摸著力量、功率就更大...不過年紀再小的孩子一多半就聽不懂究竟發生什麼事了，指不定還有不好的影響。」
「而且同學們正是青春懵懂的年紀，可、可能可以更好地共振。所以老師就想著讓你們幫幫忙，和我一起向火星發出通訊...
一通顛倒錯亂的話語，讓人得咂摸上一會兒、才能品出劉老師的具體意圖來：
【哇！他其實是要作法！跟諸葛孔明借東風似的，讓我跟艾喜幫忙擺陣。】
聽到這，兜兜大致明白了劉老師話中潛藏的含義：確實和科學知識聯繫不大。
儀式，他是想通過無線電來執行一個粗糙、原始的儀式；又什麼共振又什麼純淨的，把一堆概念拿來亂燉：來重撥莫名中斷的通訊。
劉老師該也意識到這件事本身的荒謬之處：就算之前解釋太空吸血鬼遷徙理論的時候，用了再多看似科學的數據...其實都在說服他自己。
【誤——倒是讓我想起來那個[圓的儀式]了；說起來，這種玩意兒真的有用嗎？聽起來挺迷信的。】
【完全是走投無路，病急亂投醫嘛。】
想到這，兜兜又舉手提問：「劉老師！你這些亂七八糟的理論都是從哪兒聽來的呀？我怎麼覺得怪怪的？」
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（還有更新耶）