第438章 火焰並不神秘！玻璃才最神秘！「玻璃為什麼是透明的？」
第438章 火焰並不神秘！玻璃才最神秘！「玻璃為什麼是透明的？」
哥倫比亞大學報告大廳內。
李奇維的演講剛開始，就勾起了在場所有人的興趣。
今天的演講主題是物理與天文。
在此之前，很多人都以為布魯斯教授會講廣義相對論。
畢竟這個理論與天文學息息相關，其五大預言更是無數天文學家追逐的目標。
然而，眾人都沒想到，布魯斯竟然要講點接地氣的科學。
以對方的地位和視角，什麼樣的知識算是接地氣呢？
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「物理、化學、天文學領域都有。」
「人類已經運用幾千年了，但依然對它一無所知。」
這一刻，所有人都有點懵逼了。
你要說牛頓那個時代，還有可能不了解。
畢竟當時的科學才剛剛起步，前方一片迷霧。
任何領域都是科學的未開墾之地。
但是現在已經步入二十世紀了。
人類甚至能夠千里傳音、縱橫大海、翱翔九天。
小到原子，大到宇宙，其規律都被人類用智慧征服。
科學家的信心膨脹到了極點。
雖然最前沿的科學領域，還有很多未解之謎。
但是現在布魯斯教授所說的，明顯不是前沿的研究內容，而是很平常的東西或者現象。
這怎麼可能還一無所知呢？
台下響起了熱烈的相互討論聲。
「想不到啊，想不到啊，都已經接地氣了，還能難到哪裡去呢？」
「怎麼可能會一無所知呢？」
「現在難道還有沒被研究過的領域嗎？」
「物理、化學、生物、醫學.」
「這麼多的自然科學，足以把整個世界都納入研究對象之中了。」
前排的密立根、海耳、戴森等大佬們，皆是滿臉笑容。
僅僅開頭一句話，這場演講就成功了一半。
大佬們感慨：
「布魯斯教授的演講，總是和其他人不一樣。」
「那種鮮明的個人風格，讓人聽過一場就永生難忘。」
「這才是演講的最高境界啊。」
在場的大佬教授們，那也都是經常到處演講的人。
然而他們捫心自問，和布魯斯教授比起來，他們的演講確實有點味同嚼蠟。
那種舉重若輕、遊刃有餘的大師風範，值得所有人學習一輩子了。
同時，他們也對這個問題產生了好奇。
能讓布魯斯教授說出一無所知的現象，一定非比尋常。
說不定又能開闢一個全新的領域出來。
那相當於又拓展了人類的研究邊界啊。
這就是當世頂尖科學家們的作用，為人類的科學事業開疆擴土。
就在大佬們感慨時，很快，台下就有學生開始嘗試回答了。
「教授，我覺得是火。」
「人類在遠古時代就會使用火了。」
「但是火的本質是什麼，好像到現在都沒有搞清楚。」
這位學生的回答得到了不少人的認同。
然而，很多聰明的學生卻微微搖頭，應該不是這個答案。
至於前排的大佬們，還有吳有訓這樣的天才，則都是微微一笑。
火可不是什麼神秘的東西。
這時，李奇維聽後，笑著說道：
「剛剛有哪些人點頭的。」
「有一個算一個，都得回去重修大學課程。」
會場內爆發一陣笑聲。
「早在1772年，瑞典化學家舍勒，就發現了氧氣的存在。」
「並且他還認識到燃燒的本質，可能就是這種氣體與可燃物結合，產生的能量反應。」
「拉瓦錫在舍勒的基礎上，把這種氣體命名為氧氣。」
「並且他還提出了氧化還原反應，也就是所謂燃燒的氧化學說。」
「他認為，燃燒是物質與氧氣反應。」
「物質與氧結合的稱為氧化反應，而氧化物失去氧的反應稱為還原反應。」
「當然，後來的化學家們又更進一步，提出了化合價的概念。」
「這就不是我們的討論範圍了。」
「但不管怎麼說，人類對火焰絕對算不上一無所知。」
眾人全都敬佩地點點頭。
布魯斯教授對於各種科學知識，簡直是信手拈來。
哪怕不是他主業的化學，也是如數家珍一般。
這種實力，是所有人都夢寐以求的，大宗師的境界。
然而，回答的學生好像沒有放棄，反而繼續追問道：
「可是教授，那火焰到底是什麼呢？一團能量嗎？」
他的問題引起一陣嗡嗡聲。
顯然讓很多學生產生了共鳴。
如果說剛剛很多人能知道拉瓦錫的氧化還原反應。
那麼火焰的本質，幾乎就沒人了解過。
除非是那種最聰明的學生，他們研究過很多課外的專業文獻，才能找到答案。
因為這已經涉及到很深的物理知識了。
火焰明明看起來像一團空氣，但是它卻有影子。
說明它還是實體，但是實體怎麼會飄忽不定呢？
不少學生甚至還以為這是什麼未解之謎。
他們很擔心：
「這個問題布魯斯教授能回答嗎？」
李奇維聞言，笑道：
「很好的問題。」
「我猜你是想問，固體、液體、氣體，火焰到底是屬於哪一種物質形態吧。」
那個學生猛猛點頭，他自己表達不好。
「其實也很簡單，火焰屬於物質的第四態。」
「已故的英國物理學家克魯克斯教授，在1879年，發現了物質存在第四態。」
「第四態的存在形式是被電離後的氣體。」
「它是由大量的帶電粒子和中性粒子所組成的系統。」
「由於不屬於傳統的固液氣三態，所以被命名為第四態。」
「其實，這個東西非常常見。」
「天文學家們研究的各種宇宙射線，幾乎都是以第四態的形式存在的。」
「火焰就是物質和氧氣燃燒後，形成的各種粒子集合體。」
真實歷史上，美國化學家朗繆爾，在1928年，首次使用【等離子體】來描述第四態。
這個名字非常貼切形象，展示了第四態的物質形式特點。
此刻，提問的學生佩服的五體投地。
在他眼裡神秘無比的事情，在布魯斯教授的嘴裡，簡直好像講故事一般就解釋了。
眾多學生們都露出不明覺厲的表情。
這一刻，他們深深地感受到了當世科學第一人的強悍之處。
沒有任何問題可以難倒對方。
「布魯斯教授簡直就是一本百科全書，還是能不停更新版本的那種。」
「哦，上帝啊，原來物質還存在第四態，我真是孤陋寡聞了。」
「沒想到布魯斯教授對天文學也這麼了解。」
「估計馬上他就要像顛覆物理、化學一樣，顛覆天文學了。」
同時，大家發現，原來物理學和天文學還有這麼緊密的關係。
怪不得布魯斯教授要研究天文學。
或許他是想找到一些新的靈感。
人群之中，余青松是第一次聽到李奇維的演講。
他現在的心中只有一個想法。
「世界上怎麼會有如此完美的男人。」
那種乾坤盡在掌握之中的氣勢，讓余青松為之著迷。
對方娓娓道來，哪怕是一個沒有基礎的學生，聽完後都會對火的歷史有所了解。
這種能力已經達到了返璞歸真的化境。
與那些喜歡賣弄知識的人，如雲泥之別。
因為越是喜歡賣弄專業詞彙的人，說明水平越低。
詞彙本來就是為了解釋現象而創造的。
任何專業詞語，一定可以用通俗易懂的語言講出來。
講不出來，說明自己也沒有徹底搞懂。
這就是後世很多專家變成磚家的原因。
這一刻，余青松想要與李教授交談的欲望，越發強烈了。
吳有訓激動地看著台上。
只有真正進入物理的前沿研究領域，他才明白校長到底是什麼樣的偉大存在。
以前他只知道校長很厲害，厲害到甚至是科學第一人。
但是，到底是一種怎麼樣的厲害法呢？
吳有訓不理解。
然而，當他發表吳-康普頓效應，解釋光的波粒二象性的那一刻，他就深刻地明白了。
他和康普頓絞盡腦汁，仿佛耗費畢生心血的成果，只不過是驗證了校長隨手寫的一篇論文而已。
那是神與凡人的差距。
這裡的凡人都不是普通人，而是指像吳有訓這樣的物理學天才。
此刻，感受著台上校長那大宗師氣度的演講。
吳有訓開心地笑了，心中暗暗發誓：
「我要成為和校長一樣的科學家！」
此刻，前排的密立根和海耳等大佬，也是萬分感慨。
火焰的本質對他們而言，只能算普通知識點。
這些前沿的知識，學生們不知道，他們這些大佬肯定是了解的。
大佬們感慨的是，布魯斯教授就這麼絲滑地把物理學和天文學聯繫在一起了。
物理學有第四態，天文學也有第四態。
普通的火焰，和浩瀚神秘的宇宙物質，也有本質上的相同之處。
這種美感才是讓大佬們震撼的。
密立根說道：「看來布魯斯對天文學了解很深。」
「連宇宙射線他都這麼清楚。」
海耳不以為意道：「這對布魯斯教授而言，算不得什麼。」
就在眾人以為回答結束時，李奇維又補充道：
「克魯克斯教授生前曾和我說過，他不喜歡第四態這個稱呼。」
「他開玩笑地說，讓我幫他想個名字。」
「後來因為戰爭，這件事也就被我遺忘了。」
「正好今天趁著這個機會，我想完成他的夙願。」
「我決定把第四態命名為【等離子體】（plasma）。」
嘩！
台下瞬間響起一陣驚呼。
實在太霸氣了！
布魯斯教授，當著這麼多科學大佬的面，直接為第四態重命名。
誰贊成？誰反對？
這一刻，他就是科學的權威。
這一幕，讓余青松等華夏留學生看的熱血沸騰，恨不得當場站起來仰天長嘯。
在無數西方人面前，李教授宛如高高在上的神靈，俯瞰一切。
「那就是我們華夏的李奇維教授。」
「他一言可定科學法！」
「在科學這個領域，李教授做到了古往今來的最巔峰！」
前排的諸多大佬們都默默咀嚼這個詞的含義。
越想他們的眼睛就越亮。
因為這個名字實在太好了。
好聽又好記。
當然，就算不好聽，這個名字也註定會被物理學界採用。
因為它的提出者，是布魯斯教授。
插曲過後，眾人心情逐漸平復下來。
接著，又有不少人給出一些答案，但是都沒有猜對。
這時，李奇維說道：
「不管是火焰，還是其它什麼，和天文學的關係都不大。」
「我所說的東西，對於天文學研究非常重要，甚至是必不可少的東西。」
「此外，對於化學、物理學同樣至關重要。」
不過，眾人實在是猜不到了。
李奇維忍不了，只好笑著提醒道：
「天文學最重要的觀測儀器是望遠鏡。」
「那麼望遠鏡上最重要的部件是什麼呢？」
話音剛落。
在場所有人靈光一閃，然後幾乎是異口同聲般說道：
「玻璃！」
「是玻璃！」
「我在天文台工作我知道，望遠鏡的核心就是玻璃。」
「廢話，哪怕我是文科生我也知道。」
玻璃，尤其是光學玻璃，幾乎決定了一座天文台的高端程度。
面積越大且越光滑的玻璃，形成的鏡片效果越好，光學系統也更精密。
這一刻，眾人終於明白了這個謎底。
余青松撓撓頭，恍然大悟道：
「虧我還是天文學專業的人。」
「竟然連這個都沒有想到。」
「天文學家用玻璃做望遠鏡的鏡片。」
「物理學家用玻璃做各種光學研究的器件，比如三稜鏡反射鏡等。」
「化學家用玻璃做各種化學反應的容器。」
「玻璃確實是各種學科交叉的領域，它的適用性太強了。」
吳有訓則是笑著感慨道：
「這應該就是校長經常說的，多領域交叉學習合作的重要性吧。」
「我是研究物理學的，肯定不會往玻璃上想。」
「青松是研究天文學的，也不會往玻璃上想。」
「因為玻璃實在太常見太普通，下意識就被忽略了。」
「但若是把我們二人放在一起，就會發現玻璃的共同之處。」
眾留學生：那吳哥你剛剛怎麼不說，是沒想到嗎？
吳有訓：交流會不帶你們了。
但是很快，大家就想到了一個嚴重的問題。
玻璃怎麼了？
為什麼校長（李教授）說我們對玻璃一無所知？
此刻，不僅僅是吳有訓等人，在場的所有人都發出了同樣的疑問。
「為什麼是玻璃？」
「玻璃有什麼神秘的嗎？」
「布魯斯教授不會是說錯了吧。」
「我們怎麼可能對玻璃一無所知。」
「不僅僅是科學領域，生活中更是到處都是玻璃。」
眾人全都疑惑不已。
實在無法把玻璃和高大上的物理學、天文學難題聯繫在一起。
一時間，會場內到處都是議論聲。
前排的大佬們也不例外。
海耳沒有了之前的淡定，因為現在話題已經和天文學相關了。
美國之所以在天文學領域如此發達，就是得益於其強大的工業能力。
所以才能造成其他國家造不出的優質玻璃。
尤其是高端玻璃，更是屬於戰略物資。
在軍事等領域有著非常重要的作用。
但也正因為如此，他才疑惑。
「我們對玻璃一無所知？」
這話要是其他人提出來，海耳絕對當場把對方罵的狗血淋頭。
但是若是那個男人的觀點，他就立刻冷靜下來了。
問題一定出在我自己身上。
同時，他忽然心跳加速。
「上帝啊，布魯斯教授難道要發明新型玻璃？」
「那對於天文學就太重要了。」
不僅是海耳這樣的天文學大佬，密立根也是一臉懵逼。
什麼情況？
我怎麼不知道玻璃還有特殊之處？
密立根作為實驗物理學家，又是光學大佬麥可遜教授的接班人。
在場所有人，沒人敢說比他更懂玻璃。
當然，布魯斯教授不算人，排除在外。
他用玻璃做過的實驗不計其數。
玻璃具有超高的穩定性、化學惰性，是完美的光學儀器。
這種東西還會存在什麼問題嗎？
密立根想像不到。
「以布魯斯現在的地位，他不可能開玩笑。」
「今天還有這麼多大佬在場，他所說的內容肯定也不會太過幼稚。」
「即便學生有很多，內容可以通俗易懂，但是理論一定要非常深刻。」
「不然豈不是損害了布魯斯教授的威名。」
「可是，玻璃它確實沒什麼可說的啊。」
不僅是密立根、海耳，其他大佬都是露出不可置信的神色。
康普頓、哈勃等年輕天才們，也在默默思索。
既然問題是布魯斯教授提的，那就絕對非同凡響。
此刻，李奇維將眾人的表情盡收眼底。
震驚、疑惑、思索、懵逼.
這個問題和他想像的一樣，讓所有人都不可思議。
原因就像他說的。
玻璃這玩意太普通了。
普通到根本沒有人注意過它。
「我相信，在場的很多人都在疑惑。」
「布魯斯教授是不是在拿我們開玩笑啊。」
「別說科學家了，就是普通人，也不可能對玻璃一無所知啊。」
「沒錯，玻璃的歷史確實非常悠久。」
「早在幾千年前，古埃及人就把沙子和鹼、石灰等混合，燒出人類的第一塊玻璃。」
「在華夏，玻璃被我們稱為【琉璃】。」
「在三千多年前，華夏人也掌握了玻璃的製造工藝。」
「並且當時也能製造非常精美的玻璃。」
「所以說，無論東西方，對於玻璃都不陌生，都有著天然的喜愛。」
「公元前200多年，古巴比倫人發明了玻璃的吹制工藝。」
「可以將玻璃隨心所欲地做出各種形態的器皿。」
「此後，又出現了各種新的工藝。」
「人類製造玻璃的手段越來越高超。」
「並且還發現往玻璃液中加入各種金屬後，能燒制出帶有顏色的玻璃。」
「於是，一千年前，歐洲的各種教堂里，出現了彩繪玻璃，使人靈魂得到安寧。」
「三百年前，科學先賢們，利用玻璃的透明性和穩定性，製作了各種實驗儀器，為人類打開科學之門。」
「牛頓利用三稜鏡，破解了太陽光的組成之謎。」
「拉瓦錫使用玻璃發明了精密的化學反應裝置，否定了燃素說。」
「列文虎克製造顯微鏡，讓人類首次觀察到微生物的世界。」
「伽利略改進望遠鏡，看到了浩瀚的宇宙星空，開啟了人類真正的天文學之旅。」
「可以說，沒有玻璃，就沒有自然科學的誕生。」
「人類將永遠活在愚昧之中。」
「玻璃對於人類的重要意義，用任何語言形容都不足為過。」
「到了如今。」
「我們可以製造出更透明更平整更大型的玻璃。」
「比如海耳台長所在的威爾遜山天文台，據我所知，就有當前世界上最大的光學鏡片。」
「所以那裡才會有世界上最先進的望遠鏡。」
李奇維的話，讓在場眾人仿佛經歷了一段史詩般的科學之旅。
因為意外而出現的玻璃，推動了人類的文明，徹底改變了人類的歷史。
這種厚重的，宿命般的羈絆，讓眾人靈魂震撼。
「哦！上帝啊！原來玻璃還有這樣一段歷史。」
「我之前還討厭過我們家旁邊的玻璃工廠。」
「現在，我想為我之前的想法道歉。」
「玻璃明明那麼普通，但是它卻承載了人類的諸多奇蹟。」
這一刻，所有人都沉浸在對玻璃的美好想像之中。
而布魯斯教授的博學多識，再一次震驚了所有人。
前排的大佬們則是感受到一種洗禮般的淨化。
他們只顧追求巔峰，卻忘了身邊陪伴已久的夥伴。
但是很快，大家就又想到了布魯斯教授的那句話。
「我們對玻璃一無所知。」
這到底是怎麼回事。
在眾人的注視下，李奇維繼續說道：
「玻璃促進了科學的進步。」
「但是反過來，科學的進步，應該讓我們更深入地研究玻璃。」
「現在，就讓我告訴你們，為什麼我們對玻璃一無所知。」
「玻璃最重要的性質，就是它的透明性。」
「正因為透明，天文學家才能用它觀察星星。」
「生物學家才能用它觀察細菌。」
「化學家才能用它觀察反應顏色和狀態。」
「物理學家才能用它研究光的性質。」
「那麼在座的你們，有沒有誰想過一個問題。」
「玻璃，它為什麼是透明的呢？」
轟！
全場皆靜！
（還有更新耶）