第7章 提出量子

  第7章 提出量子

  上午的課結束後，依然讓許多人津津樂道。

  而李奇維則事了拂衣去，悠哉地來到和威爾遜約定的地點。

  傳說中大名鼎鼎的卡文迪許實驗室！

  物理學是一門實驗科學。

  任何物理理論只有經過實驗的驗證，才會被確認為有效的理論。

  因此，物理實驗就顯得非常重要。

  卡文迪許實驗室從1904年至1989年的85年間一共產生了29位諾貝爾物理學獎得主。

  

  恐怖如斯！

  該實驗室由T1級神人，麥克斯韋，於1871年創立。

  同時，他也是實驗室第一任主任。

  如今的實驗室主任，是第三任，名為約瑟夫·湯姆遜。

  關於這位大佬，簡介只需要一句話：於1897年發現電子。

  [威爾遜]就是[湯姆遜]的學生，他還有另一個更牛逼的學生：盧瑟福。

  就在李奇維感嘆卡文迪許實驗室的偉大時，威爾遜正好看到了他。

  「布魯斯，快過來，今天給你介紹一位大人物。」

  李奇維隨著威爾遜來到一間會議室，裡面已經坐著一位中年人，正是給自己遞黑板的那位。

  威爾遜表情恭敬，拉著李奇維坐下。

  「普朗克教授，非常抱歉，我的導師臨時有急事，他特意囑咐，讓我接待您。」

  中年人普朗克眼神犀利，笑著說道：「沒關係，湯姆遜和我是老朋友了。」

  聽到兩人的對話，此時，李奇維心中震撼不已。

  果然來到劍橋，隨便碰個人都是大佬。

  腦海里浮現出這個中年人的信息：

  「馬克斯·普朗克，1858出生於德國。」

  「1879年，畢業於柏林大學，獲得物理學博士學位。」

  「1894年，被選為普魯士科學院院士。」

  「1918年，獲得諾貝爾物理學獎。」

  前世國內流行的那張，學習物理前後的照片對比，主角就是這位老哥。

  而且如果歷史沒有發生偏移，今年12月份，普朗克就會正式提出能量量子化概念。

  愛因斯坦就是因為借鑑這個概念，提出「光量子」，才證明了光電效應，為此獲得諾貝爾獎。

  物理學以普朗克提出量子概念為分界線，前面的稱為經典物理學，後面的稱為現代物理學。

  按照李奇維的分級，這可是未來的T2級大佬！

  隨後，在威爾遜的介紹下，李奇維以晚輩學生身份，正式認識了普朗克。

  「教授，您是如何知道布魯斯在這裡的。」威爾遜問道。

  「哦，那是因為昨天在倫敦的會議，我也在現場。」普朗克說道。

  「哦，真是太神奇了。而您恰好接受我導師的邀請，來劍橋演講。」威爾遜說道。

  此時，李奇維終於明白怎麼回事。

  原來自己昨天的豪言壯語，被這位大佬注意了，對自己產生了興趣。

  而卡文迪許實驗室主任湯姆遜，一個月前曾邀請普朗克來劍橋講學。

  然後，普朗克又碰到了威爾遜博士的題目測試。

  他便暗中觀察李奇維，看看這個年輕人是不是有真材實料。

  結果是顯而易見的滿意，不然他也不會與李奇維見面了。

  威爾遜見雙方已經熟悉，便說道：「普朗克教授，我還有點事，請您好好指導一下布魯斯吧。」

  隨後又加了一句：「他是我見過最好的物理學苗子。」

  普朗克微微一笑，待威爾遜離開後，對李奇維道：「布魯斯，願意陪我走一走嗎？」

  「我的榮幸，教授。」李奇維回道。

  四月的天氣陽光明媚。

  李奇維和普朗克二人隨意地走在劍橋大學校園內，邊走邊交流。

  李奇維對於物理知識的掌握，令普朗克感到震驚。

  仿佛就沒有他不知道的領域。

  這讓普朗克心中感嘆，難道劍橋大學的教學水平已經高到如此地步了嗎？

  隨著兩人聊得越來越投機，很快就談到當今最著名的烏雲問題。

  李奇維侃侃而談，天馬行空的思考又一次震驚了普朗克。

  不一會兒，兩人就來到了劍河上的一座石拱橋上，這裡也是著名的《再別康橋》中的康橋。

  此時，劍河水速湍流，正如普朗克的心境。

  「布魯斯，你真的認為能量可以一份一份的，量子化的？」

  沒錯，李奇維直接提前幾個月，正式提出了「量子化」的概念。

  這讓普朗克心中掀起滔天震驚，這個想法完全與經理物理學背道而馳。

  牛頓的絕對時空觀是連續的，怎麼可能會一份一份呢？

  歷史上，普朗克在提出量子化概念之後，也確實反覆糾結過。

  因為一旦承認，那麼他前半生的所學都將是錯誤的。

  不過，出於對科學事實的敬意，他還是發表了這個觀點。

  李奇維相信，此時的普朗克其實已經在考慮量子化了，只不過他需要一個心理支撐。

  「教授，只有能量量子化，才能完美解決第二朵烏雲，黑體輻射問題。」

  「最近，我已經完成了大半的數學計算，能夠合理解釋短波附近的輻射強度。」

  「但其中有一些難點，我解決不了。」

  「我知道您之前在慕尼黑大學攻讀數學專業，不如，您幫我看看這些數學問題如何解決？」

  「我想，這一定是個了不得的成果。」

  普朗克此時已經被震驚的無語了。

  是的，他本人其實已經在考慮量子化了，但沒想到李奇維甚至已經開始計算了啊。

  關鍵這個年輕人才20歲啊！

  在他眼裡，布魯斯簡直就是為物理學而生的天才！

  這時候，普朗克已經完全相信李奇維的豪言壯語，物理學才剛剛開始！

  他按捺住激動，說道：「非常好，布魯斯。你放心，我會幫伱完成數學計算，我不會竊取你的成果。」

  李奇維聽後，很是感慨，這就是老一輩物理學家的底色。

  只追求真理，不在乎名譽！

  他笑道：「感謝教授。不過，我有更好的方案，我想讓您成為我論文的通訊作者。」

  「通訊作者？」普朗克微微一愣，他從未聽說過這個概念。

  李奇維解釋道：「我們東方有句古話，叫做，遇到優秀的人，可以認他當做老師。」

  「雖然我不是您的學生，但跟您交流讓我獲益匪淺，而您又幫助我解決了關鍵的數學證明。」

  「我覺得您完全可以成為我的老師。」

  「而通訊作者就表示，我是在您的指導下，完成了這篇論文。」

  「我們可以在論文上說明這一點。」

  當普朗克聽完李奇維的解釋後，他才知道，自己還是小看了這個年輕人。

  自己已經是普魯士科學院的院士，算是功成名就。他不在乎什麼更大的名聲。

  而李奇維只是一個本科生，他本可以獨自享受這份榮譽。

  卻能做到如此謙虛平和，實在讓人敬佩！

  普朗克這下升起了愛才之心，他像看瑰寶一樣，看著李奇維。

  「布魯斯，我接受你的建議，你可以儘快將論文底稿發給我，由我來校驗數學部分。」

  「非常感謝，教授。」李奇維重重地回應。

  然後，師徒二人，一起看向劍河的遠處，水面上響起爽朗的笑聲。

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  (本章完)