第13章 腦瓜子嗡嗡的
錢豐已經是久經考場，第一場的四書題也簡單。
他甚至沒感覺吃力，套用李彥給的模板，輕鬆寫完。
第二道的試帖詩對他來說有些難度，不過周老夫子早就帶他練過不少。
看到題目，鬆了一口氣。
這題前兩年就練過，押韻也熟。
反正試帖詩只要能押對韻，不跑題、不犯忌諱，就算及格。
劉璟在四書題上卡了一會兒，到試帖詩時，反而寫的很順。
腦子裡立刻冒出了好幾個典故。
他暗自有點慶幸，這些年的苦沒白挨，到底還是有點用。
次日發榜，兩人都在列。
排名雖都不高，卻同時鬆了一口氣。
第三日，第二場初覆。
錢豐進場時已沒那麼緊張，四書題一道、經題一道，外加試帖詩一首。
他依照這幾天所練的，拆題、立架、填充，雖不敢說寫得多好，但順順噹噹答完了。
劉璟坐在號舍里，盯著經題發了會兒呆。
這道題他讀過，可真要落筆，又覺得哪兒都不對。
腦子裡忽然冒出前幾日船上的場景。
錢豐背的那些「破題三式」……
他咬了咬牙，試著把題目拆開，竟真的順了下去。
交卷時，又看了眼文章，有點不敢相信這是自己寫的。
第四日，第三場再覆。
這一場考論、策各一道，外加試帖詩。
策論的題目是「問倭患方殷，何以足食足兵」。
錢豐看到題，眼睛一亮。
前幾日遇到倭患流民，李彥晚上在客棧剛帶他練過類似的！
他提筆刷刷刷寫下三論：
一論足食在屯田，二論足兵在鄉勇，三論二者皆在得人。
劉璟拿到策論題，又卡住了。
李彥客棧教學的時候，他已在隔壁安睡。
足食足兵……
他腦子裡一片空白。
正焦躁時，忽然想起船上那句「遇到不會的題，先拆矛盾」。
他猛地抓住筆，在草稿上寫下「食」與「兵」。
這不就是最大的矛盾嗎？
糧養民，民充兵，兵護糧……
思路，竟如解連環般，一環一環地鬆開了！
出了考場，李彥感覺劉璟看向自己的眼神有些奇怪。
好像做賊被抓住般心虛。
第五日，第四場連覆。
這是最後一場，也是知縣親自出題、親自閱卷的一場。
能走到這裡的，都是有望錄取的。
最終名次，全看這一場發揮。
錢豐進場前看了李彥一眼。
李彥沒說話，只是點了點頭。
劉璟攥了攥拳頭，深吸一口氣，一頭鑽進了縣學大門。
考試正式開始。
書吏站在大堂前，拉長了調子高聲宣讀：
「最後一場——」
「催科不擾，催科中撫字；撫字不廢，撫字中催科。」
劉璟將考題寫在草稿紙上。
看著這道題……
他感覺腦瓜子嗡嗡作響。
催科是收稅。
撫字是安撫百姓。
這分明是互相矛盾的苛求！
父親教的那些文章，要麼只談催科要嚴，要麼只談撫字要寬。
怎麼做到又嚴又寬？
劉璟額頭上滲出了一頭細密的汗珠。
「嘶！」
考場內同時響起了無數的吸氣聲。
這是什麼題？
催科怎麼做到不擾？
不擾怎麼催科？
還要安撫？
我安你奶奶個腿呀！
無數考生心裡咒罵出題的何知縣。
出這種題，是要造天打五雷轟的！
此時此刻，親臨考場的淳安知縣何其高正捻著鬍鬚自鳴得意。
他任滿三年，馬上就要卸任了。
淳安是個窮縣，沒什麼油水。
臨走之際，也只能另闢蹊徑。
有權不用，過期作廢。
至於後續這麼多冒籍考生怎麼解決，就交給後來人吧。
新官不理舊帳，這歷來是官場上的規矩。
聽說接任他的是個從福建調過來的教諭，正好對口。
不過他也沒想到，消息一放出去，附近府縣的考生蜂擁而至。
最後一場的考題，必須考究。
催科嘛，必須要催。
不催稅銀從哪來。
百姓，自然也是要安撫的。
這道考題，就是要寫出解決這兩難的思路。
就像這次縣試，人太多，自然是要提高題目難度。
這不就兩難自解了嘛！
可不是本知縣不通情理，是你們自己寫不出來。
那自然是無法錄取了。
錢豐已經盯著考題思索了一刻鐘，心亂如麻。
催科要不擾，撫字要不廢。
既要又要，簡直矛盾。
這怎麼寫？
旁邊的號舍傳來一聲聲嘆息，甚至有隱隱的啜泣聲。
「你不會的，別人也不會。」他突然想起了李彥的話。
遇到難題怎麼做？
「遇到不會的題，先拆。」
李彥的聲音仿佛就在耳邊。
「不管其他，只要『理』順了，就是文章。」
他深吸了一口氣，提起筆在稿紙的題目旁畫出了三條線。
「一論催科為國課之源，不可偏廢。」
催科是為了朝廷，不催，邊防沒錢、俸祿沒著落。
「二論撫字為民生之本，不可或缺。」
撫字是養民力，民力不養，明年誰來交稅？
「三論以撫字之心行催科之實。」
把安撫百姓的心放進催科的事裡。
催的時候，想想百姓拿不拿得出。
催完之後，問問百姓還有沒有活路。
錢豐感覺自己的思路已經理清了。
寫完，又看了一眼自己寫的三條，搖頭苦笑。
果然是正確的廢話。
但是誰都挑不出毛病！
理清思路，錢豐開始下筆。
另一邊，已經過去一個多時辰，劉璟仍未動筆。
他想起了年幼時父親曾經的嘆息。
「做官難，難在兩頭都得顧。」
催科太急，就會產生民變。
安撫太寬，國庫就會空虛。
一陣腳步聲傳來，是知縣何其高。
他在劉璟的號板前停住，見考卷仍是一片空白，暗自搖了搖頭。
慢悠悠的踱步往別處去了。
劉璟看到他的影子慢慢離開，腦子裡驀地冒出一句話。
「凡世間之矛盾，看似對立，實則統一。」
那是經過桐廬時，李彥在船上對錢豐說的。
他當時聞言立刻出言反諷：「既是對立，如何又能統一？」
李彥瞟了他一眼，指著他腳下的影子。
「陰陽相剋，卻又相生。」
「沒有陽光，哪來的陰影？」
此時此刻，恰如彼時彼刻。
原來如此！
我明白了！
他終於抬起了手腕，提筆蘸墨。
「催科者，取諸民而養民也；撫字者，養民力以裕國用也。」
「二者相濟，若陰陽之互生。」
收稅的目的是取之於民，用之於民。
反過來，百姓安撫好了，富足了，能收更多稅！
這就是既矛盾，又統一！
（還有更新耶）