第二十五章:中南大學的內部會議(3K中章求追讀,求月票~)
星城,CPHO全國中學生物理競賽閱卷結束後的第二天。
在酒店休息了一晚後,中南大學物理學院的李維民教授一大清早就迅速趕回了學校。
下午,中南大學行政樓的三樓,特殊人才引進評審會議室中,瀰漫著一種不同於學術討論的嚴肅氣氛。
橢圓形的會議長桌旁,坐著分管本科教學的副校長、教務處處長、招生辦公室主任、物理學院院長,以及風塵僕僕趕回來的李維民教授。
窗外是初夏蔥鬱的校園,但室內的焦點卻集中在李教授面前那份薄薄的、卻重若千鈞的材料上。
一個學生CPHO全國中學生物理競賽的初賽試卷複印件,以及李教授親筆撰寫的長達五頁的《關於提請破格錄取CPHO考生韓啟同學的情況說明與潛力評估報告》。
「李教授,你是我們學校的資深教授,學術眼光我們絕對尊重。」
會議室中,招生辦主任王主任扶了扶眼鏡,率先開口,語氣溫和但帶著程序性的謹慎。
「這份報告,我們仔細看了,這位韓啟同學在物理競賽中表現出的天賦,尤其您重點分析的這種...『研究前瞻性思維』,確實令人印象深刻。」
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「但是....」
說到這,他話鋒一轉,指向手邊的《中南大學本科特殊人才選拔與錄取實施辦法》,接著說道。
「咱們中南大學雖然有破格錄取,但同樣有對應的界定標準和程序。」
「對於高中生而言,通常適用於已在國際奧林匹克競賽(IPhO)中獲得金牌,或在全國決賽(CPHO決賽)中進入國家集訓隊並取得突出名次的學生。」
「而你提名的這位韓啟同學....目前只是通過了初賽,即便他複賽發揮出色,距離『破格』的硬性標準,還有一段不確定的距離。」
話音剛落,教務處那邊的司主任就接著補充道:「維民,我理解你愛才心切。」
「這些年我們也破格錄取過不少的競賽尖子,但現行的規則,很大程度上是為了公平和規避風險。」
「老實說,單憑一份初賽試卷,哪怕解答再精彩,也很難作為顛覆既有規則的充分依據。」
「其他優秀考生怎麼辦?如果每個閱卷老師都為自己看中的學生申請破格,招生秩序如何維持?」
似乎是早已預料到這些質疑,李維民教授並沒有急於反駁,而是將韓啟的試卷複印件推到桌子中央。
「王主任,司主任,劉校長。」
說著,他的目光先後掃視了招生辦的王主任,教務處的司主任,最後落到了學校的劉副校長身上,沉穩而清晰的開口道。
「我們今天討論的,不是一個簡單的『競賽高分學生』!」
「而是在評估一個罕見的、可能打破常規培養路徑的『苗子』!」
「規則的存在是為了保障整體公平和選拔效率,但規則的縫隙,不正是為這種『異常值』留下的嗎?」
說到這,他停頓了一下,緊接著指向韓啟的解答:「不僅僅是我,我找了咱們物院的數位教授,包括周院長在內,一起看了這份解答。」
「我們一致認為韓啟同學解決這道難題的方法,不是更熟練地運用我們教給學生的常規技巧,而是自主選擇並構建了一個更優越的物理框架(特殊參考系)。」
「這就像所有人都在用給定的工具拆解迷宮,他卻自己找到了一條從空中俯瞰的捷徑。」
「這展現的不僅僅是知識儲備和熟練度,更是獨立的物理建模能力和深刻的對稱性直覺!」
「這種物理研究的核心天賦之一,放到任何人身上都是可遇不可求的!」
坐在李維民的身旁,物院的周院長周升榮也點點頭,接過了話題繼續說道。
「維民說的不錯,我見過很多的天才學生,但從未見過一個十七歲的高中生,在高壓的競賽環境下就已經開始審視題目模型本身的邊界和局限性。」
「這的確是我們不容忽視的天才。」
會議桌對面,招生辦的王主任皺著眉頭道:「但是僅僅是因為一道題目的解答,就破格招收他,這是不是有點太誇張了?」
停頓了一下,他緊接著看向李維民教授,繼續道:「現在討論破格招收他是否有些太早了?」
「我們完全可以等這位韓啟同學參加完CPHO的省賽,國決後再來討論這件事,畢竟時間尚早,不確定性因素太多了。」
聽到這話,李維民都氣笑了。
他拍著桌子道:「還等省賽國決?我可以百分百的跟你們說,韓啟絕對會殺入明年的國集隊,甚至是代表國家出征IPHO。」
「等到了省賽國決,咱們學校還有什麼優勢?」
「人家早就被清華北大和其他的學校盯上了!你覺得那個時候我們還能招攬到他嗎?」
深吸了口氣,他抬起頭,目光掃過在座的每一位領導:「我們大學的物理本科教育,乃至研究生教育的核心目標之一,不就是希望能培養出具備這種思維和能力的研究者嗎?」
「而現在,我們已經遇到了一個在入門階段就已經展現出這種思維雛形的學生,卻要因為『他尚未在後續賽程中證明自己符合既有規則』而猶豫,甚至可能錯過?」
對面,分管教學的劉副校長一直沉默地聽著,此時終於緩緩開口道。
「李教授,您的分析很深入,不過王主任的顧慮也很現實。」
「破格錄取的確事關重大,需要確鑿的、公認的『硬成績』作為支撐,以服眾,也規避日後可能存在的爭議。」
「這位韓啟同學的初賽成績很優秀,但僅憑一份試卷的『答題風格』就破格,說服力……恐怕在校內外都難以充分。」
對面,李維民似乎就在等這句話,他緊隨其後從包里又取出幾份材料。
「劉校長,各位,我明白『硬成績』的重要性。所以,在來之前,今天上午我特意做了一些額外的功課。」
「我先諮詢了幾位參與複賽命題的同事,向他們描述了韓啟這種獨特的解題思維特點,也將韓啟的解答發給他們看了。」
「而他們的反饋是,這種思維層次,在歷年CPHO複賽乃至決賽中,都屬於極其罕見的特質。」
「一旦他在省級複賽中穩定發揮,進入國家集訓隊幾乎是板上釘釘的事情。」
「而到了國家集訓隊層面,他這種超越單純解題的物理洞察力,將使他成為衝擊IPhO金牌的極具競爭力的選手。一旦到了這個階段,我們還有什麼優勢嗎?」
「現在的優勢,是我們破格招收,在他『完全兌現』天賦之前,進行一場有依據的『投資』!」
「只有這樣,才有那麼一些可能提前招收到韓啟同學!」
會議室中安靜了一會,坐在對面招生辦王主任面對固執的李維民有些頭疼。
他思考了一會,開口道:「即使如此,李教授,流程上……我們是否可以先給予他某種形式的『承諾』或『優惠』,」
「比如降至一本線錄取,而非完全繞過高考的破格錄取?這樣既能表達我們的誠意,也能在規則內操作。」
聽到這話,李維民搖了搖頭,語氣堅定地說道:「王主任,雖然我還沒能了解到韓啟的平時成績。」
「但我可以說,一本線對於這樣的學生來說,幾乎沒有任何挑戰。更何況他還是長郡的學生!」
「我們需要展示的,是中南大學對頂尖物理人才最高規格的珍視和毫不猶豫的決心。」
「破格錄取本身就是一個強烈的信號:我們識別出了你的非凡之處,並願意為你打破常規。」
「這不僅能吸引韓啟,更能向全國的優秀競賽生和他們的教練傳遞一個信息——中南大學物理學院,有眼光,有魄力,敢於為真正的天才提供最快捷的通道!」
對面,劉副校長沉默了一會後,手指輕輕敲擊著桌面,思索了一會後開口道。
「規則的剛性需要維護,但為特殊天才開闢通道,也是規則存在的應有之義。」
「這樣吧,我們走一個『特別評議』程序,由維民牽頭,組織幾位行政處的老師去收集和調查一下這位韓同學的試卷、以及能收集到的其他材料。」
「比如平時成績,實驗報告,進行閉門評估,並形成一份詳細的、負責任的學術潛力鑑定報告。」
「如果判斷一致認為其潛力遠超常規優秀生。」
「那麼,我們就以『具有特殊學術潛質的拔尖創新人才』為由,啟動破格錄取預案,提前將這位韓啟同學招收進來!」
聽到這話,李維民心中一塊石頭稍稍落地。
雖然說這並非最終勝利,但已是打開了一扇最關鍵的門。
畢竟作為一名大學教授,他很清楚讓一個嚴謹的行政體系為一份試卷上的思想閃光而冒險,需要足夠堅實的台階。
現在,這個台階已經鋪下。
只需要等待他前往長郡中學就足夠了。
希望這次過去,他能夠順利的將韓啟招收入中南大學!
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