第176章 174.決賽,火花
只是,王琪怎麼都不肯上場,大家也沒有時間去做她的思想工作,只能作罷,去找另一個可以上場的人最後,大家找到了方樂身上。
方樂還是王琪提出來的。
王琪說,方樂對辯論的投入和熱情,遠大於她。在準備模辯的時候,一直是方樂在主導。
這反而讓大家有些詫異。
因為在模辯的時候,方樂很少站起來發言。
跟王琪比起來,方樂的存在感很低。
只是仔細一回想,張駱也反應過來,方樂雖然存在感低,但每一次發言都是言之有物的。
於是,又去找方樂。
方樂得知自己有代替尹星月上場的機會以後,雖然讓自己努力看上去保持著鎮定,卻還是掩飾不住興奮「我可以。」她毫不猶豫地說。
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隨後,張駱就意識到,方樂跟尹星月最大的不同,在於方樂比尹星月更謹慎。
如果她沒有想清楚自己要講什麼,她就絕對不會站起來。
這一點就跟張駱、劉宇合和李妙妙三個人都不同。
他們三個人是下意識地覺得你說得不對,直接就會站起來,思考過程是在站起來的這幾秒完成的。意思是,他們在站起來之前,也不會知道自己要講什麼。
但是,如果給方樂足夠長的思考時間,她其實對於整個局勢的判斷和把握,比尹星月更準確。她很能抓點。
抓住對方的核心,然後展開攻擊。
這一點,是張駱在方樂進行二辯小結的時候發現的。
因為方樂在質詢的時候,都還沒有注意到模辯隊伍在立論體系中的一個BUG,而當她經過了對方的一輪質詢和小結之後,她馬上就在自己的小結中把這一塊給補上了。
於是,周一晚上,模辯結束,張駱提出了一個想法。
「讓方樂和劉宇合換一下位置?劉宇合打二辯,方樂打三辯?」李妙妙驚訝地問。
張駱點頭:「劉宇合的風格,無論在哪個位置,都是逮著對方咬,方樂善於抓點和歸總,讓方樂在劉宇合的後面發言,對我們整個框架立論都更有幫助。」
劉宇合聳聳肩膀,一副無所謂的樣子。
「我可以。」
他確實可以。
張駱說得還客氣了一點。
他的風格,準確來說,就是逮誰咬誰,根本不管自己的立論的。
當然,經過幾輪比賽以後,他已經好多了,開始跟著他們整體大部隊走了。
「今天不去實驗樓自習了,就回去了?」
去單車棚的路上,張駱碰到了李坤。
「今天晚上得回去改稿子。」張駱解釋。
陸拾編輯對《海之炎》反饋了修改意見。
李坤點點頭,問:「明天的比賽準備得怎麼樣了?聽說你們班有個同學上不了比賽了。」
「是的,我們臨時換了一個上場隊員。」張駱點頭,「問題不大。」
方樂跟尹星月最大的共同點就是如果沒有把握,都不站起來,不給隊伍捅婁子。
李坤:「你之前跟我說的,我搞定了啊,這周五晚上,來給大家介紹一下學習經驗。」
「行,知道了。」張駱點頭,「我不是都答應過了你了嗎?」
「你現在多忙啊,不多提醒幾遍,怕你忘記了。」李坤問,「你什麼時候去玉明?《少年》寫作大賽的複賽是什麼時侯?」
「下周末。」
李坤:「好。」
第二天,決賽是晚上。
中午,張駱他們跟尹月凌在學習小組碰到的時候,江曉漁還笑著說:「中午的隊友,晚上的對手啊,你們中午都不用繼續準備一下嗎?」
張駱說:「該準備的都準備了。」
尹月凌也笑了笑,說:「張駱他們太厲害了,我們就陪他們走個過場吧。」
張駱:「哇,不是吧?你說這種話。」
尹月凌:「先隨便說說嘛,輸了我們不丟人,贏了我們夠厲害。」
「靠。」
江曉漁:「我真的很期待你們的比賽了。」
辯論賽的決賽,全年級的同學都被要求留下來觀賽。
等到了晚上,張駱和尹月凌他們在準備上場的後看到江曉漁的時候,江曉漁馬上露出了一副「沒想到吧」的搞怪表情。
「這是什麼情況?」尹月凌笑著問。
江曉漁說:「我是今天的主持人兼你們比賽的主席。」
尹月凌驚訝不已。
張駱笑了起來。
「原來如此。」
江曉漁馬上神色古怪地看向他。
「你這反應不對勁,你早就知道了?」
張駱:「之前李主任跟我說了一下。」
「哈,我還準備給你們一個驚喜呢,原來你早就知道了。」江曉漁有些失望地努了努嘴。
尹月凌:「沒事,我不知道,你確實給我驚喜了。」
明明是等會兒就要上場站在正反雙方打比賽的隊伍,現在兩大主力就跟沒事人一樣閒聊著。尹月凌他們班現在的代理班主任是李坤。
而李坤這會兒也不能陪在他們身邊,所以請了楚幸做帶隊老師。
「他們之間怎麼一點兒硝煙都沒有?」楚幸好奇地問許水韻。
許水韻:「他們之前已經比過一場了,378班的尹月凌本來也是張駱那個學習小組的成員,關係很好。」「原來是這樣。」楚幸露出恍然大悟之色,「那等會兒比賽他們還打得起來嗎?」
「他們別打得太膠著就好了。」許水韻到現在還記得,他們班跟尹月凌他們班打的那一場,雖然說是第一輪,卻比後面都打得更激烈。
尹月凌那個小姑娘,無論是反應還是表達能力,都是一流的。
「感謝洪小姐來給我們做評委啊!」
鄧忠親自接了洪敏,往大禮堂走。
洪敏穿著一件白色的西裝套裝,禮貌客氣地說:「感謝鄧校長的邀請,讓我能夠有機會近距離地觀看這些孩子們的比賽。之前因為我工作的原因,幾次調整時間,給你們造成了不便,非常抱歉。」鄧忠連忙擺手,說:「哪裡的話,你的工作很繁忙,我們肯定理解的,你今天能夠撥冗前來,就是對我們最大的支持。」
洪敏笑著轉頭打量了一眼學校。
「學校跟我當年在這裡讀書的時候,變化不小啊。」
這話一出,除了鄧忠,其他幾人臉色都一變。
嗯?
洪敏在他們二中讀過書?
他們怎麼從來沒有聽說過?
鄧忠笑著說:「學校一直在修繕,不過,洪小姐當年只在我們學校待了兩個月,竟然也記得當年學校是什麼樣子嗎?」
「當然記得。」洪敏點頭,「雖然只有短短兩個月,印象還是很深刻的,我也是在這裡堅定了以後要做一名主持人的夢想。」
「哦?」鄧忠露出驚喜之色。
「那個時候剛開學,我參加了學校當時舉辦的新生辯論賽,當時學校請來了岳湖的主持人李斌老師,你們可能不認識他,他現在已經退休了,他當時就跟我說,我的表達能力很好,以後可以做主持人,後來,我去參加藝考,他又是我的二試老師。」洪敏笑著說。
「原來還有這樣的淵源。」鄧忠點頭,「那就看看這一次辯論賽,能不能再出一段這樣的佳話吧。」洪敏:「學校現在有個叫張駱的學生已經很有名了。就連我們里都有人在討論他,他寫的好幾篇文章,我們的編輯都說可以直接用來做節目文案。」
鄧忠:「這一次的決賽,張駱也上場。」
洪敏一愣,有些驚喜。
「他也打辯論賽?」
「是的。」鄧忠點頭。
洪敏在來之前,還真不知道上場的學生是誰。學校也不會把上場隊員的名單提前告訴她。畢競洪敏作為評委,一般不需要提前知道上場隊員是誰,哪怕這只是一個學校里的比賽,總要避免一點「打招呼」的嫌疑,提前知道了也沒有什麼意義。
等鄧忠校長帶著洪敏等人落座以後,江曉漁就收到通知,上,開始主持本次比賽。
第一個環節當然是介紹蒞臨本次比賽的學校領導,以及評委情況。
張駱在側看著江曉漁在上的側影。
光正好打在她的身上,讓她整個人看上去熠熠生輝。
張駱一時看得失神。
李妙妙站在他身後,推了他一下,「愣著幹嘛呢?上場了。」
張駱如夢初醒。
原來是江曉漁已經通知雙方上場了。
他們從幕後走出去。
現場響起一陣響聲。
張駱甚至聽到了許達和周恆宇他們在下起鬨的模擬猿叫聲。
洪敏在岳湖做主持人,見過最多的就是人。
不同的人,形形色色的人。
不同的年輕學生也見過很多,包括各個學校包裝出來的學霸、天才、學神。
對於學生辯論賽,洪敏自己參加過,也作為評委或者嘉賓現場看過很多場。
她知道,很多學生的發言背後,其實都有老師幫忙寫稿。
一場看似精彩的辯論賽背後,甚至可能是早就對過詞的表演賽。
很多時候,學生時代,看一個學生是否優秀,其實就是看他們是否能夠將背後老師們、家長們做好的菜,端上桌,不灑不漏。
洪敏對今天這場徐陽市二中的辯論賽決賽,其實沒有抱太大的希望。
直到雙方立論結束,開始進入二辯質詢。
正方二辯,劉宇合。
他站起來,第一個問題就是「成敗的標準是一成不變的,還是因人而異?」。
洪敏作為一個主持人,聽到這裡,其實非常敏銳地感覺到,劉宇合是要直接拆反方的論。
反方的理論框架說的是成功與失敗本身並不絕對,所以用一個並不絕對的標準來論英雄,不可取。反方三辯馬上按照他們方的立論說「我方一辯已經說過,成敗的標準絕對不是單一的」。
劉宇合緊接著追問「今天比賽,你我雙方總有一方贏,一方輸,贏方是成功的一方,還是失敗的一方?」
反方三辯一愣,反應也很快,馬上說:「無論輸贏,我們雙方都在準備比賽的過程中有收穫」。「所以按照您方的立論,只要有收穫、有成就、有好的一面就是英雄?」劉宇合馬上把對方這套邏輯拆到了第三層。
反方三辯回答:「英雄不是只有一種定義,不是只有贏得整個戰場勝利的將軍才是英雄,也不是只有捨命完成任務的才叫英雄。」
「所以,按照您方的立論,所有人都可以是英雄,畢竟凡事都有兩面性,任何事都可以找到好的一面來說,是不是?」劉宇合直接兵臨城下了。
洪敏的注意力完全集中起來了。
這場二辯的攻防,打得確實漂亮。
張駱也注意到了她神色的變化。
他明明應該在這一刻集中注意力的,卻忽然神遊天外,想,上一世,沒有他們班這匹殺出來的黑馬,贏下這場比賽的應該就是尹月凌他們班。
而他們四個人能夠被洪敏邀請上自己的節目,絕對是有兩把刷子、有真正實力的。
劉宇合今天的發揮確實是好,雖然仍然沒有立他們的論,卻把對方的立論基礎拆出骨架、直接暴露在外了。
可惜,就是時間有限。
眼看著對方這個立論的基底要被劉宇合給轟出一個窟窿來,二辯的質詢時間到了。
對方的二辯站起來,開始質詢方樂。
張駱看到方樂的手都有點發抖。
他一下有些緊張,擔心方樂正式上場,過於緊張,無法發揮她本身的素質。
對方二辯問:「您方認為,英雄是大多數,還是極少數?」
也是一個蛇打七寸的關鍵問題。
方樂這個回答太關鍵了。
如果方樂沒有反應過來,直接按照對方的提問陷阱回答「極少數」,就會讓他們這一方陷入危險境地。劉宇合的質詢,是攻擊對方對「成敗」和「英雄」定義太寬泛、什麼都納入其中的「流氓式立論」。對方二辯的質詢,則是攻擊他們的「精英主義」。
方樂停頓了一秒,然後,她開口說:「如果您仔細聽我方一辯的立論稿,就會知道,我方對英雄的定義,是以其是否靠具有英勇品質的言行舉止對人和事產生正向作用和影響為標準,這和數量無關,從歷史來看,我們可以說,動亂的時代,英雄是少數,而和平輝煌的時代,英雄是大多數,環境也在塑造英雄。」張駱長吁一口氣。
方樂這個回答,漂亮。
對方二辯都傻了眼,沒想到方樂這個臨時上場的人,會給出這樣的回答。
張駱甚至懷疑對方二辯都一下沒有聽懂方樂在說什麼。
到這個時候,洪敏終於小聲跟旁邊的鄧忠校長說:「咱們學校的學生,挺厲害啊,這一個個,完全是可以去全國打辯論賽的水平了。」
這些學生是不是在打表演賽、是不是在背老師寫的稿子,洪敏這種專業玩語言的,太清楚了。鄧忠校長聽到洪敏這一句誇獎,臉上頓時笑開了花。
「最厲害的兩個都還沒有開口呢。」
洪敏的目光隨即落到了張駱和尹月凌兩個人身上。
她正好看到張駱和尹月凌兩個人在對視。
兩個人的目光交匯的那一刻,劈里啪啦的,仿佛電火對撞。
隨後,兩輪質詢小結。
雙方學生都是全程脫稿,即興在進行小結。
現場的氣氛十分熱烈,幾乎是一陣接一陣的掌聲。
楚幸都在跟許水韻說:「這比我們大學的辯論賽打得還精彩。」
回家了。昨天吃了感冒藥,昏昏沉沉,直接睡了。昨天欠的,等會兒補上。不好意思。
(還有更新耶)