第133章 131.誰跟他是好朋友了？頂多就算個朋友

  「成績不好的學生，一樣可以進步。」

  年級組辦公室，李坤正在跟許水韻說他昨天連夜寫出來的方案：「要知道，現在才高一，如果真的能夠在這個時候激發一些學生對學習的上心度，真的能夠讓靠後的一些學生開始努力，那不僅僅是升學率的提高，也意味著將來能夠考上一本、二本的學生在增加。」

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  許水韻點頭。

  「我明白您的意思，您想要面向全年級排名800名以後的學生，成立一個流動班級，讓真正想要學的學生主動報名，親自擔任班主任，邀請張駱他們去講學習方法，這一點，我是贊同的。」

  許水韻沒有說的是，這比你一開始想讓張駱做班主任的念頭實際多了。

  那也太匪夷所思了。

  要真那麼做了，估計學校里很多保守的老師會直接去教育局投訴李坤。

  李坤：「我們學校的學生，最大的一個特點就是彼此之間的差距太大了，一千多個學生，成績好的，不用老師多費心，成績不好的，老師費心也幾乎於事無補，沒法兒一對一針對性地提高，在這種情況下，我們想要趕超一中，難上加難，如果沒有出現張駱這個學習小組，我也是打算想辦法把排名靠後的這部分學生給鞭策起來的，後面的動了，前面的就有壓力，搞學習的人多了，氛圍也出來了。」

  許水韻作為一個教了很多年書的老師，當然明白李坤說得很有道理。事實就是這個樣子。你出現了一個逆襲的學生，就會讓其他學生也產生自己也可以逆襲的想法。

  就市二中這種學校，每年考名校、考一本的那些學生數量，幾乎都是差不多的。優等生嘛，從入學的時候起，這批學生就已經把基礎打在這裡了。後面那些學生才是可以做增量的地方。許水韻非常清楚李坤的思考邏輯是什麼樣的。

  「張駱他們的學習辦法確實有一套。」許水韻說，「我們班這一次歷史考到了年級第三，就是因為張駱他做了一個枝狀表，還分享給了班上的同學，很多同學考試之前就背那幾張表，效率非常高。」李坤：「我偷偷聽過他們學習小組是怎麼交流學習的，他們關於怎麼考試、怎麼拿分，是有一套自己的辦法。」

  許水韻笑了起來，有些驚訝，「你還偷聽過他們是怎麼交流學習的？」

  「沒偷聽過，我又怎麼知道他們那一套確實有用。」李坤理直氣壯，「我已經約了校長，下午跟他匯報這件事。」

  許水韻點頭。

  「如果校長來詢問我的意見，我會支持這個方案的。」

  她很清楚李坤來提前來跟她通氣的原因。

  中午，莫娜和汪新亮一個比一個喪眉搭眼地出現在了實驗樓101教室。

  原思形樂不可支，看著汪新亮：「你上周不是跟我們說拜拜了嗎？不是再也不見了嗎？」

  汪新亮….」

  原思形嘴朝許達努了努，說：「他都沒跑成呢，你還想跑，想得是真美，我都懶得提醒你，讓你做兩天美夢。」

  汪新亮想懟回去，結果，無話可懟。

  原思形心滿意足地嘆了口氣。

  「跟你們這些不自覺的人比起來，我可真是一個愛學習的好學生。」

  她抱住江曉漁的胳膊。

  「是不是？」

  江曉漁一臉無奈。

  她看著莫娜和尹月凌，笑了起來，說：「這個學習小組，總算不是只有我們兩個女生了。」就在這時，李妙妙也來了。

  「嗯？還有新人？」原思形驚訝地問。

  周恆宇也一臉吃驚，「我靠，李妙妙，你真的來了！」

  李妙妙：「我來看看張駱到底是怎麼在做了這麼多跟學習無關的事情以後，還能夠進步的。」「咱們這個學習小組的配置，有點高啊。」周恆宇說，「年級前一百都有三個了。」

  尹月凌、李妙妙、劉富強……

  確實。

  這個配置是很高。

  原思形震驚不已。

  「年級前一百有三個？除了劉富強還有誰？」

  江曉漁笑著說：「月凌和妙妙成績都很好的，妙妙兩次都是張駱他們班第一名。」

  李妙妙驚訝地看著江曉漁，「你竟然對我這麼了解。」

  江曉漁點頭，「當然了解，你是張駱的好朋友嘛。」

  「誰跟他是好朋友了？頂多就算個朋友。」李妙妙傲嬌地說。

  周恆宇看了看這個，又看了看那個，不知道想到了什麼，忽然幸災樂禍地嗬了一聲，隨後，同情地看向了張駱。

  張駱瞪了他一眼。

  眼神只用一字就可以形容：滾！

  尹月凌也仿佛得到了什麼提醒似的，看了張駱一眼。

  當然，她沒有像周恆宇一樣向張駱投來幸災樂禍的眼神。

  當李妙妙發現所謂的學習小組，也只是由一個人上針對一個知識點做一個拆解式的分析、大約就15分鐘以後，她大失所望。

  就這樣？

  這能讓張駱節省很多的學習時間？

  李妙妙下意識地想要轉頭跟尹月凌對視一眼，尋求她的認同。

  誰知道，尹月凌卻一臉若有所思地看著正在上講DNA和RNA區別的劉富強。

  講完以後，尹月凌甚至還在紙上做了筆記。

  李妙妙感到匪夷所思。

  她想了想，直接過去了，問尹月凌：「你覺得在這裡還有收穫嗎？」

  尹月凌點點頭。

  李妙妙難以置信：「難道剛才他講的，你不會？」

  正好講到了尹月凌的盲點？

  「那你收穫在什麼地方？」李妙妙問。

  尹月凌說：「你沒發現，劉富強講這些東西的思路，都是按照出題的邏輯在講嗎？他幾乎每到一個點，都會點出出題的方式，以及可能存在的陷阱，他把這個知識點拆解得非常細。比如他剛才說的，細胞凋亡是由基因調控的，反過來講，基因調控的細胞凋亡是程序性死亡，當題目中出現細胞凋亡的時候，就一定要判斷清楚，它是否是程序性死亡，還是受到了其他因素的刺激而發生的非程序性死亡，陷阱往往就出現在這裡。這些東西，說成知識點，我都知道，但是我確實沒有以這種思路去思考過這些知識點，到考試的時候，如果不能保持精神的高度集中，可能就不知道在哪個陷阱踩坑了。」

  李妙妙一愣。

  她若有所思。

  尹月凌所說的，恰恰也是她之前從來沒有這麼想過的。

  李妙妙又好奇地去問劉富強。

  「富強，你一直都是這麼學的嗎？會專門去拆解每一個知識點。」

  劉富強搖頭，「不，我是到了這裡之後，受到他們的啟發和影響，才開始這麼做的，尤其是大家每天講題、講知識點，都是遵循著這個方式，我是常常在拆解的時候，發現有的問題，我以為我搞懂了，其實並沒有搞懂。」

  李妙妙忽然意識到，這就是她想要到學習小組收穫的東西。

  她眼睛一轉，馬上對張駱說：「要不明天我來給大家講一下英語？」

  「排隊，明天是我講物理，後天是江曉漁講英語，你要講英語也可以，記得跟曉漁對一下她講過什麼，你別講重複了。」張駱說著，又補充，「但我建議你還是先老老實實聽幾天，你都還不知道我們到底是什麼風格。」

  李妙妙：「我已經聽富強說了，我知道你們是什麼風格。」

  「你能不能謙虛點？」張駱無語，「你也知道你只聽了富強的。」

  李妙妙：.….」

  原思形小聲對江曉漁說：「難怪你都沒有懷疑過他們倆。」

  江曉漁的手在桌子下面輕輕地掐了原思形大腿一下。

  原思形頓時發出一陣怪叫。

  眾人看去。

  江曉漁也一臉驚訝地、無辜地看著她。

  原思形打碎牙齒往肚子裡吞。

  「………沒事，我椅子腿壓著我腳了。」

  許達一臉嫌棄。

  「你弱智吧，你自己坐的椅子還能壓到你腳。」

  原思形一記眼刀橫掃過去。

  「我的腳也能踩你的腳，你要不要試試？」

  張駱搖搖頭，一副見怪不怪的樣子，對項強說：「這周五你來講文言文啊。」

  項強點頭。

  集體學習就這樣結束了。

  許達腦袋一趴，直接睡覺。

  周恆宇從抽屜里拿出《上古繼承者》，心無旁騖地進入仙俠世界。

  莫娜全程傻眼，茫然無措，直到這個時候，她才有點恍過神來。

  尹月凌問她：「剛才劉富強說的那些，你記住了嗎？」

  「啊，核酸嗎？DNA和RNA。」

  「它們之間的區別是什麼？」

  「一個雙螺旋，一個單鏈條？」莫娜有些不確定，「D是double，所以DNA是雙螺旋。」尹月凌如釋重負地點點頭。

  「0K，看來這裡確實適合你。」尹月凌說，「這個月我都陪你來這裡學。」

  莫娜：…………」

  她自己其實也覺得很神奇，為什麼她聽一遍就記住了這玩意？

  她還記得許達問了一句「Double」是什麼，然後，張駱回了一句「你玩遊戲裡那個Double kill的Double，你知道Double kill是什麼意思吧？」

  「雙殺，喔，我知道了。」許達恍然大悟。

  然後，她也恍然大悟了。

  雙螺旋嘛，Double嘛，D嘛，DNA嘛……

  DNA，做親子鑑定的嘛，所以它才是攜帶遺傳信息的那個。

  它是最核心的那個，所以它在細胞核中。

  全記住了？！

  莫娜難以置信。

  她平時看一晚上都記不住的東西，怎麼就記住了？！

  難怪汪新亮進步這麼快！

  莫娜恍然大悟。

  尹月凌說：「娜娜，你現在把你剛才聽到的、記住的，現在在紙上默寫一遍，看看哪些是真的記住了，哪些沒記住，我再幫你鞏固一下。」

  莫娜點點頭。

  一旁的汪新亮看了，心裏面嘖嘖兩聲。

  還是他比較讓人省心，至少他不需要張駱手把手帶著學。

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  （還有更新耶）