第130章 128.張駱，你居心不良！

  無論莫娜接不接受，她都必須接受。

  本來好好的領獎，突然成了一個劫，張駱理解她仿佛世界崩塌的心情，不過，他就算想幫忙也有心無力。

  李坤是絕對不會更改他的條件的。

  張駱回到自己教室。

  

  第一節課結束以後，張駱拿著自己寫有《踮起腳尖》那篇作文的答卷，來到許水韻的辦公室。「許老師。」他敲門。

  許水韻擡頭，「張駱啊，進來。」

  其他老師都不在辦公室，只有許水韻一個人。

  張駱心想，正好。

  「有什麼事嗎？」許水韻問，「這一次你的期中考試進步很明顯，尤其是化學和生物，兩科都考到了85分以上，說實話，之前我還真為你捏把汗，擔心你選理科，有兩科明顯的短板。」

  張駱說：「這一次這兩科都考得很常規，都是課本上的知識點，沒有超綱，在我的準備範圍內，但是數學就不行了，後面三道大題的最後一小問，都超出了我的射程範圍，全部都沒有做出來，還有選擇題的最後一道和填空題的最後一道也是，都沒有做出來。」

  許水韻點頭：「但是你這一次數學分數仍然排在前列，放在全年級也是單科前20，你的基礎非常紮實，一分都沒有多丟。」

  許水韻的意思是，張駱該拿的分，全都拿到了，拿不到的，是真的不會的。

  張駱笑了起來。

  「嗯，所以我更適合走高考這條路，而不是競賽。」張駱說，「那不是我的賽道。」

  許水韻：「你放心吧，我和李主任都不會再勸你走競賽這條路了，我們專門請老師看了看你的物理和數學答卷，包括你平時一些作業的情況，他們也認同，你走競賽的話，很難衝到拔尖的位置。」張駱鬆了口氣。

  他確實還是擔心許水韻和李坤繼續遊說他走競賽。

  他們兩個人這麼做，是真覺得這條路對他好。

  越是如此，張駱越是難以「說拒絕就拒絕」。

  「但是，你的英語還是沒有太多的起色，這是為什麼，你知道嗎？」許水韻問。

  張駱：「只是沒有在這一次考試中體現出來，以後會體現出來的，它確實不像化學生物那樣，弄懂了一個知識點就能拿一個知識點的分，對於一道題來說，你認識一個單詞和認識三個單詞沒有什麼區別，我現在還在從認識一個單詞到認識三個單詞的階段，積少成多，會有質變的時候的。」

  他非常篤定這一點。

  聽到張駱胸有成竹，許水韻就放心了。

  她點點頭。

  「對了，你來找我是有什麼事？就是來問期中考試成績的事情嗎？」

  張駱搖頭，「不是，是有另外一件事，許老師，語文答卷還沒有發下來，我想問問什麼時候可以給我，我需要一下我的答卷。」

  「就在這裡，我等會兒就拿到班上去。」許水韻說，「怎麼了？」

  「周末的時候，《中學生課堂》雜誌的於燕榮編輯聯繫我，他們開設了一個中學生作文賞析的欄目，想要邀請我參與這個欄目，把我在真實考場上寫出來的作文，作為範文發表在這個欄目里，然後邀請一些專家、老師對它做賞析，帶領這本雜誌的學生讀者學習寫作文。」

  許水韻聞言，露出了驚訝之色。

  「《中學生課堂》雜誌嗎？」

  這本雜誌對於高中老師的影響力，可比《少年》這樣的文藝雜誌大多了。

  張駱點點頭。

  「所以，我需要拿到我的試卷，掃描成電子版發給她。」張駱說。

  「這個好。」許水韻馬上點頭，直接把一遝試卷拿到手裡，開始找張駱的答卷，「這件事你跟李老師說了嗎？」

  「還沒呢。」張駱搖頭。

  許水韻點點頭，「那我等下去跟他說，他要知道了，肯定高興，說不定再給你一個表彰證書。」對於徐陽市二中來說，張駱在《中學生課堂》雜誌上發表一篇作文的範文，遠比他在《少年》雜誌上發表一篇《我走了很遠的路》要有價值。這裡的價值，指的是教育界對於徐陽市二中培養學生的認同。而張駱還不是只發表一篇範文

  許水韻問：「是以後你的考場作文，都會被《中學生課堂》發表嗎？」

  「他們應該也會選一選吧，要是寫得太爛，不值得刊登，估計就不會發表了。」張駱說。

  許水韻已經聽到了自己想要聽到的答案。

  0K，這都不是一次性的邀請，是一個長期合作。

  許水韻作為一名語文老師，而且還是張駱的語文老師，這一刻充滿了驕傲與自豪，甚至感到與有榮焉。全中國有幾個中學語文老師帶的學生，能在《中學生課堂》雜誌上發表範文的？

  這絕對是可以寫進語文老師履歷中的一筆。

  就在這時，許水韻的手機忽然響了。

  是一個陌生號碼。

  作為一個班主任，一個高中語文老師，許水韻經常接到陌生號碼。

  她還不敢不接，因為怕是學生家長打來的。

  許水韻接了這個電話。

  「喂，你好，我是許水韻，請問你是哪位？」

  不知道對方說了什麼，許水韻忽然眼神驚訝地看了張駱一眼。

  張駱立即意識到，這個電話應該是跟他有關了。

  許水韻一邊聽對方說，一邊應聲，都是一些「嗯」「好」「好的」之類的詞語。

  最後許水韻說了一句：「好的，我稍後把我的郵箱簡訊發給您。」

  張駱敏銳地注意到，許水韻已經把你更改成了您。

  對方是誰？

  張駱疑惑。

  等許水韻掛了電話以後，她第一時間看向張駱。

  「你一一還把我推薦給《中學生課堂》的於燕榮編輯了？」

  張駱恍然。

  原來是於燕榮。

  「噢，他們這個欄目本身就還要找一線的語文老師來做點評和賞析，我就說，那找了這麼多人來做賞析，您是我的語文老師，也應該請您來點評一下。」張駱解釋，「她覺得很有道理。」

  許水韻張了張嘴，欲言又止。

  隨後，她笑了起來，笑容里透出幾分無奈和抱歉之意。

  「看來上一次《少年》上的那個指導老師，果然不是一個意外。」許水韻說。

  張駱還裝傻：「啊？」

  許水韻直接問：「「你是聽說了我正在參加一個榮譽評選的消息嗎？」

  張駱這才承認、坦白：「班上同學都知道了。」

  「沒想到這件事讓你們都替我操心起來了。」許水韻無奈搖搖頭，「這不應該是讓你們操心的事情的。「大家確實都很關心。」張駱笑著說，「都等著您拿那個榮譽。」

  「盡人事，聽天命。」許水韻說，「這個榮譽今年拿不到，以後還有機會，但是，你的15歲可只有一次，我很謝謝你願意在這種時候想著幫我一把，可以後不用這麼做了，你認識這些編輯、這些編輯願意發表你的文章，是你的機遇，你額外提一些條件，他們即使答應了，畢竟不常規，會影響他們對你的印象。你以後能夠取得什麼樣的成就是不可估量的，你要專注在你自己身上。」

  許水韻是真的斟酌了一番才說出這句話。

  她說她這個時候對張駱為她帶來的這些東西不在意、不心動，那是假的。她主動對張駱提出以後不用這麼做了，是真的做了一番猶豫和掙扎的。可作為一個老師的職業道德，終究還是讓她將這些話說了出來。許水韻很少見到張駱這種年紀輕輕就已經展現出璀璨光芒的年輕人。

  她希望他最後能夠抵達的位置越高越好。

  張駱笑了起來。

  看，這就是他為什麼會願意幫許水韻。

  人和人之間永遠都是相輔相成的。

  張駱毫不否認，他確實想要在許水韻評選國家中小學名師這個榮譽上幫她一把，當然，這是建立在如果他有這樣的能力的話。

  他挺喜歡許水韻這個老師的，所以，能順便幫她造勢的事情，他都很樂意做。

  嚴格說起來，不是因為許水韻要上徐陽電視的採訪，並找了張駱一起來參加這個採訪，張駱也不可能認識李玫。

  張駱不認識李玫，於燕榮也未必會找到他，更談不上《中小學課堂》這本雜誌的合作邀請了。《我走了很遠的路》更是如此。如果許水韻在他第一次去問她應該怎麼寫一篇的時候，不給予他那樣的指導和鼓勵，會有後面的這些嗎？張駱清楚地知道，他的人生可以走出一條怎樣平庸而鹹魚的軌跡。所以，他發自內心地尊重和感謝許水韻。

  「許老師，您放心。」張駱想了想，說，「其實，《少年》雜誌的那位陸拾編輯挺欣賞我的，下個月的《少年》雜誌，會刊登我的另一篇文章，他們已經錄用了。」

  許水韻露出驚喜之色。

  「真的嗎？」

  連續發表？！

  「而且，還有一件事。」張駱說得都有些不好意思了，「之前採訪我的翁釋記者，他把我推薦到了《徐陽晚報》教育板塊的「特邀學生記者』欄目，以後我會作為特邀學生記者，在《徐陽晚報》上發表一些文章。」

  如果許水韻此時此刻能夠跟梁鳳英好好交流一下，她們一定會有惺惺相惜的感覺。

  許水韻點頭。

  「加油，有任何需要我幫助的地方，你隨時找我。」她對張駱說。

  「好。」張駱點頭。

  張駱從許水韻辦公室出來以後，在走廊上碰到了李坤。

  李坤一見他就問：「辯論賽的決賽馬上就要舉辦了，你準備得怎麼樣了？」

  張駱說：「辯題都還沒有出來呢，沒有辦法準備啊，比賽時間是這周五嗎？上周因為期中考試推遲了，說是延遲到這周舉行，可是現在也沒有來正式的通知。」

  李坤：「時間還在協調，校長想要邀請幾個重磅嘉賓。」

  張駱腦海中馬上浮現出了洪敏這位岳湖主持人的樣子。

  張駱跟李坤說：「希望別推遲到兩周以後了，兩周後的周末，我和尹月凌得去海東，我們有一個動漫文化節的表演，之前跟您說過。」

  李坤：「我去跟校長反應一下。」

  「謝謝李老師。」

  「對了，你的學習小組現在有幾個人？」李坤忽然問。

  「幾個人？」張駱搖搖頭，「我沒有數過，我們班就四個，江曉漁和原思形，項強和汪新亮……就八九個的樣子吧。」

  李坤突然關心起學習小組有多少人是為什麼？

  「這一次，不僅是汪新亮，許達、原思形這幾個我在你學習小組看到過的人，還有項強，跟上一次月考比，都進步了。」李坤說，「能同時讓這麼多成績靠後的學生進步，你這個學習小組挺有魔力。」「魔力也只是大家坐在一起學習，誰也不願意當最後一名吧。」張駱笑著說。

  他說的是實話。

  每次學習小組聚在一起，彼此奚落和攀比得最厲害的，就是許達和原思形。

  與其說是他們這個學習小組的氛圍感染了他們。

  不如說是許達和原思形兩個人隔三岔五就要「菜雞互啄」一下，不肯居於對方之後，這麼互相比著較著，也變相主動性地搞了點學習。

  他們兩個人就屬於學渣渣一塊，可是誰都不肯當最渣的那個。

  李坤問：「你覺得如果讓這個學習小組固定下來，效果還能不能這麼好？」

  「固定下來？」張駱疑惑地看著李坤，「我沒懂，李老師，什麼叫固定下來？」

  「簡單來說，就是讓你們這個學習小組正式成立，學校給你們官方的承認。」

  張駱並不知道李坤那個石破天驚的、想要讓他來做班主任的想法。

  他只是單純疑惑，問：「我們這個學習小組是不是被學校官方承認，有什麼意義嗎？」

  又不是Cospy，需要學校的官方認同和表彰來獲得一定的公開活動權，獲得家長的認可。「一般來說，當你們進入高二之後，就要開始晚自習了。」李坤說，「我打算從下個學期開始就在高一年級搞晚自習。你應該知道，我們學校平時還有競賽班、重點班、文培班等各種各樣的流動班，不同的班在晚自習的時間會有不同的安排。你們學習小組也可以參照這種模式，成立一個流動班。」

  張駱聽了，仍然一知半解一

  他主要是搞不明白，李坤到底是什麼意圖。

  「成立一個流動班，是做什麼？」

  這回輪到李坤震驚了。

  「你們那個學習小組的人不是很喜歡一起學習嗎？你們成立一個流動班的話，這個實驗室101就能夠作為你們的固定教室，可以隨時一起討論學習了。」

  張駱想了想，說：「這當然很好。」

  李坤露出了滿意的笑容。

  「不過，李老師，我還是沒有聽明白，一起討論學習這件事，隨時就可以弄，何必專門弄一個流動班？」張駱說，「我們就像現在這樣，在課餘時間自己弄一下就行了。」

  李坤：…………」

  他意識到一個很大的問題。

  那就是他作為年級主任，想要做一個面向全校的樣板，但對於樣板本人來說，他們並沒有做樣板的需要。

  李坤瞬間感到棘手。

  走廊上人來人往，經過的人高低都要朝他們這邊投來一個疑惑的眼神。

  李坤說：「算了，你先當沒聽到吧，我再琢磨琢磨。」

  張駱不明所以地哦了一聲，走了。

  他剛一回到辦公室，李妙妙就衝到了他的面前。

  「張駱，我要加入你的學習小組。」她不由分說、理直氣壯地說。

  張駱一愣。

  「你全班第一，加入我們的學習小組，是不是屈才了？」張駱問。

  李妙妙：「我想了又想，我覺得我之所以會退步，就是因為我為了證明我比你更優秀，在各種其他的事情上耽誤了時間，而你能夠在做這麼多事情的同時還可以進步，肯定是因為學習小組幫你提高了學習效率，我要去見識一下你的學習小組。」

  張駱：「……我覺得你在妖魔化我。」

  李妙妙：「你是不是就是不想讓我發現你成績能夠進步的原因？」

  「我是對你不知道該說什麼，感到無語。」張駱聳聳肩膀，「你要來，我隨意啊，你能來，對我們來說也是好事，我就是覺得你完全搞錯了，回頭大失所望。」

  「不可能！」李妙妙篤定地說，「我智商這麼高，還這麼努力，這一次考試卻在年級排名上退步了，絕對是因為我一個人學，再努力也比不上你們一群人集思廣益。」

  「我求求了。」張駱聽了這話，哭笑不得，想反駁都不知道從何反駁去，「算了，隨你，你愛來就來，我只有一個要求，你不要到時候大失所望又後悔，嘲諷其他人，我們學習小組，學渣可真不少。」李妙妙：「哼，你等著看吧，我一定會重新考進年級前十的！」

  張駱.……….…」

  大姐，你能不能重新考進年級前十跟我有什麼關係啊？

  「你是不是不知道我在年級只排在412名？你在我前面老遠的位置，你總是盯著我看幹什麼？」張駱又說：「還有，你覺得其他的事情耽誤你學習了，你不應該把放在其他事情上的精力收回來，全神貫注地搞學習嗎？你是不是走偏了？」

  李妙妙馬上哼了一聲，雙手抱在胸前。

  「你居心不良，你競然想讓我死讀書！」

  張駱.…….…」

  他閉麥。

  十五歲的少女，除了江曉漁，腦子似乎都有點缺根筋，噢，或者多根筋。

  他真不知道該說什麼了。

  「您開心就好。」張駱回到自己座位，坐下。

  劉富強轉過頭來，把一片鑰匙放到了張駱面前。

  「鑰匙還給你。」

  「噢，好的。」張駱點頭，「富強，你這次考得怎麼樣？」

  劉富強露出了笑容。

  「這一次考進前100了！」

  張駱都呆了一瞬間。

  好淳樸的笑容。

  「祝賀。」張駱說，「牛。」

  劉富強：「你們在學習小組講的那些應試的方法、檢驗知識點是不是真的學到位的方法，對我幫助很大，謝謝。」

  「你就別謙虛了，你怎麼都會考得很好的。」張駱笑著說，「我們是靠你才能把化學和生物的分數提許達聽了，搖頭。

  「你們倆競然還在這互相謙虛上了，我擦，你們學霸真的虛偽又客氣。」

  （還有更新耶）