第231章 輔導

  第231章 輔導

  蘇萌萌一直以為紀凝熙是準備給自己講新的知識點，乍一聽到紀凝熙這樣說，忍不住將心聲說了出來。

  「凡事都得一步步來。你敢說你前面的所有都懂了嗎？只有前面的理解透徹了，後面才不會感覺特別困難。」紀凝熙教育蘇萌萌。

  蘇萌萌聽到紀凝熙的話，覺得特別有道理，就開始將自己存在的問題一一給紀凝熙講。

  

  紀凝熙聽完了蘇萌萌不懂的地方，忍不住問道：「你是有什麼自信讓我教你後面的知識點的？」

  蘇萌萌被紀凝熙問得臉色一變，十分尷尬，狡辯道：「我這不是覺得時間不夠了嗎？」

  「這不是你的藉口。」紀凝熙毫不留情的戳穿蘇萌萌。

  蘇萌萌撇了撇嘴，十分想念葉凡給自己補習的時候。

  「這裡的問題，是因為你最開始就理解錯了。這種問題一般開始從中找出可以構造所需要的圖形，而不是一來就做輔助線構造。」紀凝熙最開始講的就是蘇萌萌存在最大的問題。

  紀凝熙指了指蘇萌萌錯題中的幾道題，不停的用筆在那幾道錯題上勾勾畫畫，直接畫出了正確做法所需要的圖形。

  蘇萌萌被紀凝熙快速的節奏帶著，立馬就進入了狀態。

  咖啡廳的老闆娘看見了蘇萌萌和紀凝熙兩個人的相處方式，仿佛看到了自己以前和另外一個人的影子，瞬間覺得時光過的可真快，現在自己已經一點都沒有那個人的消息，仿佛從自己的生活中消失匿跡了一樣。

  不知不覺中，咖啡廳里的鬧鐘指針已經指到了四點半。

  蘇萌萌感覺紀凝熙講解以後自己更加明白知識點之間的關係了，忍不住詢問：「紀凝熙，你有沒有可以很好的記住知識點的方法？我發現有些知識點我總是容易搞混或者過了幾天後就忘了。」

  「你先給我說說，你最容易搞混的是什麼？」紀凝熙沒有直接回答蘇萌萌的問題，反而問了蘇萌萌一個問題。

  蘇萌萌隨意想了一個自己很苦惱的地方，說：「就比如說很多函數的圖像我就容易記錯，也很容易忘記。每次記了之後，然後忘了就要重新記。」

  「記憶函數圖像的話，就可以將圖形想像為一種生活中存在的東西。就比如說x開二次方的圖形就可以想像成為一個很陡的山坡。當然每個人想像出來的都不一樣，不過原理都是一樣的。」紀凝熙針對蘇萌萌講的問題，說了一個例子。

  蘇萌萌茅塞頓開，崇拜的看著紀凝熙，說：「紀凝熙，你真不虧是年級第一。」

  紀凝熙聽到蘇萌萌的讚揚，微抬下巴，驕傲的說：「那是，你也不看看小爺是誰？」

  蘇萌萌看到紀凝熙眼底一片得意之色，後悔為什麼要夸紀凝熙。蘇萌萌沒有數落紀凝熙，直接將自己其他很難記憶的點名告訴了紀凝熙，讓紀凝熙說一說他的方法。

  紀凝熙認真的給蘇萌萌講解自己記憶的方法，絲毫沒有留拙。

  （還有更新耶）