第674章 新鮮的體驗!(求月票)
第674章 新鮮的體驗!(求月票)
事情之所以那麼轟動,除了本身就引人關注之外,還有就是當事人何凡這是第二次被頂替。
要不是南華第三理工大學警覺,這樣的事情還不知道能夠隱瞞多久,又有多少窮苦學子受害?
南華方面,並沒有多說什麼。
只不過,各大專院校沒誰再敢輕忽新生入學考試了。
之後,通過新生入學考試,又揪出了十幾位替代者。
這還是發現了的,沒發現的應該還有不少。
最新小說章節盡在sto9.co🍀m
南華這邊的大專院校,眼下能做的就這麼多。
有些事情,參與太深並不是什麼好事。
再說何凡,跟隨南華代表團,一路舟車勞頓抵達南華第三理工大學。
在省城的時候,還當著教育部門領導的面,進行了第三理工大學的入學考試。
因為有繼續復讀的擔憂,何凡在放假期間一直都沒有放下書本,所以入學考試的成績相當不錯。
這下,教育部門領導也是無話可說!
等到了南華第三理工大學,何凡被這裡的繁華震撼。
高樓林立道路寬敞,隨處可見摩托車和卡車。
街上人流如織,身上穿著的衣服顏色多樣,看起來就新潮有派,一個個面色紅潤精神抖擻。
街道兩邊商鋪林立,人來人往好不熱鬧,卻看得何凡目瞪口呆。
供銷社呢,還有國營飯店和國營商場呢?
聽說,這裡只是南華北方區域的重要城市,卻比他見識過的省城都要繁華。
進入大學校園,首先要進行一個月的軍訓。
學校配發了兩套短袖軍裝,據說這是南華部隊最尋常的配置,可何凡依舊視如珍寶。
從小到大,他還沒有穿過質量這麼好的衣服。
也是如此,每天軍訓雖然疲憊,可他依舊天天洗衣。
大學的一切,都叫他感覺新奇。
單單校園面積,還有眾多的功能建築,就叫他十分驚訝了。
還有伙食標準,各種津貼,以及聽到看到的新鮮事物,讓他很快就沉迷進去。
這裡,來自國內的學生數量極多!
就是南華學生,開口也是普通話。
也是如此,在這裡並沒有交流障礙。
他很快,就結識了不少朋友。
最叫何凡感覺不可思議的是,第三理工大學校園內,一點都不缺乏國內還比較稀罕的電視機。
像是食堂,還有超市都有電視機存在。
裡頭,播放南華國內外的各種新聞!
也是從電視新聞中,他才對南華有個大概認知。
這裡,就是一個超大型工地!
電視節目中,幾乎一半的內容,都是介紹各地的建設情況,以及各種工程建設進度。
原本的緬國,在基建方面的基礎,可以用乏善可陳來形容,甚至還得感謝當初的殖民者。
也是如此,南華自從成立之後,就一直處於建設的過程中。
從電視畫面中,看到一個個城鎮規劃有序拔地而起,還是相當有視覺衝擊力的。
別的不說,起碼第三理工大學的環境,在他看來就相當的不錯。
教學樓以及宿舍外形大氣精緻,自來水,沖水廁所等等設施完備方便。
上鋪下桌的床櫃,讓他感覺相當滿意。
不僅如此,從電視,書籍以及報刊中,還能了解大毛陣營,以及歐美那邊的一些信息。
這讓他,很有種大開眼界,睜眼看世界的趕腳。
起碼,讓他知道資本主義世界,絕對不是什麼善地。
你有本事能賺到錢,那裡就是天堂!
可若是賺不到大錢,生活處於底層的話,那裡就是不折不扣的煉獄。
這樣直白的信息,對何凡的衝擊很大!
之前在家鄉讀書的時候,凡是和歐美等地扯邊的消息,無不是充滿了美好發達等詞彙。
就好像,那邊的月亮確實更圓一樣!
當然了,新聞上沒有諱言,人家的經濟確實發達,賺錢機會也很多。
就比如新聞節目中,時常出現的港島。
按照新聞內容描述,那邊遍地都是黃金,機會多不勝數。
別的不說,一個普通工廠工人的一月薪水,已經超過了兩千港幣,聽著就感覺驚人。
可那邊亂子也多啊!
想要擁有一張正兒八經的身份證,通過地下渠道購買的話,沒有兩萬港幣想都別想。
若是偷渡過去打黑工,還得祈求老闆的人品不錯。
不然,基本上拿不到工資不說,還可能被老闆舉報遣返內地。
還有更糟糕的,老闆和當地社團勢力聯合,通過不法手段榨乾你的最後一滴油水,最後死得不明不白。
這些,竟然能在相關新聞節目上看到!
何凡相當震驚,同時對資本主義社會,產生了深深的疑慮。
他也是通過電視新聞,才知道港島社團多如牛毛。
澳島那邊的堵場,還有社團也是不遑多讓!
不僅是電視節目和電視劇十分吸引人,還有小說漫畫電影等等娛樂方式,也叫他大開眼界。
這裡的小說主流,可不是國內的嚴肅文學。
漫畫也是各種各樣,同樣包括了國內的各種連環畫。
總之,軍訓的那一個月,他和來自國內的朋友們,全都受到了巨大的信息以及精神衝擊。
感覺許多事情,和國內宣傳得不一樣。
可等到了正式開學,何凡就沒多少時間和精力,放在額外的事情上了。
大學學業,一點都不輕鬆!
要學的東西實在太多,每天都要拼勁全力才能不掉隊。之後很長一段時間都是教室和圖書館,還有食堂以及宿舍樓輪流打轉轉。
太忙的時候,甚至就連最喜歡的電視新聞,都沒有時間和精力理會。
好不容易進入大學讀書,他可不想錯過學習更高深知識的機會。
更別說,學校對於考試不及格的處罰,可是相當嚴厲的,一點都不給學生們鑽空子的機會!
頭兩個月,學習基礎的專業理論知識。
之後半個月,就被老師拉到實驗性質的小工廠實操。
按照老師的說法,學校培養的大學生,各方面水平都要達標,實操也不例外。
學校可不希望看到,自家的畢業生只有理論知識,對實操一頭霧水。
接下來一個月,更是前往合作工廠實習,了解工廠和實驗室的不同。
用側面視覺,看看效果如何
(還有更新耶)