第一七五章 大考

  進學館內清風吹拂，竹影婆娑，花香陣陣。在竹林間的一片空地上，一幫學子圍座在墨翟周圍恭敬的等待墨先生的教誨。在墨翟身後豎著一面屏風。墨翟放下手中竹簡看了看周圍的學子們隨後微微一笑，隨後伸手提起毛筆飽蘸墨汁在身後的屏風上寫下四個大字「知行合一」。

  墨翟寫完之後將毛筆放好之後說到：「所謂知就是認知，所謂行就是實踐，你們讀書就是一個認知的過程，那麼讀書是為了什麼呢？有人說是為了明理，有人說是為了與眾不同。但不管是為了什麼，讀書的主要目的就是為了用。比如曆法我們是從書中知道的，但是那些不讀書的人知不知道呢？同樣也知道。他們不讀書為什麼也知道呢？因為曆法是前人總結出來並以書的形式記載下來流傳至今的，前人在總結的時候就是一個認知的過程，那麼編纂成書形成立法的過程就是實踐。所以說讀書之人不僅要認知，尤其應當實踐，只有把知和行統一起來，才能稱得上善。 需做到知中有行，行中有知。以知為行，知決定行，這才叫做知行合一。為師自從來到進學館之後，一再強調不可死讀書，也不可只重文采忽視其他。這也是為師一邊教你們讀書一邊教你們農工商之道的原因所在。為師希望你們成為有用之才，上可治國安邦，下可修身齊家，如此才不辜負您等父母含辛茹苦供你等讀書的初衷。想必你等已經知道君上昨日在西垂宮說的話，君上立志富國強兵，他從大周前來很多百姓，其中有很多工匠直接送到犬丘來充入匠做監。你們平時總是看不起那些匠人，但是君上用事實告訴你們匠人的重要，沒有匠人哪來的堅甲利兵，哪來的工具用器。這些匠人大多數沒讀過書，但是他們卻懂得不斷地改進工藝提高技藝，這就是知行合一。為師今天將公子贏來請來，他給你們提供了一個很好的契機。為師不強迫你們，一切全憑自願。有請公子贏來。」

  贏來從屏風後面轉了出來，眾學子一見立即起身施禮。

  「拜見公子。」

  「眾位學子免禮，請坐。方才墨先生所言實乃至理名言，本公子聽後極為贊同。眾位學子想必知道，這次從大周來了很多百姓，為了妥善安置這些百姓，君上劃出了很多土地準備了很多的種子農具和牲畜。但是我們秦地還從沒同時安置過這麼多的百姓，官員們忙的顧此失彼。本公子自然要替父君分憂，也要為百姓著想，因此自請帶領數千百姓趕赴白狼城拓荒。百姓數量眾多沒人管理可不行，而朝中各級官吏人數不足，所以本公子就想到了眾位學子。眾位學子跟隨夫子讀書多年，也到了嶄露頭角的時候了。讀了這麼多書，究竟有沒有用能不能用沒有實踐誰也不知道，本公子把這個機會留給你們。先說好，你們還是白身，但行使的卻是官吏的職能，三月之後本公子將對你們進行考核，績優者直接充入各級官府就可成為正式官吏，中良者因才使用留為幫辦。差者嘛，送回夫子身邊重新學習，我想即使是回來的人也應該明白自己改學些什麼該怎麼學了吧。各位學子，誰願跟隨本公子去白狼城，就請到狼刺那裡簽名報備。一是拿不定主意的可以回去同父母兄長商議。好啦，現在各位學子可以開始選擇了。」

  學子們呼啦一聲圍住了蒙義，這些學子大多是一般家庭的子弟那些貴族子弟是不會到這樣的學館中讀書的，他們都是在自己的族學裡讀書的。這個時代的貴族子弟天生就比平民子弟具有優勢，他們成年以後經過舉薦就可為官，而平民子弟想要為官就比貴族子弟困難得多，原因無他門檻太高進不去呀，除非你是個聲名遠揚的大才子，就像張固那樣的。若不是大多是投靠世家貴族先當門客等待機會，或者周遊列國尋找明主，但像張固那樣的幸運兒又能有幾個，所以這次贏來提供的機會對於這些平民子弟而言簡直就是改變命運的梯子，這些學子絕對是不願意錯過的。

  就在昨天的朝會上，贏開當眾宣布一個決定，調王捷入犬丘為大庶長世父副將。贏鈹調秦邑為少上造王猛副將，贏來調白狼城城守主持白狼城軍政事。

  這個決定一經宣布重臣心裡就明白，贏開這是要培養繼承人了。贏開在朝堂上擲地有聲地說：「我大秦自受天子冊封以來，歷任君上無不處心積慮富國強兵，那和秦地周為虎狼環伺征戰不斷，歷任先君無不皮甲上陣衝鋒在前，贏氏子孫戰死疆場者不勝枚舉，因此寡人的繼承人也必是敢戰能戰之輩！寡人告訴眾卿非是大秦好戰，而是不得不戰！不戰就將滅亡，不戰就會淪為他人階下囚。年青一代已經逐漸長大，是時候讓他們體會一下先祖創業的艱辛了。寡人在此說明，各家子弟皆可自願選擇跟隨哪位公子，寡人沒有別的意思，就是想看看年青一代的本事。王捷是將來大秦軍的支柱，調他來犬丘不僅是熟悉這裡的的防務更是讓他練兵以備將來之需。至於贏鈹和贏來不僅要練兵還要治民，但不可選調任何朝中官吏，至於用誰有他們自己選，各家子弟也可自薦。三年為限到時寡人要親自看看誰的民生活富裕，誰的兵能夠是大秦最強！」

  贏開說到這裡就止住了，他雖沒明說但眾臣心裡清楚這贏家有很大機會成為下一任君上，眾臣心中的小算盤不由自主的打得山響。贏開這樣做也是經過深思熟慮的，而且他還偷偷找過蒙義和張固問策，此舉正中蒙義下懷，於是就給贏開出了這麼一個主意。既然大家聚在一起逐漸有了分庭抗禮的趨勢，弄得犬丘城內各大世家人心惶惶這總歸是不好的。那就索性分開相當於來了個大考核，如此一來贏開居中可以看清雙方都有什麼樣的實力，各大世家又作何選擇，做到知己知彼。與此同時讓贏來和贏鈹從暗鬥化為明斗，又有贏開居中坐鎮，一切都擺在明面上最大限度避免了可能出現的自相殘殺的局面，可謂是用心良苦。

  而在贏開問策之後，贏鈹也主動找到贏開要求去秦邑，贏開自然是滿口答應，所以才有了朝堂上的這一幕。

  最新小說章節盡在sto9🌌.com

  所謂有競爭才有發展，贏開做為國君最先考慮的是大秦的未來，其次才是親情。作為父親他怎麼能不疼愛自己的兒子呢？這樣做也是為了鍛鍊培養贏來。贏開心中明白，贏來如今的威名並不是他自己掙來的而是靠蒙義，贏開就是想儘快讓贏來變成和蒙義一樣的人，最起碼也要在蒙義的影響下讓贏來能夠和他的名聲相配。

  贏開的這種做法和當年的狼爸培養狼大何其相似，只不過那時候蒙義是狼大的陪練，而現在贏鈹卻成了贏來的陪練。這樣做的好處很明顯但風險也很大，這個風險就在於這樣做等於是放大了贏鈹的野心，並眼睜睜地看著他不斷地充盈黨羽增強實力。若是失去了控制很容易引起反噬，所以贏開才把王捷調來做為大秦最精銳的部隊的副將，王捷的作用就是贏開手中的一把劍，誰若是越過了贏開設置的底線，那麼王捷這把利劍就會狠狠的刺向誰。

  蒙義在出謀劃策的時候也考慮到這個問題，因此才大力向贏開舉薦王捷，正因為蒙義的舉薦贏開才打消了對王捷的顧慮大膽啟用了設為少年將軍。

  按說贏開明知道這樣做會讓贏鈹的野心滋長，但是贏開也必須這樣做，因為他繞不過去世父這道坎兒，當初世父若是不讓出繼承人的位置贏開也就成不了君上。世父和贏開是一奶同胞的親兄弟，自幼關係親厚贏開在面對世父時總覺得對不起他，也就是因為這個原因，一向果斷的贏開在處理繼承人的問題上才聽從了蒙義和張固的建議，選擇採用這種好處和風險各占一半的方式。

  這種選擇不能說對也不能說錯，只能說是一種大膽的嘗試。縱觀歷史歷朝歷代因為儲位之爭而導致兄弟相殘的數不勝數，歷代君王也都想盡了辦法可卻依舊杜絕不了，所以說贏開才用的著各種方式也不算太離譜，至少發現了苗頭之後就採取了措施，至少推遲了可能發生的骨肉相殘。

  而對於贏來而言，這是一次很艱巨的大考。蒙義給他帶來的威名並沒有讓贏來感到輕鬆，反而讓他的壓力更大，他必須迎頭趕上讓自己和蒙義為他贏來的威名相稱。至少在今後見到姬仇和姬掘突的時候不能露餡，至少在將來迎娶姬姜的時候別讓呂購看出端倪來。要知道呂購把姬姜許配的可是蒙義裝扮的贏來，真正的贏來人家可是沒看上的。

  大考的考題下來了，贏鈹搶先動手拉攏了一幫貴族子弟充當民政官，而贏來卻慢了一步。就在贏來急的束手無策的時候，喝茶聊閒篇的蒙義和張固這才慢條斯理的告訴贏來，他們哥倆早就想好對策了。貴族家的孩子，誰愛用誰用，反正咱們不用。犬丘城內有的是學館也有的是學子，這些平民出身的學子沒有貴族孩子身上那麼多毛病，而且比貴族子弟更有優勢。他們更加堅韌更加勤奮更加努力，也更加貼近百姓，放著這樣的民政官不用而用那些只會吃喝玩樂渾身充滿嬌驕二氣的貴族子弟，那不是給自己找麻煩嗎？

  正是聽從了這個建議，贏來才親赴各學館招攬學子，順便也招攬了一些有真才實幹卻沒有門路的教書先生，進學館就是最後一家，到了這贏來的心才算放進肚子裡。

  （還有更新耶）