第三十三章 日常過渡
玄老離開後，貝貝拉著眾人交流感情，組織了一場聚餐。
七人的聯繫紐帶是霍雨浩，他們在今日之前也有過幾次聚餐，只不過有些人之間也只稱得上是萍水相逢的朋友。但今日之後七人就要作為一個團隊一起學習訓練了。
貝貝操習慣了大師兄的心，就當起了發起者，聚會上提議大家以年齡排大小。
蕭瀟斬釘截鐵地道：「不用問，我最小。」
想獲取本書最新更新，請訪問s🎤to9.com
徐三石納悶：「我們都還沒說了，你怎麼知道自己最小的？」
「那你們說說看，你們多大了？」蕭瀟對眾人抬起下巴。
其餘六人輪番報了自己的年齡，從大到小的順序分別是：貝貝、和菜頭、徐三石、蕭蕭、霍雨浩、王冬，然後蕭瀟報出了自己的生日，比王冬小一個月。
咳咳咳。
霍雨浩憑藉著自己對蕭瀟的直覺，總覺得哪裡不對勁，他嘴唇蠕動了幾下剛剛想說話，蕭瀟一個眼刀過來，他閉嘴了。
這時候，混不吝的徐三石就開始了他的打趣了，「哎呀哎呀，原來我們的蕭瀟姐比蕭蕭妹要小呀，你們兩個要換換稱呼嗎？」
蕭瀟也不搭理這看熱鬧的，轉頭對著二年級的三小隻，「你們要換嗎？」
三人齊齊搖頭。
蕭瀟對著高年級的三人打了個響指，「四對三，你們輸了，以後也要叫我蕭瀟姐。」
貝貝這時候笑著打斷了二人的紛爭，宣布蕭瀟就是最小的，同時為了區別兩個「xiaoxiao」，要喊小的當姐。
徐三石是個不讓話落地的熱鬧人，一番話題終結，他又另起一題：「要我說，歷代史萊克七怪都有封號斗羅之姿，咱們今日能當選成為史萊克七怪的預備役，也說明了我們的潛力，你們有想過未來的封號嗎？」
「我先來，多數人的封號都與武魂相關，我現在的武魂是玄冥龜，日後我的封號要叫玄武！」
蕭瀟的嘴角抽了抽。她突然覺得徐三石這花花大少挺敢想的，玄冥變玄武，只不過蕭瀟沒有發現徐三石話中的小細節。
霍雨浩歪頭想了一下：「我有一個武魂是靈眸，一個武魂是冰碧蠍，如果我日後真的能成為封號斗羅，我可能會起名靈冰吧。」
蕭蕭：「那按雨浩你這個起名方式，你們以後豈不是要叫我蕭鼎斗羅？」
蕭瀟：噗——
「咳咳咳——」蕭瀟被這話驚了一下，嗆到了。
霍雨浩等人都圍過來關心蕭瀟的情況。
「怎麼這麼不小心，慢點吃喝。」
蕭瀟擺擺手，示意自己無事，然後道：「被蕭蕭的話驚了一下，無事。」
她緩了一下，拉著蕭蕭的手臂，臉色凝重地道，「蕭蕭，你換一個封號好不好。這是我大伯的名字，他可是一個硬漢中的硬漢。你要是真起了這封號，我看著你想起他，等回家之後看著他想起你。」
蕭蕭俏臉一紅，「好吧，日後我換一個名字，可是，我應該叫什麼好啊？」
「你現在問我，我一時半會也回答不了你啊。」
「好吧。」
一番插曲把蕭瀟嚇得心驚肉跳的，興致全無。她坐了一下就先行離開了。眾人見蕭瀟離去，也慢慢地散了。只是和菜頭離開的時候，特意叫上了霍雨浩。
接下來幾天，霍雨浩上課、實戰的時候都有點心不在焉，不過他很快又調整回來了。
自史萊克七怪預備役考核結束後，蕭瀟和霍雨浩就正式搬進海神島，跟隨穆恩修煉。
蕭瀟挺喜歡這個老頭的。穆恩身為天之驕子，曾肆意縱橫斗羅大陸，後坐鎮史萊克學院，人生已過風雨兩百載有餘，其閱歷之豐富，地位之崇高，史萊克學院內無人能及，給霍雨浩和蕭瀟很多實打實的資源進行修煉。他或許做過錯事，或許私德有虧，但這人身上的光明之心不改。
感情都是處出來的，起碼在蕭瀟眼中，穆恩是她目前見過的史萊克學院老師中，最稱職的一位。他會仔細結合霍雨浩的情況，告訴他這裡應該怎麼修煉，那裡有什麼不足。
他甚至沒有其他老師那樣，不經意間流露出對魂導器的蔑視，還積極鼓勵蕭瀟跟隨霍雨浩一起接觸魂導器。
蕭瀟如實地將自己的打算告訴了穆恩，她準備先提高煉藥水平，打出丹藥名望後才會專心學習魂導器知識，當時穆恩的表情有點怪異，不過可能臉上褶子太多，蕭瀟沒有細究。
說來慚愧，她同樣身為霍雨浩的老師，在霍雨浩拜師前那是東一棒西一棒地指導他修煉，拜師後就直接餵藥丟捲軸給他修煉了，好像......有點失職。
嗯，改天看一下他修煉玄冰龍翔的進度吧。
至於穆恩對蕭瀟實力上的指導，蕭瀟......覺得還行，只是對她幫助不大。不過修煉一道講究觸類旁通，多學點總沒錯，她也就耐心聽下去了，算是陪他老人家最後一程了。
蕭瀟現在的實力沒辦法救穆恩。穆恩現在的狀況如此之差原因有二，一是年歲已高壽命將近，二是他曾吸收了一個龍丹。
龍丹含有難以掌握的戾氣和龐大的力量，龍丹入體，相當於放了一個炸彈在體內。穆恩就是在龍丹的折磨下，陷入癱瘓狀態，漸漸衰敗成如今的樣子。
可怕的是，這龍丹已經與穆恩完全融合糾纏，尋常手段根本無法引出龍丹，也絕了蕭瀟給穆恩吃丹藥療傷的可能。因為穆恩體內的能量已在多年的拉扯中達到了平衡，任何一顆丹藥進口都能瞬間把穆恩炸了。
想要救穆恩，唯有用絕對的力量將龍丹逼出體外，再配合藥物進行治療。以前的蕭瀟可以做到，現在不行。
對比之下，那個邋遢玄子的指導就讓蕭瀟槽多無口。而且蕭瀟長那麼大，還是第一次見有人這麼污染她眼睛，他是不是覺得自己很有高手風範？要不是現在她「被迫脾氣好」，她高低丟一朵蓮花過去，讓他知道蓮花有可以有幾個色。
玄子的指導就是簡單粗暴的實戰，打亂編隊的實戰，然後沒了。
通過戰鬥提升實力，是很正常的一件事。但有老師指導和沒老師指導是不一樣的，身為老師，就應該適當指出學生的不足，引導學生自行感悟、融匯貫通。只有沒老師帶領的徒弟，才會自己靠自己的天賦從幹仗中感悟成長。
這玄子有的跟沒的有什麼區別。
（還有更新耶）