第17章 積分賺爆了！

  第17章 積分賺爆了！

  權愷的聲音洪亮，甚至顧不得被唐益同意，而是直接站了起來。

  唐益還是比較和藹，他也喜歡和學生交流。

  就算有些學生給出的觀點是絕對錯誤的，那也沒關係。

  對數學難題的證明也是真理追尋的一種。

  所有人都看著權愷，大家竊竊私語。

  「唐教授都無法證明的東西，他能證明？」

  「開玩笑吧，肯定又是民科。」

  權愷說道：「我們可以先證明前面說的證明定理2假設1≤i≤ko，則D=X^（1/2-ε）在上式(2.12)的左側，由Bombieri-Vinogradov定理可以得知……」

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  權愷拿出自己的草稿，一個個的念著，害怕出錯。

  他同時也觀察著唐益的表情，發現唐益先是疑惑，然後眉頭舒展開來，緊接著按照權愷的語速和內容在黑板上板書著。

  議論的學生們也漸漸安靜下來，眾人無比震驚。

  不敢相信，一個高中生能夠在孿生素數猜想上真的有所作為。

  但是權愷所掌握的內容也都是從陸山那裡偷學的，說了沒幾分鐘，權愷就不知道說什麼了。

  「報告唐教授，目前我思考的只有這麼多。」

  唐益連連點頭，說道：「你叫什麼名字？」

  權愷一聽這話，激動了，說道：「我叫權愷，燕京四中高2008級6班。」

  學生們看著權愷，露出羨慕的表情。

  能夠被唐益教授知道名字，今後的好處多多啊!

  唐益說道：「真理就是越辯越明，剛剛權愷同學的思路，也的確給了我很大的啟發！」

  「所以，大家不要畏懼數學難題，只要用心去思考，去辯解，就能夠獲得一些靈感和真理。」

  唐益表面上波瀾不驚，內心卻是震撼無比。

  因為權愷說的思路，他曾經嘗試過，但是一直卡在臨界點，剛剛權愷說的公式，讓他徹底通了！

  他難以想像，這居然是出自一個高三學生的口中。

  但唐益還不敢完全確認權愷說的步驟和公式是否正確，他下來還要進一步的驗算。

  就在唐益陷入沉思，學生們還在思索證明步驟的時候。

  一個幽幽的聲音從學術報告廳的後排響起了：「公式用錯了，定理引用有問題。」

  「也不懂得思考一下，直接抄，哎……」

  陸山那天給權愷的點撥故意留了一個感覺可能正確，但實際錯誤有歧義的公式，哪兒知道權愷自己都不思考一下，直接拿來用了。

  此時的學術報告廳本來就很安靜，陸山一說，周圍的學生都盯著他。

  一個權愷已經讓眾人震撼了，陸山居然說公式是錯誤的。

  「你也懂?」已經聽得暈頭轉向的學生問道。

  「不可能是錯誤的吧，唐教授都沒有說是錯誤的。」

  後排變得嘈雜起來。

  唐益和權愷也注意到了後排。

  這下，權愷臉色一下就變了，內心無比忐忑。

  他剛剛找了半天，還以為陸山沒有來聽報告，沒有想到陸山坐在最後一排。

  唐益本來就願意和學生互動，而且現在內容都講得差不多了，他笑著問道：

  「後排的那位同學，你剛剛說什麼？有什麼想法，都可以大膽一點來說。」

  說？

  內容太多了怎麼說？

  陸山直接起身，來到了講台，拿起粉筆，直接把權愷剛剛說的公式給劃掉但是不擦掉。

  然後在下面接著寫：

  ∑下標（D2……（公式打出來不顯示）

  陸山一直往後寫著，沒有回頭，沒有任何的解釋，就像是在創作一副作品。

  學生們開始嘈雜起來，有些能夠看懂的，的確是發現了陸山的證明更合理，不能看懂的一頭霧水。

  而唐益更是瞪大了眼睛。

  他全然忘記了自己是在做學術報告，完全進入了陸山書寫的數學世界。

  如果說剛剛權愷只是給了唐益一種思路，是否正確還需要唐益驗證，那陸山在黑板上的板書則完全把唐益帶入了真理的世界。

  唐益越看越興奮，越看越緊張。

  自己搞了這麼多年的研究，居然很快就要被一個高三的學生證明了！

  陸山把最後一面黑板寫完了，又來到第一面黑板，將上面的板書擦拭掉，繼續書寫。

  六十多頁的證明材料，幾個黑板肯定是寫不完的。

  但是陸山寫到了最關鍵的步驟，後面就算是不寫，唐益也懂得了。

  唐益的內心無比激動和興奮，他百分之百能夠確定，讓陸山這樣一直證明下去，孿生素數猜想的弱化形式必定能夠被證明！

  而且常數應該比自己想的要小很多！

  學術報告廳來聽報告的江州大學以及水木大學、燕京大學等高校來參觀訪問冬令營的數學老師也是瞪大著眼睛。

  學生們可能不是很多陸山到底在幹什麼，但是這些高校的數學老師甚至是教授懂。

  他們的呼吸急促，感到難以置信！

  一個困擾了數學家百年的難題，這個學生或許真的要一腳把門給踹開了!

  坐在第一排的江州大學數學老師高老師仔細看著陸山，這個學生不就是那天考試睡覺，卻把所有問題都解答了的學生嗎?

  水木大學數學系副主任劉琦小聲問道身邊的老師：「這個學生叫什麼名字，哪所高中的？」

  諸多高校的數學系的老師這段時間到冬令營，除了考察冬令營外，其實最重要的還是考察學生。

  數學和其他學科不同，天賦和悟性有時候比努力更重要。

  「不知道呀，一會兒查一下。」

  高老師也很遺憾啊!

  他只看到了陸山做題的答案，沒有看到陸山的名字和學號。

  就在這個時候，下課的鈴聲響了。

  陸山很自然的停下了手中的粉筆，不知不覺他已經寫了三個板書，但是依舊沒有證明完。

  【積分：+70】

  【剩餘積分：90.11】

  陸山也是深吸一口氣！

  果然，搞學術才能夠拿更高的學術分數！

  這一次的積分爆滿了！

  唐益從數字的世界中清醒過來，他吞了吞口水問道：「這樣應該能證明無窮多組間距小於定值的素數對。」

  學術之間多交流，就是這麼純粹，沒有問對方姓名、哪個學校，而是直接談問題。

  陸山很是謙虛的說道：「這只能給孿生素數猜想證明開一個頭，離證明還很遠。」

  兩人都沒有注意，下課鈴聲響了之後，很多CMO組委會的工作人員以及江州大學的老師走進了進來。

  為首的就是CMO組委會副主任胡慶，後面跟著陳亮等評分組的老師和工作人員。

  (本章完)