第66章 你把教授的簽字作為備選？

  「啊哈？寧何龍教授他真是這麼說的？」陳宋說完後，竇開爻並未覺得惱，語氣反而衝刺著輕微的戲謔。

  「師父，寧教授把詳細地學習、提升規劃表都發給我了。」

  「我本以為他只是開個玩笑，可這份規劃表里，還涉及到很多我們醫院以及本省其他醫院的上級老師。」

  「寧教授制訂了這麼詳細的規劃表，應不再是玩笑了。」陳宋說。

  陳宋給竇開爻說明了寧何龍給他的詳細『殺師』規劃，直至搞定竇開爻。

  寧何龍也不只是口嗨，而是讓金亮鐘師兄轉給了陳宋一篇非常非常詳細的規劃，規劃表里，涉及到了許多本省的同行，作為陳宋要超越的參考系…

  星市八醫院的宋宇，都未出現在陳宋要超越的參考系裡。

  「那倒是有些意思的。」

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  竇開爻的語氣輕佻，笑談：「陳宋，你知道什麼叫真正的科研嗎？」

  陳宋雙步立正，沉默未答。

  「在抗結核化療標準方案出來前，結核屬於不治之症，無數人談之色變。這是明確寫在很多史書中的。」

  「在沒研發出青蒿素前，死於瘧疾的患者不計其數。」

  「在沒有斷肢再植術前，肢體離斷的處理方式就是斷端縫埋。」

  「但問題是，你斷端縫埋做出了花，做成了奇蹟，在斷肢再植術面前，就是一坨大的。」

  「結核標準化療方案，如今在縣醫院、防疫所里隨便拉一個人都可以正常開展。」

  「這就是科研。」竇開爻道。

  「不說其他的，寧何龍教授的臨床天賦是很厲害，他操作水平也的確比較高，做手術做得很漂亮。」

  「但比起譚中原教授帶隊研發的穿支皮瓣比起來，他縫一輩子其他皮瓣，也就是那個樣子。」

  「若是再給我半年時間，等我與譚主任合作的肌肉縫合法在臨床證實出來後，我倒要看看寧教授還怎麼執行他的這項規劃。」竇開爻的語氣全然是淡定。

  科研好不好，自不用過多的解釋。

  至少從近代史角度上，真正讓華國站在其他國家面前的，不是靠著四書五經，而是靠了『核桃』。

  任何專科史上都有降維打擊，如肺結核，如瘧疾，如血吸蟲……

  陳宋聞言依舊保持沉默，因為竇開爻所說都是已經存在的事實。

  在陳老院士的斷肢再植術面前，所有的斷肢殘端包埋術都是笑話。

  竇開爻也沉默了一陣後，更改了話題，語氣更加謹慎：「陳宋，你對未來，真有自己的規劃嗎？」

  「星城醫院的留院，是更講究科研能力的，因為創新才能保證更優越的活力。」

  「你以前…走的路，你自己走不了麼？」竇開爻提點得非常隱晦。

  陳宋這次馬上回應：「師父，我現在還不行。」

  「您是自己的實力足夠強，所以其他老師才願意和您一起合作課題，我？我能力太差了。」

  竇開爻聞言嘆息而驚艷：「陳宋，說實話，到現在我再回想起來，你當初找我時說過的話，依舊讓我覺得不現實。」

  「你說哪有本科生找一個碩導說要送他文章的嘛？」

  陳宋的記憶也被拉回幾年前。

  『竇老師，我報考了星城醫院的碩士，您能不能給我一個機會呀？』

  『你們研究生統一考試才結束，就等最後的結果吧，雖然你本科學歷很一般，但只要複試的時候表現得足夠出彩，也不是不能考慮的。』

  『竇老師，那如果我能想辦法讓你發一篇十分以上的文章呢？』

  『是你瘋了還是我瘋了？』竇開爻當時直言不諱，可就這一番話，就讓竇開爻對陳宋記憶深刻，且有了後來的事情。

  ……

  「師父，當時譚教授他們都覺得我瘋了，只有您才真正給了我一個展現自己能力的機會。」陳宋道。

  一個小二本醫學生，想要考研進星城醫院通過複試，並不容易。

  「那你來了星城醫院裡後，怎麼沒想著給自己鋪下路呢？」竇開爻沒去問陳宋如何操作的細節，最後也多了一篇影響因子十四分的論著型sci，讓他破格提前晉升為副教授。

  而且今年才三十四歲就拿到了博導資格。

  陳宋回道：「師父，您怎麼知道我沒走過呢？」

  「只是要擠進一個圈子，必須要有固定托舉自己的能量，這股力量一開始只能來自自己的父母和自己的絕對實力，二者都沒有的話，頭就會被擠扁。」

  「若只有單純的醬香能力卻沒有其他能力，也是沒用的。」

  沒有實力的人情世故，就是純粹口嗨，別人更會把你當笑話。有實力的人情世故，那才叫懂事。

  竇開爻則又好奇問：「那你如何說服內分泌科的戴教授的呢？」

  「因為周詩詩？」

  竇開爻之前合作課題的內分泌科教授就是戴教授，周詩詩是戴教授的八年制博士。

  陳宋忙搖頭：「那沒有，師父，我是在我們與戴教授合作課題後，才認識了周博士。」

  「我之所以知道戴教授有心想要做糖尿病足的臨床試驗，是偶然聽其他人說了，便先來找了師父您。」

  「當時，戴教授還找過譚中原教授，也找過寧何龍教授，只是這兩位教授都看不上糖尿病足的動物課題。」

  「而且這個課題很難有後續，目前，糖尿病足的治療，大部分情況下還是截肢了事，很難再有突破……」

  被評估為沒有未來的課題，大教授們當然不會去浪費時間。

  譚中原教授不缺課題，創傷中心的寧何龍教授則是更不願意鑽動物試驗室，因此陳宋才去嘗試推薦了自己的老師竇開爻。

  戴教授最後還同意了。

  「那你要怎麼辦啊？」竇開爻問陳宋。

  竇開爻是真的很喜歡陳宋啊，不然的話，作為導師，他不會一而再，再而三地引誘陳宋去找周詩詩，占了他與內分泌科合作的那篇高分文章的。

  陳宋讀研期間，他把科研經費都給足了，但陳宋的科研天賦真的很一般，科研產出太少。

  沒有可言產出，留院就是個大麻煩。

  「師父，破格會大於簽字的…您能不能想辦法把寧何龍教授搞定啊？」陳宋忽然如此問。

  「你說什麼？」竇開爻肯定自己的喉骨都被嚇得畸形了。

  何謂破格，就是打破原有的束縛。

  中南大學裡，最離譜的破格是從本科生直接跳到了教授，哪怕是副教授，也是副高職稱，這才是真正的一步登天。

  簽字的主動權小於破格！

  陳宋若能闖過破格錄取的路，那是醫院申報中南大學為陳宋背書，上報省教育廳備案！

  這樣的人才在選擇博導時，可就不是寧何龍願不願意了！

  有些東西的價格固然昂貴，但它背後代表的東西一般也不凡。

  寧何龍固然很牛，但相比起中南大學，他也就只是個相對比較普通的教授而已，中南大學裡，院士都有好一些。

  「破格錄取可以自己選擇博導，不占用科室里的博士名額，我想選誰就選誰，權利等同於八年制。」陳宋說。

  「陳宋，你要把寧何龍教授耍著玩？」竇開爻當然能理解陳宋的意思，可也有些害怕。

  （還有更新耶）