第2章 2，實飛訓練，覺醒異能

  第2章 2，實飛訓練，覺醒異能

  「方文，就你還這麼認真，可惜了。」飛行教官拍了下方文肩膀，帶著他走向一架『愛佛樓』教練機。

  兩人踩著地勤人員搭設的登機梯爬進了駕駛室。

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  這種早期雙翼飛機教練機擁有兩個駕駛位，即一名飛行教員和一名學員。

  這樣的設計使得教練機既可以用於飛行訓練，也可以由經驗豐富的飛行員駕駛執行其他任務。

  在這架教練機的設計中，兩個座椅分別位於前後位置，以滿足飛行員和學員的乘坐需求。

  同時，教練機還會配備兩套聯動的操縱機構和指示儀表，分別供飛行員和學員使用，以便進行飛行訓練和操作。

  這次實飛操作，飛行教練坐在後面，方文在前。

  在坐好後，方文回憶起腦中關於實飛的記憶。

  實際上，這種老式飛機的駕駛非常簡單。

  只有左右方向舵腳蹬和操縱杆，以及油門三個關鍵設備。

  方向舵腳蹬進行左右轉向操作。

  （轉向時，還需要副翼配合，副翼位於機翼尾端，通過機械連杆控制翼面轉動，從而實現傾斜偏轉。雙翼機也有副翼，上下翼用聯動裝置同時控制副翼偏轉。）

  操縱杆前後操作進行拉升和下降，也叫升降舵。

  油門則是負責飛行的加速和減速。

  除此之外，還有一個油料表，一個水平儀。

  油料表用來查看燃料還有多少，有經驗的飛行員可以藉此判斷剩餘飛行里程。

  水平儀則是用來反應飛機平衡的重要設備，飛行員可以藉此判斷飛機所處的狀態。

  「方文，準備好了嗎？」后座的飛行教員問道。

  「可以了。」

  「開始吧。不要擔心，我在後面看著的，用心開，好好發揮。」

  深吸一口氣的方文，戴上防風鏡，紮好飛行帽，檢查油料表和水平儀。

  一切無誤後，飛機外一名教員搖動轉杆，啟動了發動機。

  轟鳴聲，整個飛機在震動。

  隨著螺旋槳的旋轉，方文推下油門杆，飛機開始緩緩移動。

  這一刻，方文突然感覺到了。

  飛機似乎和自己融為一體。

  如同身體的外延，他清楚的感覺到飛機的每一個部位。

  這種神奇的能力，或許就是穿越帶來的福利，心中驚喜的方文，停下操作，感受著飛機內部各個部件。

  機身、螺旋槳、發動機和控制系統。

  機身是整個飛行器的主體部分，起到支撐和連接其他組件的作用。

  螺旋槳通過旋轉產生推進力，再通過機翼在氣流中的升力面，使飛行器能夠像鳥兒起飛。

  發動機是飛行器的動力源，驅動螺旋槳旋轉產生拉力。

  控制系統則負責控制飛行器的姿態和飛行軌跡，包括飛行高度、方向、速度等。

  這些部位的實際運行情況，在方文的感知中一覽無遺。

  他甚至生出一種感覺，能夠藉助這種特別的機械感知，做出更合適的操作。

  「方文，你等什麼，開始了啊。」

  身後的飛行教官催促，讓方文從思緒中推出。

  「是的教官。」

  他推動油門（節流閥）杆，飛機緩慢加速。

  當飛機速度達到起飛狀態時，操縱杆後拉，機身猛地抖動下，在動力推動下擺脫了地心引力，以25度角沖向天空。

  25度仰角起飛時規定最大角度，這絕對是實飛操作中最完美的一次。

  身後的飛行教員愣住半響，這才出聲道：「本次起飛操作非常好，方文，你藏拙了啊。這水平別說是學員，就算是我也不是每次都能做到。」

  與飛機融為一體的方文，感覺自己在空中翱翔，這種神奇的能力，讓他比其他人能更好的掌控飛行器。

  對於飛行教官的話，他保持謙虛，並沒有自誇，而是詢問。

  「教官，這次實飛操作，考核哪些內容？」

  「先考平衡性吧，機身左側飛，40度大彎。」

  平衡性是這個時代飛行考核最重要的一點，沒法保證飛行平衡性的飛行員，永遠無法單獨駕駛飛機。

  方文看了眼水平儀，感覺自己現在似乎不需要水平儀，就能做到隨時保持飛機的平衡性。

  他左腳壓下左側方向腳舵，加油門。

  飛機機身傾斜，向著左側轉向。

  40度的大彎，再一次非常標準的完成，過程中沒有出現任何紕漏。

  這讓飛行教員大為吃驚。

  在他看來，方文的表現遠比其他學員好得多，甚至可以達到學校飛行教員的水平。

  為了檢測出方文在駕駛方面是否有短板，他下達了更多考核指令。

  「實飛操作第二項：飛機爬升、下降。」

  方文嘗試拉動操縱杆進行上升飛行，只抬高了機身25度角，機身就傳來抖動。

  這是遭遇了氣流，導致機身不穩定的情況。

  因為是老式雙翼教練機，又服役了很長時間，性能上已經做不了很多理論上操作了。

  方文降下機身，調整了機位再度嘗試後，還是沒法做到實飛操作的拉高飛行。

  他甚至感覺的到，在進行如此高強度的拉高飛行操作後，機翼將會出現問題。

  為此只能停下實飛操作。

  「報告教官，無法進行爬升操作，申請返航。」

  聽了他的話，飛行教官不知為何鬆了口氣，笑著同意了。

  「同意返航，今天表現非常不錯，以後要繼續努力。」

  雙翼教練機盤旋返回機場上空，在計算了合適的降落距離和高度後，飛機俯衝而下，在機場跑道的降落起始點著陸，滑行了一百多米距離穩穩完成了降落。

  地勤人員連忙推著登機梯過來，方文和飛行教員順著登機梯離開了飛機。

  這一次，飛行教員對方文的觀感大幅改變。

  他看著方文點頭，用力拍了下肩膀。

  「小方，你很有前途，不要為提前結業的事情擔心，是金子總會發光的。」

  「謝謝教官。」方文微笑回應，今天的實飛操作對他來說是第一次飛行，卻完成的不錯，非常刺激，整個人還沒緩過勁來。

  ………

  第一次的實飛操作，讓方文對於飛行有了很大改觀，擁有那種神奇的能力，讓他更喜歡上這種在空中遨遊的狀態。

  接下來的時間裡，每次實飛操作，他必定報名，每一次都表現的很不錯，讓飛行教員很滿意。

  這種展現出來的天賦異稟，終於得到了正向反饋。

  在完成第五次實飛操作後，教官主動找到方文。

  「方文等下，晚上有空嗎？去我家吃飯，順便說個事。」

  「劉教員，什麼事？這裡可以說嗎？」

  方文並沒有直接同意，這個軍閥割據、國家動盪的時期，他不會輕易將信任交出，哪怕是飛行教員也一樣。

  「你啊，腦袋被砸了一下，人怎麼變得那麼老成。走吧，我還能吃了你嗎？」

  說完，便硬拉著方文走出航空學校。

  他這般熟絡的表現，讓學校里的學員和老師極為詫異。

  （還有更新耶）