第80章 利益交換

  第80章 利益交換

  用木棍上沙盤上練字，寫完之後推平了還可以再寫，這樣在一開始學習的時候就不需要特意費錢去買筆墨紙硯了。

  之所以說讀書人精貴，一般的鄉下人家讀不起書。。

  不就是因為，除了束脩要去上學的話的買書買筆墨紙硯吧。

  家裡這些人只供了三郎這麼一個讀書人，不就是因為這個原因？

  哪怕三郎讀書不要束脩且成績很好，可是要經常買書買筆買墨還要買紙什麼的，每個月的花銷也是不少的。

  現在老黎家還沒有這樣的底氣可以同時供幾個人讀書，方青青就要想法子壓縮開支。

  沙盤很簡單，黎老頭帶著倆兒子一起，半時辰不到就給四個孫子都做了大沙盤。

  直接就放在院子裡，方青青就這麼的教他們寫字。

  對她來說，捏著樹枝在沙盤上寫寫畫畫，比用毛筆寫字還要容易呢。

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  所以，方青青寫出來的字就很好看了。

  她寫了一個，幾個侄子就在旁邊歪歪扭扭的跟著一筆一划的寫，嘴裡還在念念有聲。

  方青青寫的很慢，就從最簡單的一二三四開始，教的十分認真。

  哪怕大毛二毛他們寫得就跟那鬼畫符一般，黎母在旁邊看著，眼眶都濕潤了。

  多好啊，以後不只是兒子，幾個孫子也都可以識字了。

  他們老黎家，是真正的要改換門楣了！

  以前秀才郎也曾經偶爾抽空教過侄子們幾天，基本上這次教了會讀的字, 下次他回家再考的時候都忘光了。

  寫就不用提了, 實在是家裡沒有這個條件。

  現在方青青提出來的方案，正好就適合了老黎家的幾個孩子。

  於是，每天方青青都挺忙碌的，除了她自己要讀書識字還要教幾個孩子。

  再就是抽空學習醫術, 還要琢磨著賺錢的法子, 有什麼理由光明正大的把她囤積在空間倉庫里的糧食拿出來？

  這樣一來，每天都沒有分出多少心神來, 去思念已經遠去省城求學的丈夫了。

  老黎家的人也沒有刻意在方青青面前提及黎三郎, 卻是因為他們的體貼，怕這孩子忍受不了夫妻分離之苦哭鼻子呢。

  卻不知道, 方青青這會兒忙得飛快, 根本就不在乎黎三郎在不在家。

  反正最近系統跟她結算的都是孩子們識字之後她可以獲得的積分，每日裡各種事情忙碌著，方青青一時間也忘了自己已經成親且相公出門在外呢。

  結果這一日, 黎三郎還在縣城學館裡的同窗卻是親自來了一趟紅橋村，給老黎家的人送了一封信。

  一共兩封，特意指明了分別是給父母和媳婦的。

  有大家，也有小家，這樣安排大家都沒覺得有問題。

  那位同窗是家裡有親戚在省城那邊，每個月都會兩邊來回跑, 過年之前黎三郎就注意到了。

  所以特意跟同窗說好了的，等他到了府學那邊求學, 可能也會寫信回來。

  就可以托同窗的親戚幫忙帶回來了, 而且熱情的同窗當時就說了, 可以幫他跑一趟每次送回老黎家給他父母的。

  當然了, 同窗也不只是單純的好心, 這中間是利益交換的關係。

  只是代價是黎三郎付得起且願意付出的, 這就沒有關係了, 而且每次送信回去他還可以順便拜託同窗幫忙把信讀給家裡人聽。

  更順便的是，家裡人有什麼話想對他說的，也可以拜託同窗幫忙寫下來然後轉託親戚幫忙帶到省城府學那邊呢。

  雖然小媳婦也開始跟著他識字了, 黎三郎知道青青聰慧卻不敢自大的以為媳婦就是天才，這還沒有一個月的功夫就進步到可以獨立的讀信寫信的地步了。

  於是老黎家的人有一個算一個, 都眼巴巴的看著三郎的同窗，認真聽他讀信呢。

  信中，黎三郎言明已經順利到達了省城，且有幸得到府學夫子的賞識順利入讀。

  現在已經開始正式上課, 吃住都在府學的學府，這裡面先生親切和藹同窗友善他的生活安頓得很好等等。

  典型的報喜不報憂, 反正在黎三郎的信中寫的是，省城裡哪兒哪兒都好地方美人心善他在那邊讀書簡直就是天堂。

  別說方青青, 就是黎父黎母黎大郎他們也都不太相信，三郎只是不想讓他們擔憂呢。

  不過都知道他已經在那邊安頓好了也都是很高興的, 再過幾個月就是鄉試了。

  三郎說過，之前的考試還都只是初初開始，只有鄉試中舉了他的科舉之路才真正算是開始了呢。

  而後，同窗就說了, 家裡人有什麼話也可以告訴他他幫忙寫下來屆時也可以托他的親戚帶去省城給修平的。

  老黎家的人愣了一會兒，還是方青青率先反應過來, 這修平說的不正是黎三郎？

  只是家裡人叫慣了他的小名, 夫子取的大名也堪堪只是黎三郎在外面讀書的時候才會用到呢。

  至於說單獨給小媳婦的那封信, 方青青只是羞澀一笑, 說道：

  「我最近也在認字, 手上正有一本《千字文》，可以自己試著去通讀。」

  眾人表示理解，信中也許是小夫妻倆的悄悄話，當然不方便說給眾人聽了。

  同窗是不了解實際情況，老黎家其他的人則是不同，他們都還以為方青青學的很多現在已經可以獨立的讀信寫信了。

  方青青正好也有這樣的心思，下次她就可以試著提出由她來讀信了。

  反正她不是已經在學習還可以教孩子們，至於說學習進度如何了，只要黎三郎不跟家裡講清楚說明白。

  他們也不會懂得的，只說學會了認字，讀信不是順理成章手到擒來的事情？

  黎家人還不知道其實黎三郎和他的同窗書信來往是互惠互利的事情，只是單方面的認為，人家幫他帶信不說還特意跑一趟送過來。

  本著有來有往的原則，好好地招待了黎三郎的同窗, 在他走的時候又特意竹筒里裝了一些豆漿豆花給他帶回去。

  可以分給別的同窗喝, 或者其它, 這也是方青青的算計。

  算是一種宣傳手段吧, 她有心讓黎家的生意擴大化，那就不只是擺攤了。

  如果能在縣城裡開一家店鋪，學館旁邊應該是最容易招攬生意的吧？

  且聽三郎哥哥說過，有些學子的家境不錯，學館裡的伙食堪堪填飽肚子。

  隔三差五的，就有那不差錢的學子，利用午休晚休時間出來吃東西的。

  要是能在學子們中間打出口碑，以後這門生意才算是穩當了。

  還有一更，會晚點的。不好意思，今天出門在外，結果回來還要先去做核酸，排了好久好久……的隊，哎，祈禱，希望情況可以早點好起來！

  （還有更新耶）