第268章 張老師：收你當徒弟，我不如收一個木箱子

  合金大佬捲起一陣旋風，高速衝出。沈樂跟在後面叫了一聲，對方充耳不聞，他也只好搖了搖頭，隨便這傢伙去：

  拿衛星地圖，與山水畫核對？這個想法很有創意，這個成功率祝你好運不說別的，就拿圖書館裡藏著的各種古代地圖，抹掉地名，去找它屬於哪個城市。

  沈樂覺得，反正他找不到，他也很難想像有人能找到。

  看本書最新章節，請訪問sto9.co💫m

  至於依照《達文西密碼》裡面的那些奇怪線索，比如《蒙娜麗莎的微笑》什麼的，去找到聖杯，他只能說———·

  嗯，小說家言，小說家言。

  更不用說，中國古代山水畫，用的不是鳥瞰、俯視的地圖繪畫視角，而是採用散點透視宋代郭熙著《林泉高致》，其中提出「高遠」、「深遠」、「平遠」的「三遠」透視法；

  後來韓拙在《山水純全集》中，又補充了「闊遠」、「迷遠」、與「幽遠」，共稱「六遠」。

  這「六遠」一搞，山水畫的意境，當然高遠深幽，江山無盡了。可是，

  拿它對照地圖，簡直眼前一黑：

  你都沒個標準基點你對什麼對啊！！！

  沈樂衝著合金大佬的背影揮揮手，祝他好運。他自己也打開衛星地圖，

  開始根據記憶，在地圖上尋找：

  記憶當中，少年和少女相約射獵的地方，大概在哪個城市？

  那個城市附近，根據光影，根據山巒與河流，大概會鋪開多遠的距離？

  那張畫上的山巒，山裡的人馬，騎手高舉的紅旗，是在哪個位置？

  會不會，那紅旗的落點，那隊人馬的位置，就是金箔上面，可能是陣法入口的所在地？

  當然也有一種可能性，這紅旗的落點，不是陣法入口，而是蘊藏著某種信息的位置。

  到了那裡之後，還要實地尋找，才能根據種種提示找到目的地。

  沈樂把衛星地圖挪來挪去，放大縮小。奈何把散點透視的地圖，翻譯成俯瞰圖，他實在沒有這個才能，看來看去，眼前一片迷茫：

  這俯瞰圖連等高線都沒有！

  他甚至沒法子按照書畫呈現的方式，一個一個數山頭，橫著幾行，豎著幾列，這裡有條河··

  沈樂折騰半天，終於放棄，倒頭去睡。睡夢中，他仿佛看見一個姑娘在燈燭下，在馬車裡，皺起眉頭，努力研讀艱澀的史書：

  「啊這到底是什麼意思啊——

  「這到底是怎麼做到的—」

  「原來還有這種法子—」

  「漢人為什麼在乎這種東西--這種莫名其妙的東西，到底有什麼用？

  加把勁，姑娘。沈樂在夢境中微笑：

  失戀並不是失去一切，就算被迫嫁給不如意的男人，也不是失去了一切你的人生還很長，你可以做到的事情還很多。遊牧民族的女孩兒，從女奴成為女皇的，不止一個！

  他飽飽地睡了一覺，第二天起來，合金大佬還在瞪著一雙青銅色的眼晴，要死要活地尋找地圖上的線索。

  沈樂笑了他一通，也只能一頭栽進古畫修復當中，寄希望於修復工作能提供更多線索張老師昨天沒有陪到最後，今天來到工作室，檢查了一遍畫心的情況，

  表示滿意：

  「行了，接下來，就是托畫心了！哎，有些步驟，其實你都直接跳過去7...

  正常的拼對修復，在粘上補絹之後，還要在糟裂的地方加貼折條，進行加固。

  所以一張畫正面看乾淨清爽，翻過來一看，全是一根一根的紙條或者絹條，看著跟打撲克打輸了，貼了滿臉紙條似的；

  可沈樂這樣一補，讓補絹直接「長」在原有的畫心上，又用絲素蛋白加固了畫心，那些糟裂的地方，強度大大提高。

  「折條」就不用了，貼「折條」的手藝，自然也就不用教他了。

  張老師的屠龍技，又少了一個可以發揮的地方—

  所以，他們就直接跳到了托畫心這個步驟，就是把命紙一一專門挑選出來的宣紙-

  一一粘在畫心背面。

  按照約定，張老師要教沈樂，怎麼染命紙，怎麼確定「比畫心淺兩個顏色」到底是什麼顏色。

  於是，張老師讓沈樂翻出一堆古畫，在工作檯上一字排開。雙手交抱胸前，往後一靠：

  「來，你按照畫面顏色的濃淡，把它從左到右，從上到下，排列一遍！」

  沈樂：「...—.」

  這是讓我玩大家來找茬還是超級連連看？

  他含淚完成作業，把這些雖然不珍貴，但是足夠脆弱的古畫小心翼翼捧著，在工作檯上挪動了一遍又一遍，一遍又一遍。

  又要用力均勻，又要顧及那些裂開的、散碎的部分，有些碎得特別厲害的，還要用精神力托著固定。

  只把這些古畫挪動了一輪，沈樂額頭上就滲出了細細的汗珠，不得不坐下來歇歇。

  張老師一直冷眼看著，這時候才指點他：

  「你太緊張了—-越緊張，越僵硬，越沒法快速做出反應。

  放輕鬆，這些古畫雖然脆弱，也沒你想像得那麼脆弱，而且，還能補救的。」

  沈樂苦笑。除非想著「這些畫反正是收來練手的，他糟蹋得起」，否則，他真的沒法放鬆下來。

  也不知道博物館裡的老師們，對於那些孤本的傳世古畫，是怎麼輕鬆應對的。

  也許，只有經過足夠多的練習，曾經非常努力，才能做到毫不費力？

  總之，鬆弛感這種東西，絕對不是把五環旗掛倒了，還能夠笑嘻嘻滿不在乎那種—·

  他把畫挪動了一輪，左看右看，上看下看，橫向、縱向比對，感覺自己快要看成鬥雞眼，滿目土黃，完全分不出來。

  如果能把兩張畫折起來疊放，緊貼在一起比較，他大概還能分得出誰深一點，誰淺一點。

  但是，每張畫相隔半尺遠，當中還隔著裝裱用的邊緣，他就不太行廠：

  「左邊這張，明顯比右邊這張要淺啊！」

  「這張比旁邊這張深！你怎麼看不出來？」

  「這張位置不對！往左挪一格？還是往左挪兩格？問你自己啊！問我幹什麼？」

  每一句訓斥，就意味著沈樂必須挪動兩張，三張，甚至更多張畫卷。

  事實上，沈樂寧可自己挪的是石頭，也不想挪這些脆弱的古畫。石頭，

  哪怕一噸重的假山，都不至於這麼消耗他體力啊！

  每挪一下，都是在自己和自己對抗！

  「老師，要不然還是上儀器吧———..」沈樂滿臉痛苦：

  「反正有分光測色儀，讀數測出來，記下來，您告訴我差一分是多少，

  差兩分是多少就行了——」

  「你——.」

  張老師恨鐵不成鋼地看著他。這種純理科的思路，是那些搞材料的，搞工程的，他們玩的，他們也只會玩這個。

  書畫修復的工作者，尤其需要對美學的感知，怎麼可以全靠儀器！

  這種學生，就該好好罵一通！

  不，還是算了，畢竟不是自己弟子，不是專業搞書畫修復的。讓他完成任務就好了，人家身份其實是甲方，申方·—·

  張老師還沒糾結明白，一片彩光從房間角落裡飛起，落在一張張古畫上，凝結成深淺不同的黃色。

  這些黃光與古畫融為一體，完全沒有深淺的差別，停一停，又一片一片飛起，懸在空中一-

  「蘭妝？」

  沈樂愣了一愣，看向被放在工作室角落，以「修復成果展示」名義保留下來的妝盒。

  妝盒上，果然又飛起一片彩光，流動、扭曲，顯示出一個微信表情的笑臉符號。沈樂頭疼：

  「蘭妝你是嘲諷我還是真out了啊—--現在這個符號，它的意思，已經是「呵啊」了———..」」

  張老師目瞪口呆地看著沈樂與不知啥東西說話。而那個奇怪的東西，甚至還可以變幻光影，來和沈樂交流。

  停一停，每一片黃光上，都出現了一個個與古畫當前位置，相對應的阿拉伯數字。

  左起第一行第一列是1-1，第二行第三列是2-3，第三行第五列是3-5

  又停頓了片刻，似乎確定沈樂已經看清楚了，這些黃光開始不疾不徐地移動。兩片一疊，上下顯示出明顯色差，淺的往左，深的往右；

  再兩片一疊，看出明顯色差，再依次往左、往右---」·

  不到五分鐘，一大片黃光，就在沈樂面前排成了單行，從左到右，由淺入深。

  再停一停，又從單行排成了方陣，上面數字鮮明，仿佛在告訴沈樂：

  你看，很簡單的，這樣一比對就比對出來了不是嗎？

  ，蘭妝一個人（？）十分鐘的效率，比他忙一上午的效率還高。就這，估計還是要讓他看清楚，要不然，可能一分鐘就夠用了？

  沈樂發了十秒鐘的呆，唉聲嘆氣，頭聾腦地去挪動畫卷。張老師左看右看，右看左看，終於，把目光凝聚在了彩光下的妝盒上：

  「剛才是它在—」

  「是啊，是這個妝盒在和我交流。」沈樂垂頭喪氣：

  「色彩這方面它比我強多了——.——-如果不是沒有手，帶不動毛筆什麼的，

  繪畫這方面，它也比我強多了—————」

  張老師：

  .

  所以我辛辛苦苦教你這些幹什麼？

  收你當徒弟，我還不如收一隻木箱子當徒弟呢！

  （還有更新耶）