第152章 和小檸檬的約會

  第152章 和小檸檬的約會

  周六，上午。

  【關關雎鳩：顧姐，被五步蛇咬了怎麼辦？】

  【小梨：每走四步就再讓蛇咬一口】

  【關關雎鳩：你居然知道？】

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  【小梨：微笑.jpg】

  真是常在河邊走，哪有不濕鞋關仁沒想到，給顧幼梨例行講冷笑話居然也有翻車的時候。

  但無妨。

  關仁的笑話庫里還有備用的。

  【關關雎鳩：曹操打仗帶兵，士兵們全都餓了走不動，於是為了督促軍隊前行，他對士兵說了什麼？】

  【小梨：前方有梅林】

  【關關雎鳩：不，那是渴了，現在士兵餓了，曹操說什麼？】

  【小梨：不知道】

  【關關雎鳩：曹操就說，前方有梅林午餐肉】

  「關仁！」

  「？！」

  把笑話講完剛發過去，講台上傳來一聲呵斥，在本來就寬的多媒體教室發出回音，

  把關仁嚇了一個哆。

  「腦殼抬起來！幹嘛呢！」

  還好補習班畢竟只是補習班，而且是免費補習班，所以來補習的老師們積極性本來也不是很高，要求自然也不會太嚴格。

  也就是像關仁剛才那樣，一直低著腦袋看手機，好半天了才被台上老師罵。

  同樣，來補習的高二年級各班的人，很多人其實也不如正式上課時那樣專心。

  所以這個補習班的作用，其實是因人而異的。

  第一種人，自甘墮落的，可能補了等於沒補。

  第二種人，懂事點兒的，或者說自律的，會珍惜這個機會，彌補自己短板。

  當然還有第三種人。

  就是關仁這種，本來就不需要補習的。

  他上補習班裡至今，要麼就是渾水摸魚，要麼就是當做許多年後流行的那種課外自習室，自己想學什麼學什麼。

  而坐關仁旁邊的安檸，就是妥妥的第二種人了。

  在關仁看來，小檸檬女神在學習上，絕對有著不輸顧幼梨的認真。

  甚至在專注度上，比顧幼梨還有過之而無不及。

  至少每次不管自己在她旁邊作甚，她都不會受影響，不會像某前任同桌那樣，像好奇貓貓一般忍不住側目探聽什麼的。

  但有失就有得。

  關仁感覺，這樣的專注度，或許也跟小檸檬本人的脾性有關。

  「安檸。」

  ？

  「這兒。」

  下課的時候，關仁指了指安檸秀氣的鼻尖兒：

  「有個小紙片兒。」

  紙片兒很小。

  但安檸在下意識「」地一聲輕呼後，那張乖巧的瓜子臉，依舊是果不其然地迅速紅了紅。

  接下來慌慌張張一隻手撇小鼻子，一隻手試圖捂臉的動作，也是像極了一隻愛洗臉的小浣熊。

  嗯—闊愛·

  關仁發現自己現在有三大愛好。

  一是摸某位前任的手手。

  二是上某位老師的課。

  三就是逗小檸檬女神臉紅。

  仿佛一盆含羞草似的小檸檬，總是容易臉紅。

  而也不知道是拜她的容貌所賜，還是她本身的溫良性格加持，亦或者兩者兼具，她臉紅起來的樣子總是十分的討喜。

  只不過，這一點，關仁估計可能只有自己有福分欣賞了。

  因為在經過這頗有一段時日的每周相處後，關仁已經發現，安檸是個很少與其它人主動接觸的女孩子。

  這也是關仁所認為的，她做事不僅認真，還可以保持專注的一個原因。

  若是其它人，關仁大概會將其歸為「孤僻」「內向」。

  但如果是小檸檬，關仁只會用「文靜」來形容她。

  這不光是因為小檸檬長的好看。

  也因為她在人際交往中的態度，的確跟「孤僻」扯不上什麼關係。

  當有人和小檸檬說話的時候，她既不會垮著臉縮在角落，也不會滿臉警惕地喏著嘴皮子，而是會好好地，甚至比一般人都要更友善地回應。

  只是一旦對方的聲音大些或者熱情些，亦或是面對比較陌生的以前沒有怎麼說過話的人，她還是會臉紅。

  一邊臉紅，一邊卻也不妨礙她友善的態度以及動聽的聲音。

  這樣的小檸檬，關仁除了姑且用「害羞且文靜」來形容，確實也找不出什麼貶義的形容詞了。

  「安檸。」

  「？」

  聽到關仁叫她，安檸還以為自己臉上又有什麼怪東西，正準備再次臉紅，卻見關仁很認真地指著她的英語《五三》習題：

  「這裡是todo，不是doing。

  安檸然，低頭看了一會兒，抬頭小聲道：

  「為什麼呀？」

  「閱讀和完型，有時候是要聯繫上下文的，你看，前面這裡Jack說了—」

  關仁自己的英語不算好是因為遺落的詞彙量，目前還沒有完全恢復。

  但在看得懂一些詞彙的情況下，針對安檸的錯誤指點一番還是有實力的。

  「如此這般—懂了嗎？」

  「嗯，謝謝你關仁同學。」

  「小事兒。」

  雖然關仁對小檸檬也說過對顧幼梨同樣的話，讓她不用對自已這個同桌說謝謝。

  不過和顧幼梨不一樣的是，對安檸，漸漸的關仁就不提這茬了，由得她去。

  因為聽安檸說話，總是感覺耳朵軟乎乎的，真的很舒服。

  當然，不是說顧幼梨就不舒服，

  只不過安檸是完全不一樣的舒服。

  而看到關仁順手指出了自己的錯誤後，安檸也不由地多說了幾句：

  「關仁同學，你之前說的多背單詞提高英語的方法，我一直有試。」

  「哦？有效果吧？」

  「嗯嗯。」

  說到這裡安檸還是明顯挺開心的，薄潤的唇角微翹起來，臉蛋兒先是粉撲撲的，旋即又露出了一點兒猶豫道：

  「對了，我還找了英語歌聽。」

  「哦—」

  關仁緩緩點頭，對此沒說什麼。

  聽歌看劇也是關仁當初建議的學習語言的一種方法，但從安檸的語氣中，關仁大致能猜到，可能聽點兒英文歌對她來說應該並沒什麼幫助。

  畢竟英文歌主要是輔助一下提高語感，安檸八成只是臨時不知道在哪裡下了幾首試了下，那確實也沒有多少實際的作用。

  至於看劇啥的，人家上次也說了，她的手機沒法看視頻，並不太方便。

  而且很多歐美劇其實也並不適合所有人看，尤其是學生。

  所以關仁也沒有再總提這個方法了。

  「其實適合自己的方法才是最好的，別人的經驗總歸只是參考。」

  來日方長，以小檸檬的學習態度，關仁相信假以時日，她肯定能把英語成績提起來。

  而在這個過程中，自己那本還差一點兒就即將出爐的《英語要點》，絕對能成為一大助力。

  「安檸，你下午在家嗎？」

  「矣？」

  安檸證了愜點頭，腦後的小馬尾一跳一跳的：

  「在的呀，你——-你要買吃的嗎？」

  「不是。」

  不是難道他又是來找媽媽的？

  安檸老是聽妹妹安果果念叨，說關仁有事沒事就喜歡來找媽媽。

  安檸雖然有時候在裡面學習不知道外面的事兒，但偶爾也能聽到一點兒動靜，所以一直也都覺得，關仁同學算是媽媽的一個很好的朋友。

  對於這一點，安檸其實還挺為媽媽開心的。

  畢竟作為大女兒，她比安果果更明白媽媽一個人的辛苦和孤獨，能多一個朋友總是好的。

  然而，關仁這一次要找的對象，卻並非媽媽，而是女兒：

  「下午我來找你可以嗎？」

  「我—我？」

  「對，我找你有點事兒，就約在兩點左右吧，可以嗎？」

  他怎麼用「約」這個詞呀從來沒有男孩子說要來家裡找她，更沒有對她用過「約」這個詞。

  因為在小檸檬看來，「約」已經是一個很重的詞了。

  安檸看著關仁帥氣的臉龐和乾淨的眼睛，一時間有點兒不知道怎麼回答，小手不停地捏了又放開。

  最後，等臉兒像紅蘋果一樣了，她才地扯了扯自己胳膊上的袖套，輕輕點了點頭「可—可以.」

  （還有更新耶）