第65章 期末考試
第65章 期末考試
寒冬破曉，花園裡的草木儘是憔悴模樣，冬青的葉子凝著白霜，像是撒了一層細鹽，噴泉噤了聲，池面結著薄冰，在熹微晨光下泛出清冷的光。
少年穿著厚實的黑色長款羽絨服，縮在圍巾里，只露出一雙明亮又堅毅的眼睛，他跺跺腳，驅散些許寒意，才在那張冰冷的雕花長椅上落座。
面前的單詞書攤開，呼出的白氣模糊了書頁，他趕緊搓搓手，哈上幾口熱氣，每念一個單詞，都有一小團白霧騰起。
明天就是期末考試，李旭今天總算是將這一學期的所有單詞全部背下來了……看到英語，能夠想起釋義。
當然，之前的單詞或許還有遺忘，不過眼下已經沒有時間，便沒有辦法進一步鞏固了，好在高一的英語考試，初中的底子很重要，很多人僅僅吃著初中的英語底子，都能在高一考到一個接近及格的分數。
對於接下來的期末考試，要說直接考到前五名，或許不太可能，但僅憑著數學和英語的水平，保證不跌出三班還是很有信心的。
休息的時候將英語小筆記本放在一旁，腦子裡想著一些事情。
夏曉禾他們姐弟，在市里待了幾天時間就都回去了。
事情辦得很順利，夏曉苗參加的考試，沒有讓人失望，成功拿到了滿分，獲得了進入那所小學的資格，而夏曉禾也在老爸的安排下順利的進入了九中的初中部，只等明年開學報名了。
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他們兩人到時候的確可以住在家裡。
將來這姐弟倆會不會成為自己的左膀右臂呢？
李旭在心裡有趣地想。
這種感覺就像是古代的某個皇子，自小培養自己的心腹一般。
又想起了上一世的事情，商戰、內部的政治鬥爭，這些事，說到底，跟戰、斗這類詞語扯上關係，便足以說明兩些事有著類似的特點……
開疆拓土，你死我活，對外對內，為將為帥，手底下沒有人，行事便萬萬不能。
上一世對這些事沒有什麼概念，沒有這樣的心腹，在公司里說是孤立無援也不為過……想到這裡他又啞然一笑，現在考慮這些東西倒也有一些太早了。
自然不會就指望著夏曉禾和夏曉苗將來成為自己信任的可以獨當一面的人物，每個人的成長充滿了太多的不確定性，誰知道以後他們會是什麼樣子呢？
所以對這件事他想得很開，如果將來夏曉禾和夏曉苗真的有這方面的能力自然最好，如果沒有的話也沒有關係，做資助他們的這件事情，李旭本身求的只是一個安心。
單單做朋友也挺好的。
寒假將至，天氣也越發的寒冷，李旭將筆記本收起來，慢悠悠地朝著自家的別墅走去了。
……
考試為了確保公平起見，減少作弊的可能性，除了全程的監控管轄，以及信號屏蔽器的使用，在座位上也對學生們進行了特殊的調整。
按照分數來排列坐序。
簡而言之成績好坐在最前面，成績差的坐在後面，依次排序。
這樣安排，前面的都是成績好的，自然不屑去抄鄰桌的，後面的都是成績差的，前後左右的人水平跟自己差不多，抄了也是白抄。
但在排李旭的座位時，楊珺卻一時間拿不定主意……這小子沒有上次月考的成績啊。
雖然想到了之前課堂上李旭認真背單詞的場景，但楊珺自然不會覺得僅憑這一幕場景就能斷定他的成績得到了突飛猛進的進步。
想到這裡，楊珺便將李旭的座位放在了最後一個。
……
高一的期末考試科目龐雜，因為目前還沒有進行名義上的分科，一個學生要參加九門考試，事實上這是沒有太大必要的事情，所以最終拿來排序的還是語文數學英語三科。
英語是最後一門，在第三天的上午，理論上說這門試考完了，就進入寒假了。
因為李旭是按倒數第一名的位置來確定座序的，位置在後門的門口，這讓他每次考完試都可以呼吸到最新鮮的空氣。
此時，走廊傳來沉穩又規律的腳步聲，校領導陪著幾位教育局領導來了，他們的身影出現在教室門口時，監考老師立刻挺直腰背。
考場上，安靜得只剩筆尖摩挲試卷的沙沙聲，教室里，日光燈管散發著清冷白光。
「學生們的排序是按成績從高到低依次排下來的，而且每一科都會調整，就比如他如果數學成績好，數學考試的時候就坐在前面，英語成績差，英語就會坐到最後面了。」副校長笑著跟教育局的領導介紹著。
領導點了點頭，笑著說：「這樣的安排挺好的，能夠激勵起學生們的競爭意識，這一堂是什麼科目？」
「是英語，也是最後一個科目了。」
此時剛好走到李旭他們班的後門，領導隨口說了一句：「呵呵，很多年前我也是英語老師啊，走吧，我們也進去瞧一瞧。」
幾個人便慢悠悠的走進了教室。
這變故並沒有影響到考試的氛圍。
教育局的人身著筆挺正裝，眼神溫和又銳利，不動聲色地掃視考場。
學生們雖未抬頭，可坐姿下意識更端正了，答題節奏也微微加快，像是被注入了一股無形的動力。
此時，領導輕輕俯身，查看李旭的作答情況，看著那一行行認真書寫的答案，微微頷首，眼神里滿是欣慰。
校領導跟在後面，臉上掛著謹慎的笑容，時不時小聲介紹幾句這場期末考試。
並沒有耽誤太多時間，幾分鐘後便離開了教室。
領導笑著說：「你們這裡的學生英語平均成績大概有多少分啊？」
副校長遲疑了一下，暗自猜測，領導這麼問的意思是什麼，聯想到剛才領導看了最後那個學生的答題試卷，心情就有一些忐忑起來，遲疑了一下，試探著說：「呵呵，我們這兒學生成績貧富差距比較大……」
「是嗎？在全校範圍內，還是說每個班都是這樣的情況？」
「嗯……全校。」
「剛才那個班？」
「在我們學校，算是成績中下的班。」
「中下？」領導明顯有一些意外，說：「這麼說，那個班的英語老師有點水平啊。」
副校長愣了一下，沒反應過來，領導的意思，這是在說反話嗎？
隨後下一句，領導便笑呵呵的說：「剛才看了一下這個班上最後一名的那個小伙子的試卷，嗯，答的不錯，這樣的成績還是最後一名，這個班上的英語教師，值得表揚！」
這是很難作假的，因為座次順序是已經定好的，但他要去看誰的試卷，卻是隨機的。
副校長懸著的心一下子放下來了，附和道：「是這樣的，我們這裡的青年老師很有幹勁，當然主要還是因為領導們的指導和出台的相關政策非常好，對他們有立竿見影的激勵效果！」
幾人一邊聊著一邊慢悠悠的繼續往下一個地方去了。
考試的監考老師是互相交叉進行的，楊珺在另一個班上監考在英語考試結束前，副校長送走了檢查組，特意到她教室門口來了一趟，把她叫出去，表揚了幾句。
楊珺被突如其來的表揚弄得暈頭轉向，愣了半天才聽明白，是因為教育局的領導看了李旭的英語試卷。
楊珺腦袋還暈乎乎的……
啊？
李旭？
（還有更新耶）