第587章 聽不懂的話，我也略通拳腳
第587章 聽不懂的話，我也略通拳腳
就在許青舟望著窗外放鬆腦子時，一側休息間的門被人拉開。
女生拉著拖鞋出來，瞧了眼傻坐著的許青舟，「你吃了沒？」
「剛才去食堂對付了一口。」
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上午是研究所的討論會。
零點科技作為研究所的金主爸爸，負責人宋瑤自然必須到場確認。
開完會，乾脆在許青舟這邊睡了30分鐘。
「怎麼快兩點才吃飯。」宋瑤走到許青舟背後，纖細的指頭扣在他的頭頂上，給他按摩。
「遇到個難題。」
「解決了？」
「你老公出馬，怎麼可能沒解決.．.等他們做出來，說不定還能出一個技術專利...」
「德性～」
許青舟享受著宋校花的按摩，整個人都放鬆下來。
宋瑤給許青舟按了一會兒，趴下去在他臉上「叭」了一口。
「哼，剛睡醒就親我。」
「就是要臭你。」宋瑤盤了盤許青舟的頭髮，望了眼時間，也不打算繼續在這裡摸魚，回公司審核報表。
可她剛準備走，就被許青舟一把拉了坐在他的大腿上。
「許青舟，這是在單位。」宋瑤小心地看了眼門口，擔心有人闖進來看到這一幕。
影響不好，而且她在研究所的女強人人設可就要塌了。
瞧著宋瑤這副小心翼翼的樣子，許青舟更想調戲一下了，勾了勾宋瑤的下巴，霸氣地說道：「沒有我的同意，沒人進來的。」
「那也不行，放開我！」
宋瑤拍開這人的爪子，發現自己差點掉到許青舟挖的坑裡邊了，這是有沒有人進來的問題？
許青舟今天敢在這裡占便宜，明天就敢做其他的。
許青舟眯著眼，手一點點地鑽進女孩的衣擺。
「許青舟！」宋瑤瞪眼威脅。
，
「該放手了吧。」
宋瑤白皙的臉頰上有些紅。
這妮子居然沒動手？
許青舟膽子大起來，覺得自己可以再試探試探就在許青舟浮想連篇的時候，宋瑤環繞在他脖頸上的手臂放下來，捏了捏他的臉，臉上露出美麗的笑容，聲音溫柔得不行，「許教授，如果溝通不了的話，我也懂一些拳腳。」
宋瑤整理了下衣服，出門去了。
許青舟沒浪費時間，把兩份報告看完，就打開電腦開始備課。
陶方起那邊的效率很高，課程已經安排好。
選修課，周四上午。
最低要求為本科二年級下學期。
這個時間點剛好完成《數學分析》和《線性代數》的基本知識學習，掌握單變量微積分、向量空間及矩陣運算。
辦公室響起咔咔的打字聲音他目前的想法，通過參數方程，重積分這些融合經典工具，和現代的掛谷猜想、里奇流想結合，構建幾何為體，微積分為用的創新數學體系。
這個丘成桐等學者倡導交叉學科培養的理念一樣。
「第一節課，幾何基礎與歷史脈絡，但不能照本宣科，最好是能讓歷史和前沿並重。」
許青舟目光沉了沉，有了想法，「可以對比牛頓《自然哲學的數學原理》和當代幾何分析論，讓學生直觀地感受到數學工具的演化邏輯。」
研究所有條不紊，這也多虧了季雲石幫著管理，
許青舟的小日子過得也還可以，檢查實驗進度，遇到阻礙就和大家討論一下，偶爾去上上課，再或者，就是研究超對稱函數理論。
他仍然停留在第一步，間隙動態篩法，這將是一種顛覆性的量子動態篩法。
經典篩法，如埃拉托斯特尼篩法雖能描述素數分布規律，但難以揭示其內在量子特性。
難度可想而知。
期間，牛津大學11月1日將舉辦前沿物理的研討會，給許青舟發來了邀請函，希望許青舟能就超導薄膜的信息做個40分鐘報告。
許青舟倒是沒拒絕，學術需要交流。
這算起來是他第一次參加物理領域的學術研討會。
9月26日，許青舟上自己開課以來的第二節課，就直接去了學五食堂。
徐正洋這貨剛才還在群里問有沒有一起吃午飯的。
和五年前相比，這貨變化倒是很明顯，穿得樸素，不像本科時候那麼騷包，就是性格上.：.和以前一樣。
隔得老遠，他就看到徐正洋揮手。
許青舟剛靠近，就聽到徐正洋無比羨慕地說道：「，哥們牛逼啊。」
「嗯？」許青舟倒是沒反應過來，自己最近除了在研究所顯顯聖，似乎並沒有在外邊裝逼吧。
徐正洋見許青舟疑惑，忍不住說：「《Nature》啊，你的兩篇論文都在上面發表了！」
「還挺快。」
許青舟恍然大悟，距離投稿到現在也就三個月的樣子，這麼短的時間內見刊，還算不錯。
「不是，你啥反應啊？」
「常規操作。」
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徐正洋有點想給自己兩下，都這麼多年了，還在老許這裡找屎吃。
倆人打完，在窗邊找了個位置坐下。
許青舟扒拉了兩口飯，好奇地問：「今天怎麼突然找我們吃飯，你對象呢？」
「跟著導師去醫院見習去了.：.好久沒享受一個人的單身生活了，簡直不要太舒服。」
徐正洋無比懷念地說道。
「我該把你這話錄下來.：.現在見習，她還繼續讀博吧？」
陳詩琪比徐正洋高一屆，現在研三。
「讀啊，學醫的拿不到一個博士畢業證，將來連工作都不好找，再說了，我倆現在也不缺錢，沒必要為了那點工資出來打工。」
徐正洋懶洋洋地說道。
許青舟笑著說道：「不錯，覺悟提高了啊，我記得你以前不想繼續讀書的。」
「還不是因為你們幾個都會tm全是變態，等將來聚會都是博土，我一個小碩士豈不是很尷尬。」
徐正洋吐槽，嗦了幾口麵條，又補充了一句：「而且，學了一年，發現數學這東西挺有意思的。」
許青舟能理解這種感覺。
數學作為一門抽象性與邏輯性高度統一的學科，其知識體系的複雜性和延展性決定了學習過程中必然經歷的認知躍遷。
就像希爾伯特所說的那樣：我們必須知道，我們必將知道。
人類的求知本能驅使著不斷地探索，這種對未知的敬畏感和征服感可能就是數學的終極魅力所在吧。
（還有更新耶）