第273章 承蔭笨蛋， 科舉好漢

  第273章 承蔭笨蛋， 科舉好漢

  「一條大河~波浪寬，條條鐵路跨兩岸；機械就在兩岸轉，聽慣了早班的鐘聲，看慣了電廠的白霧……」宣沖哼唱著小曲。

  宣沖托關係找來一些秀才們的考試資料，開始自學背書。——宣沖不由感慨，也就這個年齡階段，可以在肩負工作的時候，還能分心來考試。

  由於是要「背書考試」，宣沖也是能光明正大的推脫一系列不必要的社交了。

  當然不乏有同僚心裡暗戳戳揣測：「不過是年輕人的心血來潮，跟風罷了，壓根考不上。」

  現漢內，不說進士了，就是舉人都沒有寒門出身。

  在江南科場中，近一百年卷出來的科甲正途舉人，都是在族內至少耕耘五代，不斷請名師名家對其自由教導，方能脫穎而出，成為每年舉國那兩千翹楚之一。

  科舉不看血脈，舉人的兒子，不一定是舉人，但是舉人收的幾百個弟子中，大概率會出現一個舉人。

  一個書生想要中舉，那麼「體力，精力，智力」缺一不可。

  由於不單單考八股，涉及到算學，刑律等大量邏輯理論；這代表著書生必須二十五歲之前，將天文地理，格物人文等涉及到大量嚴密邏輯和複雜計算的學科收入大腦中。

  

  中人之姿想在二十五歲前悟透某門學科不難；但是想要精通所有理論聯繫？就需要建立起一套「理解自然和社會」的思維體系。而這個思維理解方式，則是每個舉人獨有的。

  不同於宣沖前世文科的「百錯仍碩」，帶著一個謬論不斷的小作文情緒輸出，胡搞邏輯；

  現漢的「理學」是一整套互相關聯的邏輯。

  比如說「大漢律」。其中每一條，按照後世來說都很寬鬆，好似留了足夠的自由裁量權。但這不是真的可以「自由裁量」的。在拿出一條法壓民的時候，必須要符合「理學」上解釋。即如果在場有秀才（有功名）認為縣裁官應用的刑律，有不符合「理學」的地方，是可以駁倒他的。

  註：公堂之上，不會出現「這是規則」「我掌握規則」，「你們就一定得遵守」的情況。在珠廣等商業密集地區，秀才身份是相當吃香了。因為大量裁決，都需要秀才辯理。

  現漢的百姓們，對「舉人」老爺很敬畏，認為都是文曲星下凡。而宣沖在和秀才們深入了解後，也逐漸對這群科舉人才們的能力嚴肅起來。

  …宣沖：漢儒有績效…

  同年十月，宣沖再一次航行，隨著艦隊來到珠廣城。

  宣沖望著這個「湳海區域羅馬城」內連綿不斷的工廠，一組組跨過河流的鐵路橋樑。

  廣珠海口區域，就是整個南洋的羅馬。

  環繞湳海的其他區域，例如占城，交趾，也有幾十萬人口規模的城市，其上流所在城市中心區，也仿現漢珠廣區域的大城市，修建植被相隔的寬闊馬路。但這是靚麗羽毛的公雞和真鳳凰的差別。

  城建能夠仿照，但是工產業仿不來。

  現漢保持著科技優勢，這百年來，不乏有有為的地方藩王和商人集團，試圖引入新科技追趕。這幾百年來，海外凡是嘗試過的豪傑（天降猛男），最終都絕望了！

  工業競爭並不是靠著廉價勞動力；勞動力廉價？再廉價比不上機械先進。

  大型機械吊臂在碼頭上能夠替代上百碼頭工人。但如何讓吊臂安全運作？這需要工業化社會頂層付出那些封建頂層幾十倍的心思。

  宣沖復盤主歷史線的經驗：國家崛起的成功要素，不能敘事為「勞動力廉價」，而是管理的成功。

  東方儒家體系可以批量化的生產「優秀廉價的管理者」

  一個大型機械吊臂能抵得上幾十個人的勞動效率；但是為了管理這樣一台大型機械吊臂，不出重大事故，不死人，不讓工人團體心生怨氣搞破壞。管理崗要注意的可是數百個條例。

  推動管理者們熟悉每一個條例背後相關意義的，是一套道德責任教育。

  前世工業管理工作崗位在西方，大公司所開出來的薪酬，至少是東亞的四倍甚至八倍。

  宣衝過去認為：發展製造業，就必須選取理工科考試中最拔尖的那一批人當領導，因為這幫人「思維縝密」。

  和這些學霸們同堂競技後，宣沖就知曉，他們做試卷過程中，極少有疏漏；而一個學渣連考試卷上的諸多要素都把握不住，來到工廠領導位置上，就能掌握諸多要素了？

  現漢的科舉內容，細細來看，除了涉及到物理化學這些傳統理工科項目，還涉及到刑律，醫療這些方面。這些也都是工人團隊在生產中產生顧慮時，需要解決問題的專業領域。

  某種程度上來說，現漢的科舉系統培養出來的人才，比宣沖前世的理工科目還要卷。

  現漢儒家士大夫們或許在前沿工業科技敏銳度上比不上宣沖前世的理工精英，但是在大企業管理上，絕對是要勝過前世那些「風口上起飛的豬」。

  而前世東方「理工科」選材體系，將西方那些通過「獻金」拿到金融學位的富二代繼承者們，所掌握的原本有先發技術優勢的產業公司，給沖崩掉了。

  這個時空線上，「先發技術優勢」是在現漢手裡。除中以外的蠻夷們是被壓得欲仙欲死。

  …現漢內最難進的圈子…

  宣沖規劃未來自己路線，毫無疑問，自己現在價值最高的身份，就是東圖世子。

  宣沖：作為東圖王的兒子，現在這個身份能夠讓自己成為海軍高級軍官，能夠調動不少高級資源。但想要進一步有所作為，就不要抱著這個身份不鬆手！

  南洋也有很多藩王，這些藩王都搞過工業化！結果一地雞毛（歷史上英國批評沙俄時期的農奴工廠，說這種工廠中大量無效勞動是可以避免的。這大概就是，宣沖在網絡時代，看到那些非洲國家工人磨洋工幹活的笑話。）

  藩王們毫無疑問都砸了大量真金白銀，但最終還都是依靠現漢朝廷派來的秀才們，做原材料產業，才能在工業化浪潮下混一口飯吃。

  南洋的這些藩王們，什麼招都用過。例如七十年年前，前呂宋的藩王試圖買通豪傑們，將舉人拐過來，結果幾年後這位藩王被削藩了。

  顛陸東蜀在五十年前一直是派遣盜匪，擄走高中現漢科舉人才；不斷發生的大案，促成了兩國之間矛盾激化，發展到現在要大戰的級別。

  但舉人和進士其實是被神話了。真正厲害的是科舉這個體系。讓大量的讀書人形成了一個以進士，舉人為中心的組織。

  這個組織內，秀才，童生和舉人們在某些「管理」「科學」的基礎常識上是標準化認知。而工業化是標準化的過程，在發展過程中，需要百萬人在某些思想概念上是統一的。

  宣沖：領主貴族子弟們沒有經過系統化教育鍛打，不少認知沒有形成統一，且將自己的特立獨行當作「個性優勢」。然而掌握工業化，就必須要契合群體思維。

  宣沖秉持「工業化是絕對正確」，所以跳開文理之爭。甭管工業化掌握在哪個圈子手裡，自己必須進入工業化圈子。

  在珠廣城內，諸多人眼裡，宣沖作為宗室子弟，雖被戲謔「閒的沒事幹，去染指文曲星」。但依舊是在啃著書本，並沒有進城享受「佛娑國女子」的風味。

  宣沖：就算自己考不上，多認識幾個讀書好的同學，未來給自家東圖安排煉油產業時，也是能多找一些關係。

  …艦船返航…

  兩個月後，艦船返航。在錢塘市舶司內，宣沖對舉人出身的船政官僚作揖。

  宣沖自稱小子，介紹自己「舊艦改造」的方案時，優先介紹了成本；當下這艘輕巡所需的改造資金是四萬銀元（全艦造價是六十萬銀元）。

  隨後闡述效果：磁層改造後，前方炮塔和後方尾部的磁層厚度降到三米，其密度提高四倍。現在在外部觀測，只剩下中間艦體留有破綻。

  最後是感謝評審官百忙之際前來考核。

  而這位船舶司王主官戴上眼鏡，登上戰艦，讓艦隊展開改造模塊。開始進行驗收。

  當艦船在港灣中左右行駛，如同模特走秀一樣；王主官確定，這花「四萬」銀元就能提升老艦戰力到百分之七十的項目是真實的。於是乎開始仔細詢問。

  「啟動磁層後，動力系統，下降多少？」「系統運轉穩定度怎麼樣？」

  這位王大人的表情一開始是不近人情；但是在三天的測試完成後，對宣沖愈發和顏悅色起來。

  原先他是認為，宣沖是隨便搞一個項目，消耗國帑；御史出身的他，很不看好藩王子弟，但在調查後確定，這個項目大有可為，並且宣沖的工作是有跡可循的。

  正如學習的人是能看得出來，有人會不會用功；這位船舶司專業人士，也能看得出某些技術的研發，到底是騙經費，還是真的在幹事。

  宣沖交的數據不完美，但這不完美的數據體現了真實性。

  操作手冊上那些「標紅」的數據記錄，是與部分機組宕機，停電的事故相對應；也能在航海日誌上找到「惡劣風浪天氣影響」的對應。

  王大人很滿意，對宣沖道：「宗室內有你這樣上進的人難得。」

  宣沖則是打蛇隨棍上：「大人，我想向您請教學問！」

  王大人捋了捋鬍鬚，微微頷首。

  宣沖這邊準備好了拜師禮；打探到這位老師喜好後，將一副三百年前名家字畫奉上。

  普通寒門子弟拜師，是不用送這麼貴重的禮物。宣沖：「但是自家這個檔次，如果和寒門那樣兩手空空的拜師奉茶，那就是不懂事了。」

  座師收弟子是講究回報的。寒門弟子不用送禮是他當下沒禮送，等有了功名後自然會對座師報恩。且寒門弟子是經過重重考核後，才會被收下的。宣沖由於自身是貴胄，一開始就是有能量。送禮的意思是：「現在若是有事，就能找我爹！我是氪金玩家，你直接把我領進門吧！」

  這位王大人，將字畫收起來了。給了一句話：「可以來靈覺書院走一走。」

  …借讀，成了…

  另一邊，杭城的樂府內，秦天依則在悄然關注宣衝進展。

  無他，同為維校學生，這位女同學對同學校男生是有些好奇！

  嘟嘟嘟，一旁超時代的通訊器響起，秦天依按了一下，徐希的投影出現。

  徐希現在正在南洋，他本體在一艘扁平的深海潛艇中。這艘潛艇代號「水晶宮」，正在汰平洋下面，進行海底兩萬里的航行。該艘潛艇上搭載了三百人，對南洋千島的情況進行調查。現在這艘水晶宮號正漂浮在海面上，通過長波電台，和秦天依通話。

  徐希剛剛從潛艇甲板上返回；遠方，他派遣的特種部隊正潛伏在朝著海岸線潛去。

  回到潛艇狹小的軍官單間房中，徐希交代現在的任務：「到目前為止，南洋各個區域，沒有發現「戰爭任務」的起源。」

  秦天依：「南洋方面工業實力不足，不具備戰爭策源地的基礎。」

  徐希：「但是現漢內部屬於土地宗主社會結構，處於非常穩定的狀態，也不具備內戰可能。（兩人討論中，現在現漢類似於二十一世紀上半葉美帝，儘管內部分歧，但是霸權讓其各個部分將就著過。）

  秦天依：」這個世界應該被多輪穿越者改變過。現漢很多情況，和第二紅朝的情況類似，你看會不會是？「

  徐希通過「閱讀類ai」檢索24世紀，各種描繪穿越回古代的幻想作品。

  ai分析每一個時期這類作品背後的「思想成色」後，給出一條條提示。

  徐希瞄了一眼屏幕，點了點頭，給予確定：「這個歷史線，大概率就是被二十三世紀的穿越者改過的。」

  隨後徐希思維發散：「嗯，對了，那個人怎麼樣了？」

  秦天依託著腮：「很認真很謙虛，很靠譜。很有古典男生的責任心。」

  徐希：「我是問你，能不能確定他「原時空」籍貫」

  秦天依：「至少是二十三世紀之前。他沒聽說過大腦再生技術，因為他的某些對話中，對人生的概念只有「百年」。「

  徐希思索一番：「所以你覺得他來自第二紅朝？「

  秦天依：「你有別的猜測嗎？「

  徐希：「會不會是二十二世紀以前？」

  秦天依：「你說第一紅朝？學校招生時應該沒有那麼前古時期的名額吧。一般都是集中在我們二十六世紀這一代。二十四世紀的就已經很少了。」

  徐希頓了頓，他心裡默念了一個名字「謝明」；

  維校中從第一紅朝召喚的「太古時期的邪神」雖然少，但不是沒有。

  秦天依這邊嘰嘰喳喳瞎猜道：「他的心思很細膩，很溫柔；如果是第二紅朝，有沒有可能是原先是女生，然後性轉了？」

  徐希撇了撇嘴：「呵，二十三世紀之前的女性，有這樣能吃苦的性格？」

  …時代備註…

  二十二世紀後，人造子宮技術出現。

  初期適用於農畜製造。但正如同東方無人機變成了毆州地區殺人利器一樣，技術在沒有道德的蠻夷之地是會被「魔道」的開發利用。

  隨後該項技術被第三世界私自改裝，用於培養人口。（主要再生技術完善之前，地中海文明中掌握資源的自由縱慾群體，催生了需求量巨大的器官產業。）

  而在經過第三世界幾十年的趟路創新後，最終人造子宮技術成熟，被一等文明用於公民的新生代培養。

  結果就是在那個時候，女性從生育中解放了，隨後不得不堅強了。而男性也最終自由了，開始進入浪子時代。

  然而在此之前，東方的男性，有著讓人心疼的耐受力。遭遇失敗不吱聲，只會咬牙忍受。

  目前徐希和秦天依也不清楚，學校內朝著過去時空招生的盡頭是什麼。

  但他們清楚：學校似乎是在從「過去」中招生，而他們也是「過去」的一份子。

  在維校中，他們過的遠比宣衝要緩慢的多。因為他們半個學期就遭遇了幾十次穿越任務，幾乎每節課都有穿越。

  至於維校為什麼要從過去招生？徐希曾聽過一個高中生說過一句關鍵：「因為要獲取沒有受過注靈污染的意識」，但具體什麼意思，無從得知。

  …交流的末尾…

  徐希從波浪中勾出來一條魚兒：「你的樂譜錄入的怎麼樣了？要不對他（宣沖）身邊的人進行一輪思想啟蒙。」

  秦天依警惕：「你不是有你自己的「運動場」嗎，為何要惦記我的「樂譜」。」

  徐希：「我的「運動場」已經刷到了「三甲」等級了，你的樂譜呢？學分還不夠吧。」

  秦天依嘟囔：「還，還，差一點。你，要不幫我一下？」

  徐希：「別和第一紅朝的千禧女一樣。」

  被如此揶喻的秦天依炸毛一樣回懟：「你說誰呢？禮貌一點，不要罵人！」

  （還有更新耶）