第116章 不一樣的內容
第116章 不一樣的內容
在校長辦公室里坐在辦公位置上的校長，看著眼前的學生，又看了一眼坐在一旁沙發上的高二年級主任。
他嘆了口氣後，看著眼前的學生對他說：「你就是陳晏吧，在今天早上發生的事情，你覺得是誰的錯誤。」
這句話雖然是在問他，但實則是想讓他說出自己內心的想法。而陳晏也明白他的意思於是說：
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「今天早上是我有些不理智，但問題還是老師懲罰學生。」
聽到這句話在屋內的兩位老師都很不理解，因為他們所聽到的都是因為老師說他多麼的無禮，多麼的讓人氣憤。
但很快他們也反應過來了到底是因為什麼原因，被害者通常會把自己犯的錯誤拋出腦後，會說被害者的壞話，彰顯自己身為被害者的可憐。
而他們所聽到版本肯定要有些不一樣，於是年級主任看著陳晏，言語有些溫柔，但也有些嚴肅的說：
「陳晏，你把教室里發生的事情都說一遍，我們也會根據班裡的其他同學會再次的核實。」
陳晏點頭後直接開口敘說早上發生的事情：
「期中考試結束後，我對自己的成績還是有點不滿意，所以昨天的時候就學習到了很晚，這一點有人可以幫我做上，但那個人的名字我不想說出來。」
「因為昨天晚上複習的太用功，從而導致今天早上實在是太困了，本身是打算小睡一會兒就醒來，但卻被老師直接用旁邊同學課桌上的本子打了頭，本身我是打算不理他的，那些沒有想到他竟然還想打我第2次。」
「而且在他第1次打我的時候，他用了很大的力氣，當時教室里所有人都聽到了那聲砰的聲音，反正我現在頭都還有點疼，我覺得我現在可能要去醫院看看有沒有被打成腦震盪。」
「在這之後他想打我第2次的時候我就抓住了他想要打我的那隻手，然後我就言語警告了他，因為我當時也是在氣頭上，再加上我本身就有嚴重的起床去這一點班裡還有年紀的人都知道了，所以語氣會比之前要衝一點。」
「但是我發誓這些也只不過是開玩笑的話，我也不會把他按照我畫的那樣做下去，只是想讓他遠離我，因為當時實在是太困了，說完這句話後我就又睡著了。」
「在這之後發生的事情我就不清楚了，也是聽班裡的其他人說老師回到辦公室里詆毀我。」
陳晏用自己的視角說完了早上發生的經過，校長聽完之後一時間也不知道該說什麼，在一旁的年級主任也發現了校長的狀態，於是跟面前的陳晏說：
「好的事情我已經知道了，你一會兒就去上課吧，別耽誤高二的教學進度，我看你這次期中考試考的要比之前還要好，繼續努力下去。」
陳晏：「好。」
說完之後他也離開了校長辦公室。
看著他把辦公室的門關上，年級主任和校長都一同嘆了口氣。
事情有他們想像的還要有些不一樣，但唯一肯定的是那位老師刪講了對自己不利的部分，看來他們要找班裡的學生好好的了解一下情況。
年級主任看著校長，家長也看到他正在看著自己，也清楚他現在在想什麼，於是直接點頭默認了他之後的行為。
年級主任接到了來自校長的消息之後，跟校長道別後，便離開了辦公室里。
與此同時，高二3班的學生會時不時的被叫到一間房間裡問話，而上課的老師也默認了這一行為，而老師和學生們心裡都清楚被叫走的學生會被問什麼問題，所以他們在教導自己之前都好好的去學習，而被教導之後都如實的說出了早上發生的事情。
在辦公室里問完了全班同學的年級主任嘆了口氣，事情的真相正如他所想像的那樣，那位老師將自己動手打學生的行為沒有說出來，從而導致剛開始的版本是學生的問題，但是現在看起來更嚴重的還是老師的這一行為。
於是他把最後一個同學送走之後，他便來到了校長辦公室里匯報了自己的交談成果。
「事情發展就是這樣了，叔叔，」以及主任繼續說，「雖然小晏的話語有些沖，而且也不應該在早讀的時候睡覺，但張老師的這一行為確實也不是很好。」
「你也是知道小晏的脾氣和性格，雖然他說說的很快啊，但他當時也只不過是很生氣，畢竟家裡的人也沒有打過他，他當時也是說了，只是不想讓老師繼續打擾他，所以才放下狠話，」年級主任繼續說，「但張老師…」
你這主任那句話還沒有說出來，校長就猛地咳嗽了一聲示意讓他現在閉上嘴停止要說出來的話，年級主任也很快的意識到了，於是並沒有繼續說下去。
校長室的氣氛也是有點壓抑的，坐在辦公室桌前的校長，閉著眼睛低頭沉思了許久，而坐在沙發上的年級主任也內心有些焦急。
最終校長抬起頭來看著，坐在沙發上年級主任開口說：「他們兩個人各自都有各自的錯誤，我這邊已經想好了，這件事情最重要，怎麼作為結尾，你看這樣行不行。」
年級主任笑著說：「這件事情您別跟我說在學校，您是校長，我只不過是高二的年級主任，我不可做不了任何的決定，做決定的最終還是您。」
校長聽到這句話後笑著說：「好吧，好吧，那你就先回辦公室看看那位老師，然後去教室里看一下小晏。」
年級主任說：「好的，我知道了。」別離開了校長辦公室里。
而這一整天學校無論是老師還是同學，都不討論著這件事情，學校的高層也都在會議室里討論著今天這件事情，有的人只是覺得要處罰這位老師，也有的人就是覺得要處罰這位同學，也有的人覺得這兩個人都必須要懲罰。
最終會議延長了很長一段時間，但好在得出了最終的方案，可以讓學生老師都滿意的方案。
（還有更新耶）