第211章 小別勝於新歡，再次相聚欣喜非

  第211章 小別勝於新歡，再次相聚欣喜非常[5]

  「『代數』這個詞啊，在中國出現較晚，嗯，讓我想想啊，在清代時才傳入中國，當時被人們譯成『阿爾熱巴拉』，很奇怪啊，是不是，一直到1859年，清代著名的數學家、翻譯家李善蘭，才將它翻譯成為『代數學』，一直沿用至今。」老師接著說道。

  陳小勇捂著嘴低聲說道：「這啊呀啊的，聽著難受。」，「我也覺得。」胡躍敏笑著應道。

  「線性代數啊，在數學、物理學和技術學科中都有各種重要應用，你們可不要小看啊，它在各種代數分支中占居首要地位的啊。」老師說道。

  「王老師啊，咱們第一課是這個行列式啊，是不是應該講課了啊，歷史這個不需要說的這麼多的啊。」一位同學學著王正老師的口吻說道，「這位同學啊，你也不要這麼著急啊，我說這些，就是讓你們了解一點歷史知識啊，這樣，對你們理解線性代數有好處的啊。」，「可能你們還不知道現在這個線性代數對考研的重要性啊……」老師正色道。

  「哎，你們知道嗎？我最怕的就是這個了。」司馬雪推開筆記本對身旁的陳雯斐幾個輕聲說道。從科學的角度看，男生學這門課比女生有優勢，女生的抽象思維稍微弱一些，感性思維強些，而線性代數，要的就是抽象思維。

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  老師嘴上說著話，轉過身子，在黑板上寫著：「設有n2個數，排列成n行n列的表。a11，a12，……a1n。a21，a21，a22，……a2n。an1，an2，……，ann。」，「同學們，作出表中位於不同行不同列的n個數的乘積，並冠以符號……」，老師一邊說話，一邊在黑板上寫著：「(-1)t」，「由此得到形如……」，「(-1)t ，a1p1，a2p2，anpn」，「這其中的的項，p1，p2，……，pn為自然數1、2、……n的一個排列，t為這個排列的逆序數，由於這樣的排列共有n！個，因此形如上式的項共有n！項，所有這n！項的代數和，……」

  望著講台下一頭霧水的學生，王正老師笑道：「有些同學如果不是很明白，沒關係，大家請看啊……，」，邊說話邊在黑板上又是畫圖又是寫字，重新耐心詳細解釋一番，生怕同學們有一丁點不明白的地方。

  王正老師是一位好教授，教學非常認真，一絲不苟，但是也屬於非常沒意思的那種，這讓同學們都是叫苦不迭，大部份同學只能選擇拼命記筆記，準備課後好好消化，有一小部份同學覺得反正聽不懂，記不記筆記也就那麼回事，有好學生記著呢，到時候拿過來抄一下就是了，於是，在課堂上幹什麼的都有，比如溜出教室在走廊上抽菸，和女生傳紙條，做鬼臉，肆無忌憚聊天，對前面女生評頭論足，對角線下象棋，甚至上課期間咕啦哐推門關門跑進跑出上廁所不舉手不請假都有，非常喧囂混亂，熱鬧非凡……。

  校園中曾經流傳著這樣一個笑話，說的是有一天，高數和線性代數相愛了，高數帶著線性代數遠走高飛，從此消失在校園裡，浪跡天涯，……。

  如果沒有猜錯的話，這個故事一定是女生杜撰出來的，因為深受其苦，所以才會希望高數和線性代數雙雙在校園裡消失，才會描繪出如此美好的愛情故事，這充份表達了大學女生的心聲。

  （還有更新耶）